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同学们在小学英语教材中会发现.在“would like”后面总是接动词不定式“to do”这一形式,如:I’d like to have some milk now.而在单独出现的“like”后面总是接动词的“-ing”形式(在英语语法上,这里的“-ing”形式被称为“动名词”,即它相当于一个名词. 相似文献
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<正>like一词最"狡猾"了,在不同的句子中,它表达着不同的意思,既可作动词,又可作介词,我们稍不留神,就会理解错。下面让我们一起来解读"like"档案。档案一:like作动词,表示"喜欢"的意思。1.like+名词(代词),表示"喜欢某人或某物"。 相似文献
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[病号1]Would you like come to my birthday party?[诊断]本句意思为:你想要来参加我的生日聚会吗?包含动词不定式词组would like to do sth.这里的to是不能省掉的。[处方]Would you like to come to my birthday party?[病号2]He isn’t live near Ben.[诊断]本句为一般现在时的否定句,live是行为动词。第三人称单数(简称"三单")否定句需要助动词does再加not;有了助动词does,后 相似文献
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同学们,我们经常见到like这个单词,可你们知道它具有多种词性、词义和用法吗?我们一起来总结一下吧!一、用作动词:1like+名词/代词,表示"喜欢某人或某物"。Su Yang likes apples very much.苏洋很喜欢苹果。2 like to do...表示"(偶尔或具体地)喜欢做某事"。 相似文献
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在1999年6月举行的2000届普通高中英语会考试题第Ⅴ题单词拼写中,有这样一道题:HOW—(忙)they are in preparing for exam! 所给参考答案为busy,笔者认为这一答案欠妥,应为occupied或engaed,也就是说,在表达“忙于做某事”时,我们可以用bt busy doing sth be occupied(in)doing sth和be enged in doing sth而不能用be busy in doing sth 相似文献
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田惠刚 《西安欧亚学院学报》2007,5(4):87-88,90
当前"作"字词组与"做"字词组混用情况严重。一般如是实义动词应用"做"字,如果是当"作为、当作"讲时用"作"字;"作"字词组后面通常是抽象名词做宾语,"做"字后面则是具体名词作宾语;"做"字词组和它后面的名词构成动宾词组时,它的及物动词含义及语法功能特别明显,而"作"字的这一特征相对较弱。 相似文献
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1.协助主要动词(MainVerb)构成谓语动词词组的词叫助动词(AuxiliaryVerb)。常用的助动词有be动词,have和do。助动词本身没有词义,不可单独使用。如:HedoesnotlikeEnglish.他不喜欢英语。(does是助动词,无词义;like是主要动词,有词义)Hehascleanedthewindow.他已经擦过玻璃了。(has是助动词,无词义;clean是主要动词,有词义)Heisplayingthepiano.他正在弹钢琴。(is是助动词,无词义;play是主要动词,有词义)2.助动词协助主要动词,主要有以下功能:(1)表示时态。如:Heissinging他在唱歌。(2)构成疑问句。如:Doyoulikcollegelife?你喜欢大学生活吗?(3)与否定副词合用,构成否定句如:Idon’tlikehim.我不喜欢他。(4)加强语气。如:Docometothpartytomorrowevening.明天晚上一定要来参加晚会。!难度系数:☆☆☆请你用所给助动词的适当形式填空。1.Jan(donot)likesinging.2.Mymotherandfa-ther(have)live... 相似文献
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The toad (1) was very happy to get a hat on his birthday. His friend frog made the hat for him. The toad wore (2) the hat and had a walk with the frog. "I am really sorry, but the hat is too big," said the frog. "It doesn’t matter. I like it very much," answered the toad. The hat was too big, and it blocked (3) the toad’s eyes. "Bang! " The toad was knocked 相似文献
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Hi,dearfriends!我是can我来自情态动词大家族,表示“能,会,可以”。我在任何人称后,都用同样的形式,不做任何修饰。而且我也没有人称和数的变化。所以大家都喜欢与我交朋友,因为我对谁都一视同仁,没有偏见。瞧:Ican...Wecan...Youcan...Hecan...Shecan...Theycan...Itcan...老实说吧,我不能在句子中独立作谓语,我的后面必须跟上动词朋友。而这些动词朋友,必须以原形示人,不得擅自改变!如:Youcanbemypenfriend.你可以成为我的笔友。Tomcanplaybaseball.汤姆会打棒球。我的否定式是cannot或can’t。如:Rosecannotmakeamodelplane.罗斯不会做模型飞机。Youcan’tgotoplaynow.你现在不能去玩。对了,我还担任一般疑问句的领队呢!看,英俊的我就站在句首哦:-CanyouspeakFrench?你会讲法语吗?-Yes,Ican./No,Ican’t.是的,我会的。/不,我不会。难度系数:☆Can的自我表白@安培 相似文献
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从功能分布上看,"资深"可作定语、谓语和宾语。作定语时,既可修饰具体名词,也可修饰抽象名词。其中,具体名词又包括指人名词和指物名词。"资深"之所以能修饰指物名词和抽象名词,是隐喻机制作用下语义泛化的结果。从语义特征上看,"资深"原有的义素[+阅历深、经验多][+时间久]在使用过程中逐渐衍生为两个独立的义项:一是阅历深、... 相似文献
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樊怀宇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(Z1)
汉 语和英语的定语表示法有许多相同的地方 :如汉英的定语都可以由名词、代词、数词、形容词、介词结构 (介词短语 )担任。然而 ,这两种语言的定语表示法也存在着各种差别。在汉语中 ,动词可以直接用作定语 ,而在英语中 ,动词不能直接用作定语 ,需将其变成非谓语形式 :即不定式、分词、动名词的形式 ,才能用来作定语。本文拟就汉英定语表示法作一比较 ,并对汉语定语的英译作初步的研究和探讨。一、名词作定语 :汉英都可以用名词作定语。一般都置于被修饰名词之前。汉语的名词作定语时 ,一般在其后加“的”字。而英语的名词作定语 ,一般要用… 相似文献
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张高远 《闽江职业大学学报》2000,(2)
1、词汇缺项及弥补方式 词汇缺项(lexical gap)是人类语言中普遍存在的一个问题。一般而言,特指的名词在数量上远远超过特指的动词。例如,英语中原本不存在表示诸如“为…… 理发剃须”、“在……上洒(或浇)水”等具体行为的特指动词。为了达意,人们只得采取迂回的方式,通过“cut the hair and(shave)the beard for…”,“pourwater over…”等等这一类旧词搭配而成的结构来解决上述所举的特指词汇缺项问题。 追求经济、简洁是人类普遍存在的一大心理趋向,而英语中N… 相似文献
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让"硬"新闻变"软"——谈如何增强典型人物报道的贴近性 总被引:1,自引:0,他引:1
正文:何谓"硬"新闻?"硬"新闻是指对重大选题的新闻报道,在本文特指对具有重要典型意义的先进人物或集体的报道.这类报道一直是我国新闻中的重要题材. 相似文献
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李文奉 《玉溪师范学院学报》1989,(5)
在英语语法的教学中,最令人头疼的恐怕要算语法规则中存在着一些例外情况了。正是由子存在着种种例外,所以语法规则才不是绝对的,固定不变的。这些例外给我们的语法教学带来了一定程度的麻烦和困难,例如在讲解“各词的数”时,我们常告诉学生,作定语的名词要用其单数形式,trouser pocket(裤包)tooth brush(牙刷);rose garden(玫瑰园),但下列却是几种例外情况,即作定语的名词须用其复数形式savingsbank储蓄银行seconds hand(秒针)goods train(货车),否则,容易产生歧 相似文献