欣赏体验合作展示——小学美术课《同一幅画》教学设计与反思

【教学设计】教学内容:湘版美术教材五年级下册第五课。教学目标:1.知识目标:了解色彩语言的丰富性,认识色谱,学习调色与涂色的方法。2.能力目标:培养学生敏锐的观察能力和集体协作精神。3.情感目标:让学生享受欣赏、临摹与组合世界名画活动所带来的审美快乐。教学重、难点:学习调色和涂色的方法;体会美术中蕴含的生动的艺术语言,感受世界美术文化的精华。教学准备:世界名画集,水粉画工具,大白纸1～2张,铅笔,尺子等。教学流程:一、欣赏讨论1.欣赏世界名画《向日葵》。2.教师引导提问:你见过这幅画吗?对这幅画你们都有什么感受?(学生自由交流…     

《我在长大》教学实录与评析

教学准备1.给每位学生准备一个水枕、一条一米长的绳子。2.三张自己婴儿期、幼儿期、童年期的照片各二张。3.搜集自己成长的故事。教学实录师:今天我已经是第二次来你们学校了,通过观察,我发现咱们     

“生活中的作文——送给朋友的画”教学设计

教学目标:1.通过画画、送画,增进朋友之间的友谊。2.在认真思考、动手操作的过程中,找到各自的作文内容,从而体会到:有了亲身经历和感受,学会独立思考,就能培养生成作文内容的能力。3.说写结合,能写一两段通顺、连贯、表情达意的话。课前准备:学生准备画图用的各色彩笔。教师为每一个学生准备一张画图纸。教学流程设计:1.范例。元旦快到了,为了向大家祝贺新年,我想送一份礼物给你们,表表我的心意。送什么呢?想来想去,我决定送一幅画给大家。你们看——(出示图画)(1)我为什么送这样一幅画给你们?相互议论一下,再指定1～2人回答。(2)还是让我…     

神秘的万花筒

教学对象:小学四年级学生教学目标:1.引导学生自己动手、动,在看、玩、做、想等探究活动发现万花筒的一些奥秘;2.培养学生的科学探究能,引导学生在自主探究的过程体会科学研究的乐趣;3.培养学生尊重事实、尊重人、与人合作、勇于创新的科态度和科学精神。教学准备:1.每组一个托盘、一个万1.每组一个托盘、一个万花筒、一张《研究记录评价表》、一把剪刀、胶条。2.材料桌上准备一些制作材料:电镀铝膜、多棱镜、彩色透明纸(红、黄、绿、粉、蓝)、平面镜片、彩色小碎粒。教学过程:一、提出问题师:今天老师带来了一个玩具,你们谁认识?师:在你们…     

《临摹——中国画写意花卉——菊花》教学实录及评析

教学目的1.学习菊花的写意画法,加深学生对写意花鸟的理解.2.通过本课的教学,进一步培养学生热爱祖国传统写意画的感情和审美能力.教具准备写意国画工具、菊花范画一张、空白宣纸两张、塑料菊花两枝.学具准备写意国画工具,8开生宣纸,调色盘以及洗笔杯等.     

“梯形的认识”课堂实录

教学内容:六年制小学数学第九册第60页。教学要求: 1.通过观察、动手操作。使学生认识梯形的特征和梯形的各部分名称,懂得等腰梯形是对称图形。2.激发学生学习数学的兴趣,培养学生观察、思考、分析问题的能力。教学重、难点:掌握梯形特征。认识梯形各部分的名称。教、学具准备:投影仪一台、自制投影片8张、学生每人准备两张两头不规则的等宽的长纸条(形如)、剪刀一把。教学过程: 一、复习1.请同学们回忆一下,我们已经学过了哪些四边形?(学生一边回答,教师一边在投影仪上打出投影片,并陆续现出长方形、正方形、平行四边形。)     

创设情境 多向互动——口语交际《购物讲价》教学设想

教学目标:1.在口语交际中培养学生倾听、表达和应对的能力。2.在具体的交际情境中,使学生了解、掌握购物讲价的方法。教学准备:1.学生向父母或他人了解购物的一般常识。2.学生亲自尝试购物,积累购物经验。教学流程:一、联系生活,揭示课题1.同学们,在你们的生活中是否出现过这样     

