“一二九”运动

1931年日本军国主义策划了“九一八”事变,以武力强占我国东北。并且妄图以我国东北为依托,灭亡中国,称霸世界。这个狂妄的野心在当时日本首相兼外务大臣田中向天皇的奏折中写得非常清楚。1927年6月末到7月初,田中召开了5次东方会议,会后起草的奏折说:“惟欲征服支那,必先征服满蒙。如欲征服世界,必先征服支那。”“再则以满蒙     

南京政府和宋哲元对一二九平津学生运动的态度

随着一二九运动发生后国内外形势的变化,南京政府和以宋哲元为首的平津当局从不同的利益出发,对学生运动采取了前后有别的态度:运动发生初期,宋哲元采取严厉制止学生运动的态度,而南京政府则表现为一定程度的认可,并试图将其纳入其许可的轨道内;1936年2月后,南京政府和宋哲元出于"防共"、"反共"和维护社会秩序的共同需要,决定对学生运动采取严厉制裁,进行疯狂镇压;1936年五六月份后,宋哲元开始转向同情学生运动的立场。这种变化,是抗战爆发前夕国内外复杂的政治局势的反映,也体现了不同阶级、阶层对日、对共态度的变化。     

"一二九"运动中北平青年学生作用之管窥

1935年爆发的“一二九”运动,是第二次国内革命战争时期中国共产党领导的一次学生抗日爱国运动。在运动中,北平青年学生发挥了先锋作用。这次运动唤醒了民众,吹响了民族解放的号角,推动了全国抗日高潮的到来。     

浅析"一二九"后中国共产党领导学生运动策略的转变

“一二九”运动爆发后，由于国民党政府的残酷镇压，一度兴起的学生运动遭受了重大的挫折。面对中日民族矛盾不断尖锐和全国抗日浪潮不断高涨的新形势，中国共产党适时对领导学生运动的策略进行了调整。在中国共产党的正确领导下，以团结全民族共同抗日为主要特征的学生运动终于再度掀起了高潮。     

刘少奇在许昌的前前后后

1956年,是我国社会主义改造全面完成的一年。在过渡时期总路线的指引下,党开辟了一条适合中国国情、具有中国特色的社会主义革命的道路,从而完成了涉及几亿人口的,大规模的、极其深刻的社会变革任务。在这场伟大的社会变革中,由于我们党缺乏经验,工作中出现了要求过急,工作过粗、改变过快、形式也过于简单划一等问题。当时,许昌师范学校(现在的许昌师范专科学校)、许昌第一高级中学和第二高级中学的同学们绝大多数家在农村,他们耳闻目睹了农业合作化过程中存在的一些问题;再加上教育战线执行“保证重点,适当收缩”的方针,压缩了各类院校的招生名额,中学应届毕业生面临着升学和就业的问题。由于学校思想政治工作的薄弱,以及“学而优则仕”封建观念的影响,许多中学应届毕业生对不能继续升学,回乡参加生产当农民想不通。他们认为务农是“末路”“没出息”,学生思想十分混乱。     

许昌学院

许昌学院坐落在汉魏古都——河南省许昌市。许昌是中原城市群核心城市之一,地理位置优越,交通畅达便捷,经济发展迅速,城市环境优美,近年来先后获得国家园林城、国家森林城、国家卫生城、中国宜居城市等诸多称号。     

许昌学院

许昌学院是一所省属全日制普通本科院校,坐落于汉魏故都--河南省许昌市。许昌地处中原腹地,既是一座历史悠久的文化名城,又是一座蓬勃发展的现代新城。许昌三国文化底蕴深厚,钧瓷艺术独具魅力,地理位置优越,经济发展迅速,城市环境优美,先后获得国家优秀旅游城、国家园林城、国家森林城、国家卫生城、中国花木之都、中国十佳宜居城市等称号。     

郭晓棠在许昌的革命活动

郭晓棠在许昌的革命活动孟长根郭晓棠，原名全和，静波，又名肖堂（１９１０，４、１７—１９６９、３、１１），河南省沁阳人，中共党员．解放前，历任豫晋边工委宣传部长、中共豫西工委书记、中共豫西省委常委、宣传部长、中共河南省委常委、宣传部长、代理省委书记、中...     

