话题作文 如何提升你的“品质”

2005年全国高考16道作文题中,有13道明确标示话题作文,话题作文一统天下的局面已经形成。但是,话题作文仅仅是一种命题形式,话题作文并不能保证命题一定成功,题目的质量好坏还取决于话题的“品质”。尤其是在新课改背景下,话题作文品质的导向作用更是不可低估。一、体现较高的思想含量写作是一种精神体验,一种生命活动。从1999年话题作文诞生起,对话题作文的责难之声就不绝于耳。为什么连续多年坚持不断?就是因为话题作文是体现教育改革方向的比较理想的题型。说话题作文符合教改方向,是因为内容上越来越注重引导学生关注社会,关注人生,关注…     

浅谈高考英语作文高分要领

高考英语作文是考察考生英语能力的重要手段,在高考考卷中占很大比重。我们在高考英语作文写作能力的训练中,重视学生知识积累的同时,需注意写作方法。词汇的准确使用和多样性、句子的多样性方面是写好英语作文的一个突破口。     

30秒钟的背后——对高考作文阅卷的反思及对策

高考作文的分儿， 本是没准儿的事儿， 要想拿高分儿， 全是碰运气儿——在高四生中流传的一首歌谣 高考作文是高考试题中非常特殊的一道题，它的特殊性是在语文试卷的150分中占据60分，是高考各科单题分值最高的一道试题。作文的成败往往关系着考生高考的成败。高考结束后，写作水平较高的学生作文未必是高分，写作水平一般的学生在作文方面往往得到一个意外的惊喜，学生对作文爱恨交加，这种现象是什么原因造成的呢？[第一段]     

关于任务驱动作文教学的几点探讨

高中语文教学中,作文是教学中的重要内容。在高考中,材料作文是热点命题方式之一。任务驱动型的作文教学策略,能够让学生们在考场上准确把握材料的立意。本文探讨任务驱动型作文的特点,并从这些特点出发,提出任务驱动作文教学的基本策略。     

如何搞好高考英语书面表达策略

如何在高考写出一篇理想的作文并得到高分,这是我们应该认真思考的问题。     

高考作文应试技巧漫谈

作文作为语文高考的半壁江山,在高考中有着举足轻重的作用。高考作文作为考场作文有其独特的规律,考场如战场,只有知彼知己,才能百战不殆。本文从四个方面来谈高考作文的应试技巧。     

浅谈高考作文

作文是高考语文试题中的"半壁江山",学生要想在高考中取得理想的语文成绩,就必须重视作文,高考作文越来越贴近生活,呼唤真情。我觉得写文章亦如此,只有写出自己真实的感悟和思考,文章才能与众不同,脱颖而出,令阅卷老师"眼前一亮""心中一喜",因此,在作文教学中一定要强调学生真情为文,有感而发,写出自己独到的见解和体验。     

高考:语文作文中应注意的几个问题

随着高考的日益临近,学生备考已到了关键时刻。在搞好各科复习的同时,考试中无谓的失分是高考大忌,在这方面,语文作文显得尤为突出。笔者就自己的一些感受体会谈一下作文写作中应注意的几个问题,希望今年的考生有所借鉴:一、题目(标题)写作文切忌没有标题,标题是文章的眼睛。文     

警惕“满分作文”之害

<正>作文是高考语文中的重头戏,也是许多考生最头痛的一道"坎"。每当高考临近,应对考试作文的书刊便会一下子多了起来;而高考一结束,"优秀范文集"     

话题作文教学初探

近年来,在中考、高考的作文考试中,话题作文这一形式已成主流。因此,话题作文教学在中学就显得很重要了,也成了中学语文作文教学的重点。其实,我认为,话题作文在中专语文教学中也同样不可忽视。现在的中专学生,就其语文水平,尤其是作文水平来看,实际等同甚至低于初中水平,鉴于此,学会表达,学习基本的文体写作仍是中专语文教学的一个内容。同时,话题作文能“减少     

记忆移植开创人类『拓脑革命』

1999年全国高考语文试卷的作文题目--"假如记忆可以移植",在作文选题中首开"科普式构想"的先河.其实,记忆移植的课题研究,并非停留在想像阶段.在世界脑生理学界,记忆移植"研究早已开始.     