《树叶粘贴画》课堂教学实录

教学目的:通过引导二年级学生用树叶拼贴动物,培养学生的形象思维能力。教学要求:选择不尉形状、颜色的树叶,贴出自己喜爱的动物画面。执教者:梁文瑶。教学过程实录:师:小朋友,你们喜欢小动物吗?(喜欢)好,     

“摆图说话”简录及评析

一、教学要求: 发展幼儿的思维能力、想象能力和组句能力,培养幼儿动手、动脑、动口的学习习惯。二、教学准备: 画有小朋友、动物等形象的贴绒卡片若干张;情节画、风景画各一张;制作的小鸟、小猫、小鱼各一件;塑料娃娃一个;每人一盒蜡笔,一张画纸。三、教学过程: (一)出示实物组句。1.小猫和鱼。师:小朋友,今天老师要教你们一种新的本领,     

《百分数的意义和读写法》教学设计

教学内容:人教版第十一册第104～105页内容。教学目的:1.通过自主、合作、探究的教学活动,使学生认识百分数并理解百分数的意义,同时能够正确地读写出百分数。2.通过百分数的学习,培养学生的比较、分析和概括能力。3.引导学生积极参与数学学习活动,培养学生的合作意识和数学的应用意识。教学重、难点:理解百分数的意义。教具准备:实物展示台、食物成份调查表、含有百分数的小资料。学具准备:收集含有百分数的商标、标签等小资料。教学过程:一、创设情境提出问题同学们,你们今天吃早饭了没有?都吃了什么?咱们的早餐不仅要适合口味,还得要注意…     

《春天》教学设计

一、目的要求; 1.指导学生认识春季的显著特征。 2 培养学生的观察能力。二、教学重点:指导学生观察春天的特征,培养学生的观察能力。三、教学时间:1课时。四、教学过程: (一)课前准备:到野外观察动植物的变化。 (二)课堂教学: 1.启发谈话,导入新课。 同学们,现在是什么季节?(春季)你们知道春季有什么特点吗?今于我们就来学习第5课——春天。     

“直线和线段”教案和评析

教学内容:五年制第四册P88—90 教学要求:1.使学生认识直线和线段,学会用直尺(或三角尺)量线段的长和画定长线段。 2.使学生初步了解直线与线段的联系和区别,培养学生初步的逻辑思维能力和空间观念。 教学重点:直线和线段的认识,画量线段。 教学难点:量方位不同的线段。 教学用具:1.幻灯片6张(量实物片1张,练习片5张) 2.直尺1把,三角板一副,卷尺,彩色笔1支,毛线1根,铅垂线1根,白纸1张,幻灯机上用的三角板1块。 3.学生各自准备三角尺一副,0—10的数字卡片一套,练习纸一张、白纸一张。教学过程: 一、认识直线 1.实物演示,形成“直     

“数数”教学设计

教学内容:五年制小学数学第一册第一页图。教学目的:使学生理解和掌握数数的基本方法,培养学生的观察能力、动手操作能力、语言表达能力,教育学生养成良好的学习习惯。教具准备:挂图;7支铅笔,小红花9朵,花环一只,一根短绳。教学过程: 一、组织教学,谈话导入师:同学们,从今天起,你们就是一年级的小学生了,你们高兴吗?老师欢迎你们,希望你们好好学     

创意绘画在美术教学中的实践

<正>为实现和达到教育改革中素质教育的目的和要求,在近几年中小学美术课堂上,尝试并采用不同方式的创意绘画教学方法,通过教学实践,认为创意绘画是实现中小学素质教育非常有效的方法。一、教学中如何进行创意绘画训练1.创意绘画如何培养学生想象力与创造力。注重思维的训练是在美术课堂中创造性的过程,充分调动学生的想象力与形象思维能力,使得课堂"活"起来。在教学《图形的魔术组合》一课中,首先在课堂上随意找一     

小学生速写能力的培养

教学实践证明,速写能力的训练不但可以有效地提高学生的观察能力和认知能力,而且对提高学生的概括能力和感知能力也有较大的促进作用.培养小学生速写能力,可从以下几点进行. 1.培养学生的欣赏能力 学生欣赏能力的高低在一定程度上会直接影响学生速写的好坏,欣赏能力的培养是提高学生速写能力必不可少的一步.这是因为,学生可以从绘画欣赏中了解到构图、透视、比例、空间和节奏等绘画知识,对提高其自身的绘画水平大有裨益.     

