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图表式材料论述题具有取材广泛、设问灵活、知识跨度大、综合性强、区分度高等特点，能较好地体现高考的选拔功能。1994年以来的高考政治试卷，不管是全国卷还是地方卷，最后一题多是以图表式材料论述题的形式出现的。从目前的命题趋势来看，图表式材料论述题既重视检测考生的学科能力特别是把握知识内在联系的能力，同时注重检测考生的阅读能力、分析综合能力、 相似文献
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唐灵 《中学政治教学参考》2012,(34):54-55
论述题是高考文科卷的压轴题,也是历年的必考题。我们在备考的过程中要针对历年出现过的题型进行分析和训练,同时又要把考生在高考中暴露出的问题拿出来与学生一起研究,这样才能提高论述题的复习效率。现以近几年的重庆高考论述题加以说明。一、论述题题型分析与考点指向1.论述题题型从近三年重庆高考政治论述题的大致特点看:一是由多段材料(图表)组成,材料(图表)内容广泛;二是文 相似文献
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在政治学科高考中,论述题分值高,灵活性大,要求考生具备很强的综合分析能力,是主观性试题中难度最大、得分率最低的题型。对大多数考生来说,政治论述题想得高分真不容易。其实,论述题具有自身的特点,解答时也存在一定的技巧。把握其特点与解答技巧,并进行有针对性的思考与训练,无疑能提高我们解答政治论述题的得分率。因此,政治论述题想得高分也不难。一、注重基础,学会思考高考命题的一个特点是“题在书外,理在书中”。例如,1997年政治高考第38题:某贫困地区领导认为,脱贫不能仅靠政府救济,更要靠自力更生。他们根据其他地区“无工不富”的… 相似文献
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表格式材料论述题浅析贾永祥梁明院○综观近几年的高考政治试卷，表格式材料论述题已成为一种比较稳定的题型，它通常侧重于考查我国经济生活中的重大问题。自１９９２年政治学科高考再次恢复考查经济常识以来，５年中就有４年采用了表格式材料论述题题型，它在高考试卷中... 相似文献
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高本光 《福建教育学院学报》2007,(11):78-79
图表题是自1992年以来高考政治单科试题的“常青树”，在近几年的高考文综卷政治学科试题中也频频“亮相”。据统计，近五年图表题的得分率徘徊在35%-50%之间。因此，它被师生们称为“失分题”。造成失分的主要障碍在于如何获取和解读图表题中的有效信息。本文就此问题进行初步探讨。 相似文献
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从近10年的高考政治题来看，几乎每年都考了图表式材料题，而且基本上都是以论述题的形式出现，成为高考政治的压轴题。但在考试中，考生由于不掌握答题技巧，所以得分不是很理想。现对如何理清解题思路及把握答题技巧进行简要分析，以提高学生的得分能力。 相似文献
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图表题是历来政治高考考查的重点,而且所占分值较高,但是考生得分较低。为了提高学生的解题能力和得分率,本文以2009年高考图表题为例,根据本题考生的失分情况和图表题应注意的问题,帮助学生从总体与具体两大方面审题．提醒学生应注意基础知识、背景时政、材料信息的挖掘． 相似文献
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温家柏 《中学政治教学参考》1996,(10)
扩展式论述题及解题分析温家柏近几年，高考政治论述题已与传统的论述题在形式上发生了很大变化，主要是采用大量的引文和事例材料（含图表）形式，创设新情景、设置新问题，反映改革开放的现实，反映时代的要求和特点，要求考生在记忆、理解、分析、综台的基础上对人物或... 相似文献
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陈式华 《中学政治教学参考》2004,(7)
图表类论述题自 1992年高考面世以来 ,由于具有“文字量小 ,阅读量少 ,信息量大 ,材料精练 ,内涵丰富”的特点 ,能够综合地考查考生的阅读能力、逻辑思维能力、分析能力、综合能力、文字组织和表达能力 ,符合素质教育要求及高考命题的要求 ,因此 ,自 1994年至2 0 0 3年连续 10年作为高考政治的压轴题。从我国高考目前的命题趋势来看 ,图表类论述题也必将继续成为今后高考的压轴题。下面 ,我们一起来分析和了解图表类论述题的特点 ,由此掌握此类论述题的解题技巧。一、图表类论述题的命题结构及特点图表类论述题涉及的内容是经济常识 ,常考的… 相似文献
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在近几年高考阅卷和复习过程中,我们看到考生在解答论述题时存在不少失误,基础知识掌握不全面、不扎实是原因之一.但更重要的是解题思路和方法问题。考生在复习过程中,把握科学的解题思路和方法非常必要。思路和方法正确与否,直接影响考生审题、答题的结果。下面,就论述题解题的常用方法,结合近年高考试题,从政治学科角度作简要分析。论述题常见题型有两种:一种是材料论述题,另一种是图表分析题。 相似文献
