以课程网站构建分析化学立体化教学系统的探索

构建分析化学立体化教学系统．已经成为分析化学教学改革的方向之一。本文在分析化学课程网站建设的实践基础上．讨论了课程网站对分析化学立体化教学的作用、实施分析化学立体化教学的条件,提出了基于课程网站的分析化学立体化教学形式和方法．对以课程网站构建分析化学立体化教学系统进行了探索。     

师专分析化学课程改革的设想

本文从现代分析化学的发展出发 ,在对师专分析化学课程的现状进行剖析的基础上 ,指出了分析化学课程改革的必要性 ,并结合对欧美分析化学课程改革措施的讨论 ,提出了师专分析化学课程改革的具体设想。     

浅谈分析化学设计性实验的选题

分析化学的设计性实验的目的是培养学生综合运用所学分析化学知识,解决模拟生产实际问题,培养学生在分析化学方面的综合能力和技能.设计性实验课题的科学合理选择,是达到分析化学设计性实验目的的关键.结合我们在分析化学设计性实验教学方面的实践,就分析化学设计性实验的选题提出了一些见解.     

分析化学的发展趋势与分析化学教育

综观分析化学的发展趋势,21世纪生命科学、环境科学和材料科学的发展,对分析化学的作用提出新的要求和挑战,这是分析化学发展的新机遇。21世纪,分析化学在更高的灵敏度,更高的准确度,更高的分析速度,更高的自动化程度,更完善的多元素同时检测能力等方面将有较大突破,其中仪器的智能化,自动化和微型化将是一个重要方向。为此,对分析化学的教育也提出更高要求,分析化学的教改势在必行,与21世纪分析化学的发展同步,这是从事分析化学教育工作者的职责。     

分析化学实验教学与改革的初步探讨

分析化学作为化学的主要内容之一,它的实验教学也越来越受到人们的重视.分析化学实验给予学生的不仅仅是分析化学的有关理论知识,更重要的是使学生能正确和熟练地掌握分析化学实验的基本技能,培养严谨的科学态度、实事求是的科学作风.鉴于分析化学实验在化学学习中的重要地位,本文分别从课程内容、教学手段、能力培养及考试改革等方面对分析化学实验教学改革进行了探讨.     

工科院校食品专业分析化学教学改革与实践

根据分析化学课程的特点,结合分析化学这门课在工科院校食品专业教学过程中的实际问题,对食品专业分析化学这门课进行教学改革探索。     

能力本位教育在高职《分析化学》教学中的应用

阐述能力本位教育的特点要求,结合教学实践,探析能力本位教育在高职《分析化学》教学中的应用,从调整课程教学目标、改革分析化学教材、改革分析化学教学方法和手段、改革分析化学考试方法等方面进行全面论述。     

基于化学计量学在电分析化学中的应用研究综述

化学计量学的发展将对分析化学产生深刻的影响,在分析化学中的参数处理方面有广泛的应用前景.本文探讨了化学计量学中的算法在电分析化学中的应用.     

分析化学实验绿色化的实践探索

本文阐述了在分析化学实验教学中,通过多媒体与计算机辅助教学、优化实验、推行微型分析化学实验和消除污染物的直接排放,以达到分析化学实验绿色化的目标.     

“师生互动，教学相长”的分析化学教学新模式探索

分析化学是许多专业的基础课程,分析化学的原理、实验技能、科学方法,以及分析问题、解决问题的能力是当今大学生必备的技能。本文针对学科特点,探讨分析化学改革的意义,给出分析化学改革的现状,列出了分析化学教学改革存在的问题,提出了分析化学教学改革的策略。     

生命科学专业医用分析化学课程教学改革的实践与探索

围绕提倡素质教育的目标,通过对医用分析化学的教学内容进行整合,对原有教学方法和手段进行改革,调整实验课的配套设置等手段,结合当前该课程教学中存在的原有框架体系的课程教学内容、教学方法与生物医学专业需求的脱节、课程的教学与生命科学发展的前沿趋势不匹配等问题,立足于当前的实际情况,为建设适合专业特点的医用分析化学课程进行有益的探索。     