《七巧板游戏》教学谈

教学目的：1．通过七巧板游戏，培养学生的观察想象能力和动手动脑的习惯。2．对所学内容（三角形、平行四边形和梯形）进一步复习巩固。3．提高学习数学的兴趣。教学准备：学生准备两张边长为10厘米的正方形硬纸板、直尺、铅笔和剪刀。教师准备两张边长为29厘米的正方形硬纸板、剪刀、幻灯机等。技学过程：（一）导语：这节课请同学们都来参加七巧板游戏，看谁在游戏中善于动脑，勤于思考，做的七巧板好，拼的图案多。（二）板书课题：七巧板游戏。1．做七巧板：请同学们拿出你准备的正方形纸片，手放在桌面上。老师教你们做七巧板的方法，…     

声声入耳 笔笔生情——作文指导课《“交响乐”的故事》

设计思想:语文教学应在发展学生语言能力的同时,发展其思维能力,激发其想象力和创造潜能,让学生在主动探究中学习语文、运用语文。教学目标:l.知识目标:指导学生选取生活中的几种音响编成一个故事。2.能力目标:培养学生的想象能力和组织语言的能力。3.情感目标:培养学生学习写作的兴趣。课前准备:让学生搜集生活中的音响。教学流程:一、寻找音响1.同学们,在我们的生活中有着各种各样的音响,你能把它们找出来吗?2.学生汇报他们的搜集情况或当场模拟声音。3.过渡:你们真能干,找到了这么多有趣的声音。你们听,老师也找到了几种音响。二、音响联…     

叶趣

活动目标:1.通过指导学生观察、认识叶,培养学生的观察能力。2.让学生了解有关树叶的识,初步培养学生提出问题、解问题的能力。3.通过设计环保用语、制作贴画等,增强学生的环保意识,养学生的口语交际能力、文字达能力以及动手、动脑能力。活动准备:1.采集各种各样的树叶。2.通过各种途径认识、了解叶。3.上课时带上胶水、剪刀等。活动过程:一、设置情境,发挥想象,认识树叶师:春天刚来,枝条上抽出了嫩绿的新芽;夏天到了,叶子越发显得葱绿;秋天来了,叶子变黄,从树上翩翩地落下来,静静地等着冬的来临。今天,周老师就想带小朋友们去认识树叶。(…     

《乒乓球玩具广告设计》课堂纪实(四年级)

[教学目的]1.初步了解广告设计的方法,激发学生创造美的兴趣;2.初步培养学生的商品意识和竞争意识。[教学准备]1.布置学生观察周围的广告;2.准备以下教具:征稿启事一张、范画五张、总结图一张、乒乓球玩具小制作若干个、录音机及磁带。[教学实录]师:同学们,在经济飞速发展的现代社会,广告无所不在,电视里、大街上,甚至衣服上都有广告。最近,我们学校成立了一个利用乒乓球做玩具的     

“平均分”学教设计

教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第12～14页例1、例2及相关练习。教学目标1.在具体情境与实践活动中,让学生充分经历“平均分”的过程,认识“平均分”的含义;2.引导学生感受“平均分”与实际生活的联系,培养学生的探究意识和解决问题的能力;3.激发学生主动参与的热情,培养学生的合作学习精神和创新意识。教学重点让学生充分经历“平均分”的过程,建立“平均分”的概念。教具、学具准备教科书第12页准备春游食品情境放大图;投影仪与投影片;30张圆形卡片;10张三角形卡片;15根小棒等。教学过程一、创设生动具体…