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数据、图表是经济学表达信息的主要形式。它与文字材料题相比最大的特点是用数据表达信息 ,要求考生从各种量的比例关系中去认识事物的性质和发展趋势。这种类型的试题最能考查考生判断是非的能力 ,能量大 ,考生失误多 ,得分率低。因此 ,我们应加强对这种题型的研究 ,从迷津中走出来。要解答好图表式论述题 ,审题时应该做到“四审” ;答题时应“坚持三个统一”。现以 1999年高考政治试题第 3 9题为例谈谈自己的认识。表 1 1978年— 1997年城乡居民的收入增长情况单位 :元1978年 1997年年均增长幅度 ( % )城镇居民家庭人均收入 3 43 .4 451… 相似文献
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政治高考中材料题的命题趋向及应试教学榆中县六中王俊祥材料题已成为近几年政治高考命题的主要形式，以材料题（包括引文材料题，统计材料题，经济、政治现象材料题）来考察学生的知识和能力不仅见于论述题部分，而且已广泛渗入到了包括选择题在内的大部分题型中，且有继... 相似文献
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材料论述题虽然形式多样,但归纳起来主要有三种:一是叙述式材料论述题;二是引文式材料论述题;三是图表数据式材料论述题。在教学实践中我们体会到:掌握四个要领是作答此类题的关键环节。 一、归纳主题,提炼中心 由材料构成的论述题,有的由一则材料组成,有的由多则材料组成。其材料间都呈现着并列关系或对比关系。因此,无论多么复杂的材料题,总是围绕一个主题,突出一个中心思想。这就要求人们在仔细阅读材料的基础上,提炼中心,归纳主题,围绕中心做文章。 例1:“如果不在今后几十年内,争取彻底改变我国经济和技术落后于帝国主义国家的状态,挨打是不可避免的。” 相似文献
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图表式论述题是高考政治试题中能力要求的最高体现，许多考生在平时解题时由于缺少自觉意识，忽视了对图表的收集、整理和分析，对图表题的特点及解题要求还处于感性认识阶段，没有形成较为完整的答题方法和技巧，往往失分较多。为帮助同学们复习和把握图表式论述题，本文特意整理了几幅图表，并作一简要分析，希望同学们读后有所收获。 相似文献
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在高考政治试题中,论述题是主观性试题的代表之一,为了克服猜题押题、死记硬背等弊端,真正体现以能力立意的命题原则,近几年的高考政治论述题几乎都采用材料题的形式,力图在新创设的情景中,考查考生对有关理论问题和现实问题的综合认识和评价能力。 相似文献
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农业是国民经济的基础,农业问题一直是高考重点考查的问题。但是对于农业图表类问题,考生在分析或回答时往往找不准切入点,分析不到位,致使得分偏低。下面就近几年高考题中出现的农业图表类问题作一简要分析。[例1](2000年春季高考政治北京卷第39题)材料一1978年安徽凤阳小岗村 相似文献
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荣正亚 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
在近几年的高考、中考中,政治论述题较多地采用了“引文题”、“材料题”的形式。如1992年高考(理)第43题,在推出三组材料的基础上,并列三个设问。该题在叙述材料时,整整用了450个字。这类试题对测试考生的能力提出了更高的要求,光靠对教材内容的死记硬背是绝对不行的,它要求考生必须具备较高的阅读理解能力、分析综合能力、知识运用能力以及文字表达能力。从近几年考生解答这类试题的情况看,普遍存在这样的现象,即东拉西扯,不着边际,不得要领。 相似文献
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经过多年的改革,不论是高考全国卷还是各地高考政治试题,其题型均可分为两大类:一类是客观性试题,另一类是主观性试题。客观性试题主要是指填空题和选择题,其答案一般具有唯一性;主观性试题主要是指简答题、辨析题、分析说明题和论述题等题型,其答案带有较大的主观性。主观性试题通常以国内外形势和社会重大热点为背景材料进行命题,有情景式和图表式等多种表现形式,题目比较活,能力要求比较高,分值也比较大,比较全面地体现了高考“能力立意”的要求和政治学科的目标。 相似文献
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图表题不仅一直是1994年以来高考政治单科试卷的“常青树”,也在近几年的高考文综卷政治学科综合题中频频“亮相”。如今,图表题已成为考查学生获取信息、整合处理信息能力的一种重要的综合性题型。把握图表题的特点,了解其新变化,掌握解答思路和方法,对于增强考生数据、图表意识,提高图表题的解题能力甚为重要。一、图表题的特点 相似文献