对“文学的话语蕴藉属性”的质疑

童庆炳主编的《文学理论教程》认为,“蕴藉属性”是文学话语必须持有的,其他话语不具备的性质。但这一说法有失偏颇。“蕴藉属性”是话语的一种属性,它在文学话语中表现得更为突出;没有“蕴藉属性”的话语也能成为文学话语。     

试论凌叔华小说的话语蕴藉之美

作为20世纪二三十年代多以妇女和儿童为表现对象的小说家,凌叔华的小说超脱了"五四"的激越和热烈,采用一种话语蕴藉的方式、借助含蓄与含混两种表现形态,使有限的话语蕴含多重复杂意义,赋予作品一种言有尽而意无穷的韵味。这种创作手法不仅与小说的表现对象相得益彰,使小说有一种美文效果,而且对于当今流于表面的文学创作现象有一定的指导意义。     

浅议文学的话语蕴藉性质

在文学艺术领域,蕴藉是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况,表明文学作为社会话语实践蕴含着丰富的意义生成性.文学的话语蕴藉性质主要有三种特征：一、言约旨远,含蓄凝练;二、是模糊朦胧,含混多义;三、象征,暗示,意蕴深刻.无论是唐诗宋词还是戏剧小说,不同体裁文学作品中的语言都有话语蕴藉的属性,故而我们力求能理解文本中作者所创造出的话语蕴藉,同时还应充分发挥审美想象力和创造力去体味文本语言中的“不尽之意”.     

中国古典诗歌话语蕴藉与"天人合一"的中华审美文化精神

整个中国文学活动带有话语蕴藉的性质，追溯其根源，这是受中华“天人合一”的审美文化精神的影响。本文试以中国古典诗歌为例，暂从作家、作品人手探讨其在“天人合一”的文化大背景下文学话语蕴藉的文化性质。     

模糊思维与模糊语言

本文旨在通过探讨思维与语言之间相互依存的关系,进而揭示出模糊思维与模糊语言产生的原因源于人类主、客观世界的限制,二者的关系体现在模糊语言是模糊思维的产物,模糊语言表现模糊思维,从而借助二者的实用价值即模糊思维促使言语交际成功、模糊语言的调节与和谐作用,为人们的言语交际提供便利,取得最佳表达效果.     

文学话语的“蕴藉”阐微

文学艺术注重语言的审美效果,讲究含蓄蕴藉,耐人寻味。成功的文学作品,往往源于其成功的蕴藉建构。文学话语的蕴藉所造成的文学形象的不定性、多义性、朦胧性,使接受者从作品之中领悟到丰富的深层意蕴,从而获得强烈的审美愉悦。     

蕴藉：贯穿文学活动的美质因子

文学作为话语是特定社会语境中人与人之间从事沟通的话语行为或话语实践,旨在突出话语的具体社会关联性,“蕴藉”是其突出的特点。此特点贯穿于整个文学活动之中,使文学的话语含蓄有余,内涵丰富,具有多重读解的可能性,为文本意义的创新升华提供了条件．     

语用模糊与模糊思维初探

模糊性是人类自然语言的一个显著特性,对模糊语言进行深入科学的探讨具有十分重要的理论和现实意义。本文在国内外学者对模糊语言研究相关成果的基础上,从人类思维的模糊性特点来进一步研究语用模糊问题,认为语用模糊主要是由模糊思维造成的。全文主要从模糊分析,模糊综合,模糊体验和模糊联想等模糊思维的四个方面来探讨了言语交际中语用模糊策略的使用和理解,并分析了相应的语用效果。     

从文言、白话看钱学的话语方式和思维特征

钱钟书学术著作中，文言、白话浅层之分的背后，是古典、现代两套诗学话语之分，更是传统、现代两套学术思维之分。然而，这种区分只是相对的，两套话语、两套思维又交融交错。因而，钱钟书的学术著作呈现出独特的学术风格。     

隐性冲突话语中的模糊限制语

本文先简要介绍了模糊限制语及其两大类别——变动型模糊限制语与缓和型模糊限制语,综述了现有对模糊限制语的研究;然后通过影视文学作品中的隐性冲突话语实例,分析了模糊限制语在其中的使用;最后对模糊限制语在隐性冲突话语中出现的原因进行了简要分析。     

