从科盲到科迷

山西省临猗县峨嵋岭台地的半坡地带有个贝支村，三面环沟，海拔高、温差大、无霜期长，宜林宜果，不少人家靠栽种果树走上致富路。村里有个人叫翟丁未，他栽了七亩果树，平时吃了不少苦，腰包却一直鼓不起来。为啥？不懂科技瞎折腾！近年来，翟丁永靠科学技术管采，取得了巨大经济效益，干子收入数十万元。从此，他走上了科技管果这条路。对于穷，程丁未过去曾抱着听天由命的态度。他觉得庄成户．一零，人家背接咱背接，再操心也不顶多大的事！1987年他听说栽果树能赚大钱，人缘栽，他也栽。仅有十亩地，他一家伙就栽了七亩。栽上后却不会管…     

从“动画迷”到“故事迷”

我女儿孙楠今年上小学二年级,以前她也像许多小学生一样,痴迷于形形色色的动画片而不能自拔:从晚上５点半到８点,我家电视机就让她一个人“承包”了;到双休日,她就更神气了,只见她手拿摇控器,翘着二郎腿,吃着零食,说多“幸福”就有多“幸福”。对此我忧心忡忡。作为一名教育工作者,我深深懂得长时间看电视对儿童身心造成的伤害:既使他们视力下降,也使他们的思维简单化,更使他们没有耐心去看书学习。怎样引导她多亲近书籍、少看一些动画片呢？我冥思苦想,始终找不到解决问题的办法。后来,一次偶然的机会,这种情况大有改观。那是去年春天的一…     

从‘仪器迷’到仪器专家

在校园,师生都热情地称他为“仪器迷”。他在30余年的教学工作之外,已业余钻研制作了80多件教学仪器.其中,有3件教学仪器已获得中华人民共和国专利局所颁发的专利证书.另外,还有40多篇有关教学仪器制作方面的论文刊载于各类杂志。这位教学科研硕果累累的教师是谁?他是湖南省桑植县第一中学的副校长符兴肃. 一符兴肃在钻研制作教学仪器方面能取得上述成就,这与他从小在这方面的所产生的兴趣与爱好是分不开的。小时候的符兴肃,在家里曾拥有一箩筐“宝贝”,这宝贝便是各种各样的玩具.其中有不少玩具还是他自己制作的,比如速发枪之类。进入小学读书之后,一位教自然的老师讲自然课,常常把学生引入神话般的世界里.这位老师喜欢亲后制作各种教具,还会修     

由谜到迷

总也难忘那堂课——那堂关于修辞的课。聪明的女教师讲修辞之前,先在黑板上写了三条谜语,然后笑眯眯地对大家说：“黑板上的三个谜语谜面虽然不同,但谜底一样,请大家猜猜看。”我们立即兴致勃勃地猜了起来。     

科盲的悲剧

科盲的悲剧现代社会，科盲的悲剧并不鲜见，尤其令人痛心。以下这组摄自湖南某地的镜头，希望能激起成人教育工作者兴教责任心。悲剧之一：吴大嫂用“热得快”。桃江县荷塘乡曹家咀村吴大嫂不久前从县城买回一个家用电器─—“热得快”，用来热水，烧开水，好不欢喜。一天...     

美国的科盲

美国教育部和国家科学基金会的报告《八十年代及以后的科学工程教育》指出: 美国科技人员和科盲之间的鸿沟越来越大,可能产生严重的后果。美国如果不能扭转当前一般居民实际上越来越变成科盲和技盲的趋势,那么,     

理科妈妈·科迷儿子

做水晶的男孩 前几天,老公佯装生气地说：＂快去看你的儿子,自己做水晶呢!＂我走到客厅,看见儿子用我烘焙用的电子秤在称量一种白色粉末,我一看到白色粉末就紧张,总联想到炭疽什么的。我问他白色粉末是什么。他说是下午刚刚买的明矾。我接着问他打算用明矾做什么,难道他要给我们炸油条？他告诉我自己要动手做一块水晶!他在《男孩子的冒险书》上面看到了水晶的做法：将8克明矾溶解在水中,     

文盲科盲一齐扫

文盲科盲一齐扫平鲁区教委近年来，我们本着“一手抓扫盲教育，一手抓科技教育”的“两手抓”思想，确立了“治穷先治愚”的战略措施，在“平鲁要想富，首先抓教育”这一决策的指导下，全面贯彻国家教委的一系列方针、政策，把剩余文盲的扫除和脱盲学员的巩固提高工作有机...     

