学生自评作业好

学生自评作业好学生的学习是一种特殊形式的认识活动，它一方面离不开教师的组织和引导，另一方面又必须有学生自身的能动性。调动学生自身能动性的方法很多，让学生自评作业就是其中有效的一种。根据反馈原理，学生获得的信息要及时反馈，及时评价，这既可纠正错误，又可...     

由辅导孩子作业想到的

在别人眼里．作为教师给自己的孩子辅导作业和学习。在一定程度上有几分优越感,事实上也的确有一般家长所不具备的条件。儿子刚上一年级时．放学后先做作业是他很自觉的一个学习习惯．不会的问题也自然向我请教。刚开始我还能耐心地给他讲解,细心地帮他纠正错误。     

由评画所想到的

近年来,县里经常组织一些美术作品展,其中每年一次的小学生美术特长比赛是必不可少的。学生们为参加展览和比赛,经常送一些作品给我,让我评论他们画得怎么样。面对孩子们渴求的眼睛,我只能小心翼翼地给孩子们一些建议,指出画面的不足,让他们加以改进。在评论孩子们绘画的过程中,我有了一些思考。一、深入观察生活画画不同于说话,它需要更具体的表现对象。如一幅表现三个儿童的画,画中的人物看不出是男是女,个个一个模样,使人感到有些概念化。如果美术教师能引导学生认真地对对象作深入的观察,一定会找出每个孩子的不同之处。比如都是女孩子,…     

由美术作业展评后所想到的

美术教学涉及到教和学两个方面,教学过程是师生共同活动的过程。因此,教学方法既要研究教师怎样教好,也要研究学生怎样学好。本文从学生的美术作品展评后反思美术教学,提出五个方面改进美术教学的具体措施,以期和广大美术教师共勉。     

由三张作业纸想到的

2009年7月13日,是郑州名师团赴新加坡学习的第一天。上午。我们一行44人来到南华中学听课、学习。给我们上课的是南华中学校长符传丰博士,他主讲的内容是“新加坡国情总览与成功经验”。     

由三张作业纸想到的

2009年7月13日,是郑州名师团赴新加坡学习的第一天.上午,我们一行44人来到南华中学听课、学习.给我们上课的是南华中学校长符传丰博士,他主讲的内容是"新加坡国情总览与成功经验".     

由学生的发现想到的

一次送课下乡活动中,我为学生讲《毛细现象》一课。因路途较远,携带玻璃材料不方便,于是,我便把实验材料中的玻璃管换成了塑料吸管。新课伊始,经过一番充满激情的开场白过后,学生们开始了实验探究活动。当学生汇报实验现象时,出现了意想不到的现象：“水在粗细不同的三只塑料管中,上升高度差不多。”     

由学生的反唇相讥想到的

课堂上,有一位中队委员思想开了小差,老师为了促使他“醒悟”,要他用“以身作则”这个成语造句。学生低头不语。于是,老师带着讥讽的口吻造了一句：“中队干部上课应该以身作则,自觉遵守纪律！”谁知,话音刚落,该学生却站起来回敬了一句：“老师是光荣的人民教师,教育学生必须以身作则,怎么能挖苦学生呢？”霎时,全班轰动,气得老师脸色发白…… 这位老师为什么会碰壁？原因在于他严重地损伤了学生的自尊心。 自尊心是一种个人要求受到尊重的感情。它促使学生爱护自己在集体中的声誉,它是学生积极向上和克服缺点的内部动力。任何…     

由学生的发现想到的

一次送课下乡活动中,我为学生讲《毛细现象》一课。因路途较远,携带玻璃材料不方便,于是,我便把实验材料中的玻璃管换成了塑料吸管。新课伊始,经过一番充满激情的开场白过后,学生们开始了实验探究活动。当学生汇报实验现象时,出现了意想不到的现象:"水在粗细不同的三只塑料管中,     

