化学键相关知识例析

微粒间通过不同类型的化学键结合在一起，这些作用力影响到物质的物理性质和化学性质．因此，了解化学键的相关知识是极为重要的，同时，要学会运用这些知识解决实际问题．下面通过对例题的解析与点评，希望同学们能领悟到其中的内涵．     

例析高考对晶体知识的考查

一、考查构成晶体的微粒 例 （1999年上海卷）下列化学式中既能表示物质的组成,又能表示物质的分子式的是（ ） （A）NH4NO3 （B）SiO2 （C）C6H5NO2 （D）Cu     

中考试卷中有关航天知识的综合题例析

例1(2004年江苏泰州市)阅读下列材料，然后根据材料提供的信息，设计一个相关的物理问题并进行解答。2003年10月15日9时整，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船发射成功，准确进入预定轨道，航天员杨利伟被顺利送上太空，并于次日6时左右成功返回。     

视图与投影知识考点例析

视图与投影知识试题出现之初主要以选择题、填空题的形式呈现．经过几年的试验与探索，现在许多省市中考试卷中都出现了新颖别致的以视图与投影为载体的作图题、解答题和实践操作题．现分考点简析如下．[第一段]     

质量守恒定律知识精讲和例析

一、知识精要 1．质量守恒定律 （1）质量守恒定律是一切化学变化遵守的普遍规律,不能用质量守恒定律来解释物理变化．     

胶体知识考点例析

解决与胶体有关的化学试题,关键在于要了解胶体的概念及其重要性质和应用．根据胶粒的结构特征（直径在10^-9m～10^-7m之间）来区分胶体和其他分散系的本质差异;根据丁达尔现象来鉴别溶胶和溶液;     

认识论、人生观和价值观重点知识例析

知识要点讲解：规律具有客观性，它的存在和发生作用是不以人的意志为转移的。人又具有主观能动性，人们发挥主观能动性能够认识规律、利用规律为我们人类服务。但客观规律制约着人的主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提。我们在认识世界和改造世界的过程中，既要充分发挥主观能动性，又要尊重客观规律，把二者有机地结合起来。要反对人在规律面前无能为力和夸大主观能动性的观点和做法。     

确定化学式方法例析

一、根据原子个数确定化学式 例我国最新研制的高温超导材料氮化硼,经测定该材料中两种元素的原子个数比为1：1,其化学式为（ ）．     

pH知识考查例析

pH值及其测定方法和有关指示剂的知识是常见的考点之一．考查内容经常联系生产、生活实际,题型多以选择、填空等形式出现．考查内容主要涉及以下几个方面．     

热学难点知识例析

一、分子力与分子势能 分子间存在相互作用力,分子间只有由它们的相对位置决定的势能,这就是分子势能,分子在平衡位置时分子是最稳定的,分子势能最小,但不等于零（以无穷远处为分子势能的零点）,因此对一般的物体,当它被压缩或拉伸时其分子势能都是要增大的,我们可用图1来显示分子势能与分子间距离的关系。     

英语作文错误例析

河北考生书面表达Dear Sir or Madam,How is everything go on.How are you doing?I’m LiHua.This holiday,I going study in London.How beautfull in London.Heard to known this place art room would play China Are.I wanto to help in this.I wrriting this is want to tell your.     

关于金属腐败蚀与防护的知识归纳与应用例析

1）金属腐蚀的实质：金属原子失去电子被氧化消耗的过程，即M-ne=M^n．2）金属腐蚀分为化学腐蚀和电化学腐蚀，其中电化学腐蚀是金属腐蚀的主要方式，两者的关系见表1．     

例析和天文知识相关的两道中考题

按照新课程标准的要求，我们要初步学会运用数学知识去解决日常生活中的问题，增强应用数学的意识．现以湖北省黄冈市中考试题中出现的两道题目为例予以分析。供同学们在学习中参考．[第一段]     

不等式与一次函数问题例析

在生产生活中有很多问题的解决会涉及一次函数与不等式知识,现举例如下:例1工厂有300名工人,每月生产A、B两种产品,第生产1千克这两种产品的条件及价格如下表:     

例析卤族元素

卤族元素作为典型的非金属元素,是中学化学的重点,也是高考的热点,其考查的要点有以下5方面．     

初中化学知识构建型试题分类例析

化学教学在强调知识记忆的同时,也要注重对学生进行能力的培养．构建化学知识网络,将各章节中一些分散的“点”连成“线”对化学知识进行加工整理,使之系统化,并进一步形成“知识网”,这对于解决化学问题会起到事半功倍的作用．现就几道有关知识构建的中考题谈谈这种题型的解题思路．     

例析《勾股定理》重点知识

勾股定理揭示了一个直角三角形三条边之间的数量关系,它可以解决许多有关直角三角形的计算问题,在现实生活中有着广泛的应用.本文通过例析其重点知识,以便加深同学们对勾股定理的理解.一、知识网络二、复习目标1.通过复习能进一步体验勾股定理的探索过程,会运用勾股定理解决简单的几何问题.     

化学方程式应用例析

例1 某化学兴趣小组为测定假黄金（铜锌合金）中各组成元素的质量分数，称职20g假黄金置于烧杯中，用50g某溶质质量分数的稀盐酸分5次加入，每次充分反应后取出固体，经过滤、干燥等操作后称重，各次稀盐酸的用量和剩余固体的质量见下表：[第一段]     

葡萄糖知识点例析

1确定葡萄糖元素组成1)点燃葡萄糖生成CO_2和H_2O,说明其一定含C、H元素,O元素需进一步定量分析确定; 2)隔绝空气加热葡萄糖有黑色固体(炭)和使无水CuSO_4变蓝的液体(水),说明含C、H、O元素．