对高考复习中数学教学的几点建议

1重视基础知识、基本技能和基本方法的教学近几年在数学高考试题中对基础知识、基本技能、基本方法的考察所占比例非常之高,其中选择题,填空题以及解答题中的基本常规题所占分值已达试卷分值的80%左右.特别是选择题、填空题主要是考查基本知识和基本运算,但其命题的叙述或选择支往往具有迷惑性,有的选择支就是学生中常见的错误.如果教师在教学中过于粗疏或学生在学习中对基本知识不求甚解,都会导致在考试中判断错误.事实上,近几年的高考数学试题对基础知识的要求更高、更严了,只有基础扎实的考生才能正确地判断.另一方面,由于试题量大,解题…     

2004年高考数学典型试题评析(立体几何)

立体几何是采用公理化的方法研究空间的点、线与面的各种位置关系，并进而讨论简单几何体的性质和有关计算．纵观近几年的高考试卷，立体几何无疑为数学学科高考改革提供了一块肥沃的土壤，有时甚至会成为高考改革的风向标．2004年各地高考试题，立体几何大多是一道选择题(或填空题)，一道解答题．选择题，填空题注重考查基础知识。     

高考数学填空题中的开放、创新型试题

在近几年的高考中出现了很多开放、创新型试题．本文通过介绍高考数学填空题中的开放、创新型试题,并对其进行剖析,为读者提供一些参考．     

高中数学联赛与高考数学

近几年高考数学注重考查双基的同时,更注重数学能力的考查,它的特点是：大跨度的知识迁移,远距离的知识交汇;非常规的知识综合;较高层面上数学素养的要求;强化数学过程及主流思想方法;不可预测,难以模仿。这与高中数学联赛（第一试）试题是相融的,但数学联赛又有它独特的一面：打破常规,巧思妙解,不断创新,与时俱进,对参赛选手数学思维品质有很高的要求。联赛试题这些优良品质一旦渗透到高考数学中,会从根本上提高学生的数学素质。     

2006年高考模拟试题（数学）

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分,每小题的4个选项中只有1项符合题目要求.1.集合A={a,b,c},B={-1,0,1},从A到B的映射f满足f(a)=f(b)-f(c),那么这样映射f的个数为().A2个;B4个;C5个;D7个2.定义在R上的函数f(x)是奇函数,又是以2为周期的周期函数,那么f(1) f(2) f(3) f(4) f(5) f(6) f(7)等于().A-1;B0;C1;D43.将函数y=f(x)·sinx的图像向右平移π4个单位后,再作关于x轴的对称变换得到y=1-2sin2x的图像,则f(x)可以是().A-2cosx;B2cosx;C-2sinx;D2sinx4.复数Z=m1 -22ii(m∈R,i为虚数单位)在复平面上对应的点不可能位于().A…     

高考数学复习教学探讨

在高考数学复习的教学实践中，从4个方面探讨了高考复习过程的3个阶段的复习方法．     

加强高考试题研究提高复习教学质量——2006年高考数学(江西卷)试题评析

2006年高考各项工作已落下帷幕,江西省语、数、外完成了第二年自主命题工作.特别是数学学科,严格按省高招办的要求:“数学试题要成为调控各科难度的方向标”去命制,使江西考生的高分数段人数和取录分数线与05年基本持平,确保了试题难易的稳定性和高区分度,为高校选拔合格生源提供了依据.本人参加了江西数学高考卷的试评和阅卷工作,通过抽样分析并与部分第一线教师交谈,就2006年高考     

全国初中数学联赛模拟试题

第一试一、选择题(满分42分,每小题7分) 1.在凸2005边形中,不大于111°的内角最多有( )。A.3个B.4个C.5个D.6个2.已知a、6均为实数,且关于x的不等式|(a+2)x-2n+1|<6的解集为-1相似文献   

数学联赛试题巧解四例

本文给出 2 0 0 3年全国高中数学联赛 4道试题的巧妙解答 ,供参考一、巧用无穷递减等比数列之和公式例 1　已知x、y都在区间 (-2 ,2 )内 ,且xy=-1 ,则函数u =44-x2 99-y2 的最小值是 (　　 )(A) 85　　 (B) 2 41 1 　　 (C) 1 27　　 (D) 1 25解　由x、y∈ (-2 ,2 )知x24<1 ,     

一道数学高考试题探究

一、问题 2005年高考文科数学全国卷Ⅰ有道选择题,它蕴含着丰富而深刻的内容,对我们学习与研究相关知识很有价值。本文借题作些探究,以供同学们学习时参考。     

热点综合试题设计(三)

[题目1] 2002年9月4日,日本媒体刊出了一篇李登辉的专访文章,李登辉声称:钓鱼岛是日本的领土,顿时引起舆论的强烈反响,日本政府对此言论积极回响,而包括华侨在内的海外华人则对李登辉一致谴责。 1.钓鱼岛位于我国的什么海域?目前属于哪个省管辖范围:     

2009年高考数学 模拟试题（四）

一、选择题（本大题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的）     

聚焦高考数学文化试题

本文通过对近十多年来高考数学文化试题的分析,抽象出数学文化试题的界定,总结数学文化试题的结构特征,并通过典型试题的分析,归纳出高考数学文化试题的三种常见类型。本文将对数学文化试题如何界定以及数学文化试题如何考做一些分析、整理、归纳,仅供大家参考。     

2006年高中数学联赛江西省预赛试题及略解

一、选择题(本题满分36分,每小题6分)本题共有6小题,每小题均给出 A,B,C,D 四个结论,其中有且仅有一个是正确的.请将正确答案的代表字母填在题后的括号内.每小题选对得6分;不选、选错或选出的代表字母超过一个(不论是否写在括号内),     

高考数学复习教学探讨

在高考数学复习的教学实践中,从4个方面探讨了高考复习过程的3个阶段的复习方法.     

2003年全国初中数学联赛试题讲解

第一试一、选择题 (本题满分 42分 ,每小题 7分 )1.2 3 -2 2 + 17-12 2等于 (　　 ) .A .5 -4 2　B .42 -1　C .5　D .1讲解 :这是一道基本题 ,如果能注意到 3 -2 2 =(2 -1) 2 ,17-12 2 =(3 -2 2 ) 2 ,便可立即作出判断 .本题应选D .2 .在凸 10边形的所有内角中 ,锐角的个数最多是(　　 ) .A .0　　B .1　　C .3　　D .5讲解 :这也是一道常见题 ,可从外角和入手考虑 .由于任何凸多边形的所有外角之和都是 3 60° ,故外角中钝角的个数不能超过 3个 ,从而内角中锐角最多不能超过 3个 ,选C .3 .若函数 y =kx(k >0 )与函数 y =1x 的图象相交…     

一道联赛试题的别解

1994年全国高中数学联赛填空题第6题为: 已知95个数a1,a2,…,a95,每个都只能取+1或-1两个值之一,那么它们的两两之积的和a1a2+a1a3+…+a94a95的最小正值为:______.     

高考数学中运用列举法解决计数问题的题型研究

在近几年的高考试题中,考查排列组合的内容,多以选择题或填空题的形式出现。考生在解答这类问题时,除一些常规方法外．还可采用“列举”的策略．即找出所有可能出现的情况,一一加以分析、讨论、推理或计算,必要时把所得结果互相比较,逐一排除或筛选结果,最后归纳出结论。