自称科盲的李政道

美籍华裔物理学家李政道1926年11月25日出生于中国上海。1943年毕业于江西联合中学。同年就读于浙江大学物理系。次年转入国立西南联大,在这里,李政道遇到了一生中获益最多的老师——吴大猷。1946年受吴大猷推荐赴美留学,就读于芝加哥大学物理系,虽然大学未毕业,还是进了芝加哥大学物理研究院,开始同杨振宁合作。1950年6月获芝加哥大学哲学博士学位,赴加拿     

从苹果园到“科味书屋”

他是新时期知识型的一代农民,处在宽松的农村经济环境中,凭借自己具有的文化知识和不懈的追求探索精神,创造了自己的小天地,带动了一方人的富裕。他叫王铁军,山西省芮城县古仁乡新村人,现年４８岁,生于北京,父亲转业后随父回到故土芮城。他办事干练,勤奋好学,讲得一口流利的普通话。在这个偏僻山村里,他这个老初中生就算是有知识的人。逢年过节,村里的婚丧嫁娶大事都离不了他。然而,如何摆脱贫困的枷锁,却是他多年来思索的问题。为此,他订报纸,多方找信息,后来发现栽苹果树是一条致富之道,他就行程３０余里到县城购资料、…     

从苹果园到“科味书屋”

他是一位新时期的知识型农民，处在宽松的农村经济环境中，凭借自己具有的文化知识和不懈的探索精神，创造了自己的小天地，带动了一方人的富裕。     

文盲科盲一齐扫

我们大队在改土治碱、兴修水利和科学种田的实践中,碰到文盲多、技术低的障碍。全大队有少、青、壮年文盲和半文盲一百三十人,占少、青、壮年人数的百分之二十九。为了解决这个问题,我们大力开展了扫除文盲和普及科学技术知识的教育。两年来,已有四十七人摘掉了文盲帽子,脱盲学员有的当     

从应用理科到“新工科”

当前高等教育"新工科"建设的讨论中,从"应用理科"延伸出"新工科"被认为是一种可行的方案。本文分析了"理科"和"工科"的关系和区别,并从此角度探讨了由上述方案可能引出的问题及其解决途径。文章指出,从"应用理科"衍生出来的"新工科"在教育教学上必须增加新的工科要素或"基因";其中特别强调了由"创造人所需的有用物"的"工程"定义及其"多源"的综合性质所引发的"设计"与"融合"在教学上的重要性。笔者阐述了北大早年尝试建设新工科的经验教训并对此加以了说明。结合新经济所要求的"四新",文章分析了"融合"在"新产业"中的作用,据此提出了在建设新工科的课程体系中贯彻"融合"的一些原则建议。同时,文章还阐述了实践对新工科教育的重要性,并就"学产研"结合之途做了多方探讨。     

从魂迷春梦到浮生如梦——李煜梦词探微

李煜词中对梦的描写颇多,占其传世作品的三分之一,其为世传诵的作品多与其写梦之笔有关,是出色的梦文学。后主对梦这个意象特别偏好,其写梦有独特的技巧和意涵。由帝王的"春梦",到囚徒的"故国梦",到企图以"浮生如梦"来慰解人生苦痛,可以说是后主一生的心路历程。梦不单是后主用以抒情的素材,更可以说是他对整个人生的看法。     

由瘾和迷说到执著

如今,很多孩子玩游戏机上瘾,也有不少孩子看武打片或别的什么电视节目着迷,甚至上瘾、着迷到了废寝忘食、影响身体和学业的程度,很让父母操心和头疼。因此,有些家长以为瘾和迷是"万祸之源"。其实,这样认识未必全面。君不见,有识之士     

从科层到校本：现代学校管理模式创新

由于科层管理模式在企业管理中的充分运用而获得极大成功，从而被广泛移植到在学校管理领域。但是科层管理在学校管理中的作用不仅十分有限，而且弊端日盛：用校本管理来超越传统的科层管理是现代学校管理的发展的新趋势。本文比较详细的阐述了科层管理模式的历史价值以及在学校管理中的弊端，针对此弊端提出了校本管理这种新的学校管理模式，并阐述了用校本管理超越科层管理的必要性。     

从“小科迷”到“小院士”——由一个科技案例引发对学生创新能力培养的思考

我出生在一个工人家庭，我的父母双双下岗在家，父亲打零工的收入维持家庭的经济来源，尽管如此，父母省吃俭用支持我的学习。每个人的成长都会有许多记忆犹新的事，今年，我被光荣的评为上海市首届少年科学院小院士，这是我没有想到的成功，细细想来，我应该感谢龙苑中学校领导及科技总指导曾老师，是他们鼓励我在科技活动中展现自己的特长，培养自己的个性，提高终身学习的发展能力。     

不扫科盲 难达小康

党的十一届三中全会以来,农村实行了家庭联产承包责任制,继而深化经济改革,建立了市场经济新秩序。党的富民政策调动了农民脱贫致富创造新生活的积极性和创造性。部分有文化、懂科技、善经     

从“迷”想开去

方老师：90年代以来,足球运动热在神州大地上不断升温。从1995年年底我喜欢上足球开始,到现在我已经完全离不开足球了。用班上同学的一句话来说,就是：“没了足球,我真不知道自己该怎么活。”我一直视中国足球和高峰为最爱。几天没有看足球,便感到无精打采;高峰若在比赛中受伤,便夭夭都挂念着。·一写利足球我便文思如泉涌,而且“特精彩,写出了真情实感”（语文老师语〕足球占去了我大部分课余时间＿爸爸提醒我,谨防成绩下降。作为班长的我也不希望家人、老师失望,我也想减弱自己对足球的喜爱程度我用了许多方法,如：转移自己的…