许昌学院

许昌学院是一所教师教育与非教师教育并举、多学科协调发展的省属普通本科院校,前身是许昌师范高等专科学校,2002年升格为本科学院。学院办学历史源远流长,育人条件日臻完善,师资队伍朝气蓬勃,校园文化流光溢彩。     

许昌学院

<正>许昌学院是一所省属全日制普通本科院校,创建于1942年,历经中等师范学校、师范专科学校,2002年升格为本科院校。学校现有两个校区,校园占地近1700亩:学校现有教职工1391人,其中专任教师1052人,有副高以上职称的325人,有博士和硕士学位的744人;有全国优秀教师3人,全国五一劳动奖章获得者1人,全国师德先进个人1人,河南省教学名师1人;2人入选教育部新世纪     

许昌学院

许昌学院坐落在汉魏古都——河南省许昌市，是一所以本科教育为主，教师教育与非教师教育并举，多学科协调发展的省属普通本科院校。学院的前身是许昌师范高等专科学校，2002年经教育部批准升格为本科学院。     

许昌学院

许昌学院是一所省属全日制普通本科院校,坐落在汉魏故都——河南省许昌市。其前身是创建于1942年的河南省第五行政区联立师范学校。1946年,河南省立许昌师范学校成立,随后五区联师并入许昌师范学校。新中国成立后,1959年经国务院批准为师范专科学校,1963年因国家经济困难调整为中等师范学校,1978年首批复办师范专科,2002年升格为本科院校,2014年许昌卫生学校并入许昌学院。学校2012年通过教育部普     

在和谐中前进的许昌一中

<正>汉魏故都,小西湖畔,坐落着许昌市第一中学。学校始建于1948年,2012年成立了许昌一中教育集团,现有三个校区,在校学生4800名,教职工330名。其中特级教师1人,高级教师80人,省学术技术带头人、教育教学专家、骨干教师19名     

许昌科技学校

许昌科技学校(原许昌市职业中专)是国家重点中等职业学校、河南省窗口学校、河南省技能型紧缺人才培训基地、许昌市下岗职工再就业培训基地、农民工转移培训基地。学校现有教职工163人,其中高级教师(副高职务)4人、中级教师75人、全国师德标兵1人、省学术技术带头人6人、市级学术带头人22人、市骨干教师35人,“双师型”教师占教师总数的50%以上。教师中多人被评为省中心教研室成员,承担着多项省、市科研课题,近年来有20多篇教、科研论文在国家、省、市刊物上发表。教师政治素质高,业务能力强,能高质量完成教育教学任务。学校硬停设施齐全,办…     

许昌旅游地理研究

许昌地处中原腹地,物华天宝,人杰地灵,历史悠久,名胜古迹甚多。旅游资源丰富,发展旅游业有着得天独厚的优势,潜力很大。一、许昌发展旅游业的条件 1、许昌是历史名城,在上古是昆名之居,春秋是许国,秦汉为颖川郡地,东汉末年曹操挟汉献帝迁都于此,其后,晋至隋为颖川郡,唐为许州,宋为颍昌府,元、明、清为许州,历史上留下了大量的名胜古迹。据不完全统计,许昌现有古遗址56处,古墓葬38座,古     

许昌学院简读

许昌学院是一所省属多科性普通本科院校。学校办学历史悠久,民国时期即为省属中等师范学校。新中国成立后获得蓬勃发展,1958年被批准为高等师范专科学校,1978年重新恢复高等教育后,实现快速发展,2002年升格为本科院校。学校坚持服务河南、面向全国,秉承"崇德砺志、博学敬业"的校训,确立了"教学神圣、尊崇学     

许昌方言音系

许昌方言属中原官话,根据语音的差异,可分为中、东、西三个音区,其中以中部音区为代表。从位于中部音区的许昌市区的语音情况来看,其语音面貌以及古今对应呈现出一定的规律。     

发展与创新教育研讨会在许昌召开

20 0 2年 6月 6日至 10日 ,“全国小学语文发展与创新教育北方研讨会”在河南省许昌市政府大礼堂隆重召开。本次研讨会是继 5月份在深圳市盐田区外国语小学召开的“南方研讨会”之后的又一盛会。来自全国二十多个省市的专家、学者、教师近千人参加了会议。大会由全国小语发展与创教教育研究会常务理事郑初春同志主持 ,全同小语发展与创新教育研究会名誉会长、江西省特级教师肖文青代表总课题组致开幕词。湖北省孝感市玉泉小学买吉庆等 38名选手登台亮相 ,分别在上课、说课、评课及微型讲座中展示了自己的风采 ,证实了自己的实力 ,也提升了自…