A Transformative Model for Undergraduate Quantitative Biology Education

The BIO2010 report recommended that students in the life sciences receive a more rigorous education in mathematics and physical sciences. The University of Delaware approached this problem by (1) developing a bio-calculus section of a standard calculus course, (2) embedding quantitative activities into existing biology courses, and (3) creating a new interdisciplinary major, quantitative biology, designed for students interested in solving complex biological problems using advanced mathematical approaches. To develop the bio-calculus sections, the Department of Mathematical Sciences revised its three-semester calculus sequence to include differential equations in the first semester and, rather than using examples traditionally drawn from application domains that are most relevant to engineers, drew models and examples heavily from the life sciences. The curriculum of the B.S. degree in Quantitative Biology was designed to provide students with a solid foundation in biology, chemistry, and mathematics, with an emphasis on preparation for research careers in life sciences. Students in the program take core courses from biology, chemistry, and physics, though mathematics, as the cornerstone of all quantitative sciences, is given particular prominence. Seminars and a capstone course stress how the interplay of mathematics and biology can be used to explain complex biological systems. To initiate these academic changes required the identification of barriers and the implementation of solutions.     

液滴微流控研究重要进展

芯片上生成的微流控液滴具有尺寸均一、体积小、生成速率快等特点,在化学和生物学上有广阔的应用前景．近年来液滴的质谱分析、液滴梯度的生成、双重液滴的生成与应用、液滴的基因筛选和蛋白质合成等取得了较大突破．液滴微流控正在发展成为化学、生命科学及医学等领域的重要研究平台．     

运用虚拟实验室技术提高分析化学课程教学质量的探索

在分析化学教学中应用虚拟实验室技术可以解决5个方面的教学问题,并带来教学质量的提高,由此说明,虚拟实验室技术是解决当前大学分析化学教学中若干问题的有效方法,虚拟实验室技术在当今及今后分析化学教学中具有重要作用。     

Carbohydrate chemistry from Fischer to now

The story of carbohydrate chemistry from its embryonic stage to the present day high profile research bridging organic chemistry and the life sciences is like a fascinating travelogue through space and time. In this brief article, this intriguing field of natural products chemistry is presented with appropriate illustrations, with the hope that it will kindle further interest in the young readers to whom this is primarily addressed. We begin our journey with Emil Fischer and quickly traverse some areas of classical and modern organic chemistry. In the process we come across some familiar landmarks as well as visit a few exotic places before ending on the borders of biology. Beyond this is a region full of promise inviting further exploration.     

化学计量学在分析化学中的应用

对化学计量学的引入及其在化学定量构效关系、模式识别、人工神经网络、波谱化学、多元校正分析等方面的应用进行了分析,并对化学计量学在分析化学中的应用前景进行了展望.     

药学专业分析化学课程SPOC混合学习评价系统的构建

为探索本科分析化学课程教学中SPOC混合教学模式应用的可行性,本文首先分析了"SPOC混合学习评价系统"的内涵及其优势;然后构建了分析化学课程基本教学评价模型,接着进行了分析化学课程的SPOC混合评价系统的实践,分析了教学效果。该教学模式的探索对于分析化学课程的教学改革具有一定的参考价值和指导意义。     

Concept of green chemistry Redesigning organic synthesis

Green chemistry is the utilization of a set of principles that will help reduce the use and generation of hazardous substances during the manufacture and application of chemical products. Green chemistry aims to protect the environment not by cleaning up, but by inventing new chemical processes that do not pollute. It is a rapidly developing and an important area in the chemical sciences. Principles of green chemistry, developments in this field and some industrial applications are discussed.     

量热滴定法及其在化学中的应用

本文概述了量热滴定法的原理及其在分析化学和配位化学中的应用。     

中美一流大学理科发展状况比较研究

基于国际论文统计分析的视角,从学科领域、ESI学科两个层次和结构、规模、质量三个维度对中关一流大学理科发展状况进行比较。中国一流大学和美国一流大学的主导学科领域分别是理科与生命科学学科;中国一流大学理科规模增长速度较快,与美国一流大学的差距主要体现在质量上。我国一流大学理科各学科处于不同的发展阶段：数学学科数量和质量平衡发展;物理和化学两个学科规模大幅增长,引领了理科规模的快速扩张;环境生态学和地球科学稳健发展,而空间科学仍处于起步阶段。