关于热量与比热的教学

新编初中物理第二册热学内容中,热量和比热是两个十分重要的概念。知道热量,结合比热的计算,可以知道温度的变化;结合燃烧值的计算,可以知道物体燃烧时放出的热量;结合热功当量的计算,可以知道热量相当于多少机械功。比热则是热量计算公式     

比热实验的改进

九年义务教育三年制初级中学教科书《物理》第二份第二章第六节比热，即是本章教材的重点，又是本章教材的一个难点。“比热”又是初中物理热学部分的一个重要概念。而本节课又是典型的概念课。这一概念的正确建立必须通过有效的直观教具的演示、配合才能收到良好的效果。目前，教材所采用的演示实验，我认为是有缺陷的：（1）温度计里的液柱上升和下降，多数学生看不清楚，降低了学生对实验的兴趣，也必然降低了学生对实验结论渴求得到的强烈欲望。（2）用两个相同的电加热器（俗名：“热得快”），虽说是两个相同的电加热器，在相等的时间…     

比热实验的改进

九年义务教育初中物理第二册第二章“比热容”一节的实验,可见度太小,为此我设计了如图1所示的比热演示实验,效果很好.     

空气热传导与比热实验的改进

根据农村、山区实验器材及辅助设备严重短缺等情况、我对两个中学实验作了一些改进。一、空气是热的不良导体实验的改进 a、找一木条、玻璃瓶、白布一块、氯化钴水溶液。     

正确理解比热概念

对于比热(比热容)这一概念,应着重理解下面几点: 1.比热的定义是:单位质量的某种物质,温度升高1℃吸收的热量,叫做这种物质的比热.每种物质都有自己的比热,比热是物质的重要特征之一,同密度一样,它的大小不     

托尼·莫里森小说中的柏油女人

美国黑人女作家托尼·莫里森在其小说文本中“铲除了大屋子里的黑人保姆形象”,塑造了一组具有“柏油特质”的柏油女人：她们是力量和爱的化身；有极强的亲和力和聚合力；是黑人文化的传承者。而莫里森本人也以自己的创作实践和智慧,张扬着美国黑人广博的历史文明和文化传统,鼓舞、激励着“她的人民”的梦想和民族文化的再创热情；“以丰富的想像力和诗一般的语言”征服了世界各地的文学爱好者,成为当今美国社会一名真正意义上的柏油女人。     

如何掌握比热概念

比热是初中物理热学中的一个重要概念,学习这个概念时可从以下几个方面来理解.一、比热的引入在生产和生活中有这样一类现象:不同的物质,在质量     

金属比热实验的改进

用代换法对金属比热测定的实验进行了改进,消除了实验误差,实验器材也有所减少。     

简便易行的比热演示实验

“比热”是初三物理学中的一个重要概念,也是教学中的难点之一。毫无疑问,做好比热演示实验是初中学生理解和掌握比热这一概念的关键所在。为此,笔者设计制作了如附图所示的演示比热实验装置。装置中用两个质量相同、容积都为25OmL的锥形瓶,分别装质量相等的水（80mL）和煤     

自制比热演示器

九年义务教育初中物理人教版第二册“比热容”一节的开始有这样一个实验:用两个相同的电加热器(热得快)分别给盛在两个杯子里的质量相等的水和煤油加热.电热器每秒钟放出的热量是一定的,通电时间越长,放出的热量越多,用温度计测量两种液体的温度变化,观察哪个温度升高得快些.要     

铁磁材料低温自发磁化与比热

对立方晶系结构的铁磁理论，包括低温下的自发磁化，已有人进行过研究，但当前广泛使用的永磁材料中还有一些是属于六方晶体结构。本文用格林函数方法讨论了简单六方铁磁材料在低温下的自发磁化及比热理论。     

关于测比热问题与考前复习

测定物质的比热是初中物理热学中的一个重点实验之一。近年来,在毕业会考和中考命题中,关于测定物质比热的实验试题时有出现,因此,对测定物质的比热进行系统而有重点的复习,使学生进一步掌握有关的基本知识以及解题技巧是很有必要的。     

比热实验装置的改进

初中物理第二册第62页上,取等质量的水和煤油分别用相同的酒精灯同时进行加热,便能观察到煤油比水升高的温度快。但该实验装置存在着不足之处:1.酒精灯火焰的大小和石棉网之间的距离都要调试相等,有时还要注意空气流动会使火焰偏离石棉网的影响。2.需要的器材多,只能设在讲台上,不便移动。3.可见度小,实验时间长,不便反复演     

水的比热为什么大

比热是物质的一种特性,是1克物质温度升高(或降低)1℃所吸收(或放出)的热量。以卡为单位,在常温下水的比热是1卡/(克·℃),比任何固体或液体的比热都大,为什么? 首先,实验事实和理论研究表明:在固体中,分子间的相互作用力占主导地位,因而形成空间点阵。分子无规则运动主要表现为围绕固定的平衡位置作微小的     

例说比热的应用

比热是物质的一种特性,在实际生产和日常生活中有广泛的应用．现举几例说明．1．鉴别物质例1取100克某种液体,测得它的温度是20℃,把80克的铁块加热到100℃后投进液体里,测出混合后的温度是32℃,请鉴别这是什么液体．〔已知铁的比热是0．46×103焦/（千克·℃）〕分析先利用热量的计算公式求出该液体的比热,然后查比热表加以鉴别．解铁块放出的热量液体吸收的热量查比热表可知这种液体是煤油．2．选材定料例2焊锡合金是由铅和锡以适当的比例配制成的．现要制成比热为0．17×103焦/（千克·℃）的焊锡条,试求铅、锡质量之比．［已知铅…     

探究比热的测定实验

用混合法测比热,实验过程中的热损失是不可避免的,因此测得的比热值理应偏小。事实上,有些学生测得的比热值却是偏大的。这里就上述问题提出探究。     

改进比热演示实验

新教材介绍演示比热这个实验,存在美中不足的方面,需进一步改进完善。通过教学实践,最近我们进行了如下尝试：1．课文中指出本实验需用“同样”的两个电热器（热得快）加热,应改为用“同一个”热得快加热,才能使实验结果准确：我们对每个热得快进行了测定,发现同样规格电功率的热得快,其阻值都不一样,如500W的热得快阻值在60一80fi,而300W的热得快阻值在IOO一120fi。故很难选购到阻值完全一样的,为了使热得快放出的热量相同,必须用同一个热得快。2‘用来实验加热的热得快经实验证明应使用电功率较小的好,这是因为电功率小的单…     

自制比热演示器

取一根500W电炉丝,用万用电表分成阻值相等的两截后,其两端拉直约10cm。另取两个4号双孔橡皮塞(一孔插温度计,另一孔作排气),用12号以上的注射针头戳穿,然后电炉丝插入针孔内连针拔出,并装配在250mL烧瓶上,制成如附图所示。 将两个烧瓶里分别装入与室温相同而质量相等的水和煤油,然后串联两个烧瓶内的等