艺术类研究生就业与创业辅导初探——以“南京理工大学”为例

本文通过对南京理工大学设计艺术与传媒学院的应届毕业研究生进行访谈与问卷调查,了解艺术类大学生就业特征和分析毕业生就业创业的影响因子,在此基础上阐述有效改善艺术类大学生就业创业的建议,从而引导艺术类研究生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,提高毕业生就业意识,推动高校就业工作。     

当前大学生自主创业存在的问题和对策

我国高校扩招后,毕业人数逐年增加,各高校都面临着很大的就业压力,面对严峻的就业形势,鼓励大学生自主创业,以创业带动就业,让更多的毕业生以自主创业的形式迈向社会是十分必要的,但现阶段大学生自主创业还存在种种问题,如何化解这些问题,帮助大学生顺利创业是本文重点探讨的问题。     

探讨创业教育对大学生就业的引领作用

大学时期是学生一生当中最重要的阶段,这一阶段的学生面临着就业的抉择。因此在大学阶段中开展创业教育具有非常现实的意义,大学生自主创业本身就是就业,对大学生的就业有着积极的影响作用。本文主要探讨了创业教育的相关问题,并针对创业教育对大学生就业的引领作用展开了几点论述。     

建立创业大学生信用贷款个人信用评价体系

大学生创业是培养大学生毕业后就业创业能力的重要实践活动。开展大学生创业活动的主要矛盾是创业资金问题。探索通过信誉评价模式,建立大学生创业信用贷款个人信用评价体系,从而为大学生创业提供信用担保,解决大学生创业资金问题。这对促进高校大学生创业工作将产生深远的影响。     

大学生就业与创业情况调查与对策研究——以江阴职业技术学院为例

对于高校尤其是高职院校来说,大学生就业与创业工作从来都是重中之重,课题组成员通过对江阴职业技术学院在校大学生问卷调查和对近几年毕业大学生就业与创业情况访谈,提出了解决大学生就业与创业问题的对策与建议。     

大学生创业意向影响因素研究:制度理论视角下的跨国比较

创业意向是大学生创业行为的重要预测变量,是国内外高等教育和创业教育研究的热点问题。已有研究主要从个体因素和单一国别探究创业意向的影响因素,关于创业制度环境对大学生创业意向影响的跨国别研究还处于起步阶段。基于制度理论,利用“全球创业观察”“全球大学生创业精神调查”数据,研究规制性制度、规范性制度和认知性制度对各国大学生毕业时和毕业五年后创业意向的影响,结果发现：认知性制度和规范性制度与大学生创业意向有显著的正相关,尤其以高等教育阶段创业教育的影响最为显著;规制性制度对大学生创业意向的作用较为复杂。建议大力推动不同阶段创业教育的高质量发展,在校内外营造创业友好型文化环境,并重新考量一些习以为常但未经验证的大学生创业政策的有效性。     

大学生创新创业意识调查研究

正我国高等教育已迈向大众化教育阶段,大学生毕业人数逐年递增,供需矛盾日趋明显,大学毕业生就业形势不容乐观。解决大学生就业难题的最佳途径是鼓励大学生自主创业,这不但解决了自身的就业问题,而且还为社会创造了更多的就业岗位,同时也实现了大学生的理想和自我价值。据统计,目前全国大学生创业成功率最高的浙江省,成功率也不过4%,广东省只有1%,河北省仅有0.3%,而全球大学生平均创业成功率却为20%。为弄清大学生创业存在的问题的根本原     

创业,大学生职业选择的一种方式——访吉林农业大学发展学院副院长王艳梅

以创业带动就业是解决大学生就业非常重要的方式之一,但是对大学生来说,是否意味着一毕业就要投身创业行列呢?吉林农业大学发展学院副院长王艳梅认为,大学生毕业后在没有经验,没有创业知识作支撑的情况下进行创业,这样是很难成功的。如果经过在校期间的大学生创业教育,拥有创业素质、创业技能和创业的风险意识后,其在创业过程中经历过了在校期间和社会的尝试后,容易成功。     

以创业带动就业——浅析高职院校学生就业创业能力的培训策略

大学生尤其是高职院校学生就业问题越来越严重,社会的高速发展,生存的沉重压力都让高职院校的学生喘不过气来。转变当下的就业观念,鼓励毕业的大学生自主创业,以创业带动就业对现在高职院校学生毕业就业困难情况将会有所缓解,如何做好高职院校学生的就业工作,提高学生的就业创业能力,以创业带动就业是高职院校就业教育的重中之重。     

北京地区部分高校在校大学生自主创业调查分析

近年来,基于毕业大学生自主创业能够有效缓解大学生的就业压力,并能为其提供良好的施展才华的机会,使其能够更好地适应社会的这一原因,大学生自主创业这个新兴的创业方式已经应运而生。但在国内,相关书籍显示有关大学生自主创业的内容却较为薄弱,尤以知名高校较为明显。我们通过调查发现,北京知名高校的在校大学生临近毕业时选择从事自主创业的人很少。故此,我们通过对北京地区部分高校大学生自主创业调查入手,从学生角度分析探究这些大学里预备从事自主创业人群的现状和心理内因,最终对国家、社会、学校提出建议,使得更多的优秀大学生能够投身到自主创业的行列中去,减轻就业压力,为国家创造财富。     