模糊思维与文学创造

模糊思维也是一种思维方式,它不仅存在于人们的日常生活中,而且在文学创造和艺术表现中的作用,越来越被人们认识和接受。大量的文学创造实践证明,模糊思维的运用,可以进一步增强文学作品的艺术魅力,收到更理想的表达效果。     

论模糊语言的思维含量

模糊语言在人们的言语交际中起着重要的作用，在某种意义上，可以说模糊语言比精确语言表述的更准确、更生动。尤其是在文学创作中，恰当贴切地运用模糊语言，更能使作品产生神奇绝妙的表达效果，显示出巨大的表现能量。不仅如此，在情感的表达上，模糊语言也有其独到之处，它能使情感物化在言语表达之中，使情感产生一种张力，使读者产生共鸣。     

言语交际中话语含义的语用学判断

言语交际是人际交流中的重要手段。成功的交际依赖于话语双方的话语模式、话语含义以及对话语意义的推断。了解语言交际中话语的使用规则及其内涵，可以帮助我们提高对话语理解的敏感度，加强对话语意义的语言顺应性和语境动态性的认识。     

从形式的嵌合到含义的产生——一则科技新闻语篇分析及启示

文章分析一则国外医学科技报道的杂合性形式及多重意义，证明语篇分析有助于理解语言交际的社会性实质，表明动态语境下体裁的意义潜势的综合运用过程，并提出社会发展和语言使用之间的深层互动关系。     

隐喻思维与隐喻性话语的关系刍议

认知隐喻理论是近年来隐喻研究的重要派别之一,主要从人们日常的认知思维角度研究隐喻性话语。本文围绕隐喻思维与隐喻性话语的关系,从原始人类神话思维的角度,论述了隐喻是一种思维方式的观点;从思维和言语的关系的角度,论述了隐喻思维是在隐喻性话语中实现出来的观点;最后,简要论述了作为日常思维实现的隐喻性话语的表达与理解问题。     

论话语暗示机制

在话语交际中，很多情况下说话人并不直截了当地表达意图，而是采用曲折委婉的方式，其中话语暗示是一种重要的言语策略。话语暗示机制是由话语暗示的手法、类型、制约条件、动因等元素组成的一种会话规则系统。根据暗示言语执行的交际原则潜准则，话语暗示可分为礼貌式、省略式、幽默式。话语暗示机制是发生在言语交际过程中的，因此，语言的三要素——语音、词汇、语法都参与其中，暗示机制也必须具备一定的必要条件。     

英汉思维模式差异及其语篇组织结构对比分析

思维影响语言,中西方思维模式的不同决定了其在语言结构上存在着明显差异。通过对其思维模式差异及其语篇组织结构的对比分析,试图说明英汉语篇思维模式的差别,有助于中国英语学习者熟悉英语语篇的思维模式,从而更加有效地提高中国英语学习者的英语写作能力。     

数学对话教学：内涵、审视及意蕴

对话作为一种教育原则,强调的是师生的平等交流与知识共建。数学对话教学是师生双方对数学意义的共同探究。数学教学之所以能够实施对话,是由数学的对话性所决定的。数学具有对话的品质,这可以从数学真理、数学发展、数学知识等多方面进行认识。数学对话教学的形式是多元的,基于数学对话的教学代表着未来数学教育和数学学习的一种发展演进方向。     

模糊指称刻意运用现象的语用分析

模糊表达是语言的一个特点。中外许多语言学家对模糊语言的研究成果表明模糊性是人类语言难以避免的一种现象。本文依据这一理论成果及认知语境理论,主要讨论了模糊指称在语言交际中的刻意运用及这种运用的语用意义,即发话者对其话语所指清楚明了,但是却选择了模糊的表达方法,而且使受话者接受认可他的话语并理解明了其所承载的信息,进行了成功的交际。这表明模糊指称在人类的语言交际中发挥着重要且独特的作用。     

Vague B-代数（英文）

应用Vague集的概念于B-代数中,引入了Vague B-代数、Vague正规集和Vague正规B-代数的概念,讨论了它们的性质和关系,研究了Vague B-代数（Vague正规集,了Vague正规了B-代数）的同态象和原象的性质及其了Vague理想之交运算性质.