由学生骂老师想到的

日前,在学校的一次工作协调会议上,八年级的年级主任向大家诉苦:该年级的张×同学在课堂上谩骂老师,应该如何处理。我一听,第一反应就是“这样的学生真是太嚣张,肯定要给予处分,还要讨论什么?”然而,听完年级主任诉说原委后,我颇为震惊,也引发了一些思考。事情原来是这样的:我校一位教学能力很强的高级教师正在上课,一贯被认为表现不好的“差生”张×在课堂上和同桌李×讲小话、搞小动作,影响了老师的教学。这时,该老师走到他们的桌子前对着李×说道:“你怎么和张×这样的人玩呢?”话音刚落,张ד腾”地站起来骂起了老师。最后,该节课上不…     

由学生采槐米想到的

我上小学的时候,家境贫寒。为减轻家庭的经济负担,每当放暑假时,我就扛着杆子,顶着烈日去采槐米。一个暑假下来,总有二三十元的收入。不但能解决大半年的学费和零用钱,更重要的是使我体会到了“粒粒皆辛苦”的真正含意。可以说,是劳动影响着我的人生观     

由一个学生想到的……

王平在学校大小也算个名人,课堂上经常开小差,注意力不能保持五分钟以上;经常不能完成家庭作业;课堂作业速度极快,错误率居高不下;不主动参加集体活动,还经常欺负其他同学;行为习惯方面还有一些问题,在同学中口碑差     

由学生选择老师想到的

据说美国有许多学校，都是学生自己选择老师，学生自己选择班主任。每到新学期开始，老师们都要拿着自己的简历、自己的教学成果、自己的教学方案，向学生和家长推销自己，由学生和家长自由选择。现在，中国的厦门大学、北京大学、清华大学的某些院、系，就开始了由学生评价和     

由学生负担过重所想到的

<正>大凡真正富有教学经验及技巧的老师,总是在课堂上选用一个或几个问题来激发、调动学生的学习兴趣。而后,针对相应解决的问题布置恰到好处适量的作业,让学生练习方法,使所学知识得以巩固,用一段时间的教学培养学生独立、自主探究问题的激情和能力。可是,在大力推行创新、素质教育,呼吁减负的当今,笔者发现相当一些教师仍我行我素,加重学生的负担。且看一些教师的作业量大得很是离谱。比如,某个英语教师给学生当天布置的家庭作业是从练习册的第三十页做到第六十页,竟然是按页码计算的!这几十道题是不是都有必要做?     

由学生采槐米想到的

前些日子，笔者看到和自己同住一个楼区的两名中学生，利用暑期一起合伙采槐米。他们俩人每天起得很早，有时顶着烈日采、晒槐米，一个星期下来，竟有近百元的收入。看着俩人拿着靠自己劳动挣来的钱时的那种高兴劲，笔者也兴奋不已，这毕竟是我多年没见过的场面了。记得我上小学的时候，家境贫寒，为减轻家庭的经济负担，每当放暑假，自己就扛着杆子，顶着烈日去采槐米。采回来后，就一粒粒剥下来放在太阳底下晒。晒干后就学着大人的样子用簸箕簸，用筛子筛，从中选出优、中、差三个等级。一个暑期下来也有二、三十元的收入，不但能解决大半…     

由要求学生背诵课文想到的

我曾在北京学习一个月,回来后发现这段时间里学习且要求学生背诵的三篇文言文,到现在还有一大半的同学连一篇都不会背。这种现象在以前是从来不曾发生过的。问过代课的老师,说经常督促,怎么会是这样的情况呢?询问课代表后,才知道代课的教师由于某种原因,只是问一下而已,因此大部分同学就把老师的话当成耳旁风了。静下心来想这件事也不奇怪。面对这种情况,我内心的酸甜苦辣,难于言表。怎样处理这件事呢?是按照过去的做法,留下来补救呢,还是限期背会呢?是大发雷霆呢,还是……经过一晚上的思考,我终于想出了一个试一试的办法。我对同学们说:“…     

由学生坐飞机想到的……

每年高考以后,总是要热闹一阵的,今年也不例外,尤其引人注目的是长沙酒厂更别出心裁,包了民航一架飞机将本市考入北京重点大学的55位学生送到北京上学。 对重奖“高考状元”,仁者见仁,智者见智。有认为奢侈了一点的,有觉得导向不对。笔者觉得在当前知识贬值,新的“读书无用论”泛滥的时候,重奖一下,