毕业生就业创业服务体系研究初探

面对21世纪我国经济社会的快速发展,面对高等教育体制改革的不断深化,高校毕业生就业服务改革进入了崭新的历史阶段。根据大中专毕业生就业创业的新形势、新政策、新问题,研究和探索大学生就业创业服务的新方向、新任务、新举措,创建科学高效的大学生就业创业服务体系,成为一种需要,更成为一种必然。一、大中专毕业生就业创业服务体系研究的现状大中专毕业生的就业创业问题一向是社会关注的焦点,毕业生就业问题能否解决不仅是一个社会问题,而且牵涉到政治稳定、经济发展等诸多方面。这几年对于这一问题的研究也逐渐成为一个热点。现在对毕业…     

宁夏:毕业5年内大学生创业最高可申请30万元贷款

宁夏最新出台的《关于做好当前和今后一个时期促进就业工作的实施意见》明确,只要符合创业担保贷款申请条件,毕业5年内的大学生可最高申请30万元贷款。《意见》还提出不少支持大学生在宁夏创业的措施。包括:在已有一次性1万元创业补助基础上,在校大学生或毕业2年内大学生创业初始阶段经登记注册并正常营业3个月以上的,在登记注册后半年...     

中国大学生成功就业的战略问题

一、问题的提出近年来,随着社会经济的发展和教育体制改革的不断深化,我国大学生就业难的问题日益突出。对此教育部及其他相关部门采取了许多措施,诸如引导大学生转变就业观念、大学毕业生志愿者行动、大学生职业规划教育、鼓励毕业生自主创业等。但这些总让人感觉是隔靴搔痒,树欲静而风不止。怎样才能从根本上解决大学生就业难的问题呢?笔者认为,首先应该对我国目前教育事业的现状有一个正确的认识。从体制方面来看,我国的教育事业以初中毕业为界,分为两个阶段。第一阶段为小学到初中毕业,这一阶段为义务教育。初中后教育为非义务教育,是教…     

创业教育对大学生创业的影响

近些年来,大学生毕业面临着巨大的就业压力,为了缓解就业压力,政府每年都出台相应的政策鼓励大学生创业。全国各大高校也越来越重视创业教育,高校通过创业教育培养大学生创业意识,增强创业能力以及帮助大学生了解、整合利用创业环境。     

求知、求实：创新就业与创业指导模式

为了适应大学生就业面临的新形势,提高高校就业指导的效果,有必要创新就业与创业的指导模式。就业与创业指导课程必须以创新发展、重点突出、形成特色为原则。对大学生开展就业与创业指导应分成三个阶段,即专业理想与职业理想教育阶段、职业生涯规划阶段、就业与创业政策及技巧指导阶段。     

教育引导大学生树立科学的就业观和创业观

面对我国当前日益严峻的大学生毕业就业形势,教育并引导大学生树立科学的就业观、创业观已是高校面临的重要课题。要在国家进一步丰富、完善和创新各种大学生就业、创业的优惠和扶持政策的基础上,进一步做好大学生就业、创业的教育引导和服务工作。     

浅谈大学生自主创业之难点

席卷全球的金融危机对高校毕业生就业产生极大影响,大学生就业形势十分严峻.针对这种情况,党的十七大提出以创业带动就业,各地纷纷出台鼓励大学生创业的相关政策.虽然这些政策调动了大学生创业的积极性,然而,大学生自主创业之路不可能是一帆风顺的,往往存在许多问题和困难.     

影响当代大学生创业价值观的因素研究

目前大学生毕业之后,大多数大学生都会选择直接就业,有一部分学生会选择继续接受教育,选择读研究生或者是出国进行深造学习,同时也还有一部分学生选择进行自主创业。笔者主要结合当代大学生的实际创业情况,分析其创业价值观的影响因素。     

当代大学生创业多维风险衍生及其治理路径——基于四川省大学生创业考察

受新冠肺炎疫情及逆全球化影响,“稳就业”的压力加剧,灵活就业、共享经济和自主创业的兴起,让当代大学生有了更多选择。利用四川省多所高校在校及毕业创业学生的调研数据,通过对大学生创业多维风险衍生现实考察与实证分析表明,管理衍生风险是大学生创业面临的首要风险,其次是资源衍生风险、政策衍生风险、经验衍生风险以及意识衍生风险。鉴于此,从政府层面、社会层面及个体层面提出治理大学生创业面临风险的建议。     

大学生就业创业实训基地建设研究

大学生就业创业实训基地建设不仅能提高教学质量,还能培养大学生的创业意识和精神.目前,我国大学生创业就业实训基地建设还处于探索阶段.通过阐述大学生就业创业实训基地建设的重要意义,分析大学生就业创业基地的具体定位,最后对大学生就业创业实训基地的建设提出相关对策和建议.