从高考阅卷看高分作文的得分秘钥

经常有学生或家长问：作文有没有写作窍门？高分作文有没有秘钥？若说有什么点石成金的诀窍那是胡扯,但考场作文从写作到阅卷都有它的特殊性。在高考复习的冲刺阶段,如果能结合考场作文的特点进行有针对性的训练,对迅速提高学生的作文成绩还是有帮助的。笔者有幸参加了近年安徽高考语文阅卷工作,现结合阅卷实践谈谈高考高分作文的秘钥所在,粗浅之见,希望大方之家多予赐教。     

高中英语作文教学的困惑与对策

高中英语作文在高考中占有一定的份量,但学生高考作文的成绩并不乐观,在英语教学中作文教学也往往被教师所忽视,许多学生对于写作也常常感到困难不少,究竟要如何解决学生英语写作的困惑呢?本文在分析教师作文教学的误区、学生习作中存在的问题后,提出英语作文教学几点对策。以期能对高中英语作文教学做些有益尝试。     

非谓语动词在高中书面表达中的巧用

高中英语书面表达在高考试卷中占有的比重是相当大的,且题目设置趋于开放式。我通过多年的教学经验,并根据学生习作的收集和对比,从书面表达的遣词、造句、谋篇等方面,帮助学生运用所掌握非谓语动词,写好高考英语作文,提高自己的书面表达能力。     

海阔凭鱼跃 天高任鸟飞——论据充足型高考作文写作探析

纵观2014-2018年新高考全国卷Ⅱ作文题目,笔者发现,这五年的高考作文可以分为两大类型,一类是论据充足型,一类是论据缺乏型。14、16年的属于论据缺乏型; 15、17、18年高考作文属于论据充足型。本文先就论据充足型材料作文举例探究,论据缺乏型作文另文分析。     

浅谈高考英语作文的写作

从 2 0 0 1年开始 ,全国高考英语作文的要求有了一些变化 :原来 30分值 ,现为 2 5分值 ;内容要求上由原来的“语句通顺 ,条理清楚 ,内容全面正确”就可得一个理想的分数 ,现变为了“要尽可能多地使用复杂句型”,针对这样的变化 ,作为一名中学英语教师如何才能帮助学生提高英语写作水平 ,以便使学生在高考中获得理想的分数呢 ?根据最近几年连续教毕业班积累的经验 ,我形成了自己的教学方法 :首先 ,要明确要求 ,了解内容 ,确定体裁。高考英语作文的出题形式有三种 ,即文字 ,图表和图画 ;体裁多为书信 ,日记 ,留言条 ,书面通知和口头通知 ,以及为板报等编写故事。例如 :2 0 0 1年给出几副图 ,要求以书信格式写。因此 ,每次写作之前 ,要对作文要求细细分析 ,对所用人称 ,基本时态的使用心中有数。第二 ,胸中有数 ,下笔有神。英语作文往往要求1 0 0单词左右 ,那么写成英语句子 ,基本就是 8～ 1 0句话的内容 ,如何要求学生在这有限的几句话中 ,即要做到内容充实 ,要点全面 ,条理清楚 ,又要充分利用复杂的句型呢 ?这就要求学生在写作之前心里全面构思 ,对先写什么、后写什么 ,在头脑里有一...     

作文备考

作文的成败在整个高考中都占有举足轻重的地位.在这里我结合自己多年指导学生备考的经验,与2006年高考的学子们谈谈作文备考,以期对同学们有所帮助.     

浅谈高中语文写作能力的培养

写作在高考语文试卷中占有非常重要的位置,是高中语文教学的重要内容之一。作文的重要性不言而喻。如何才能提高写作水平,一直是困扰广大师生的难题,针对这一问题进行了研究。     

八大方法在高考地理选择题中的应用研究

2013年高考地理在全国大纲卷、全国新课标卷、各个地方卷中选择题几乎占了半壁江山的分值,可以看出选择题的重要性。结合高考选择题真题的命题特点和教学的实践,总结出八大解题方法(直选法、排除法、图解法、优选法、逆向思维法、巧算法、图文关键词联想法、转换法),并通过实例进行例证有效的进行选择题解答,以此希望对高考考生有所帮助。     

谈高考话题作文的走势

从1999年以来，连续5年高考作文都考了话题作文，本文从话题作文的特点、优势、弱势来谈高考话题作文的走势。