现代企业呼唤能工巧匠

现代企业呼唤能工巧匠吉林李湘洲目前，我国企业青年职工总数已达８０００多万人，占世界第一位。但青工中的高、中级技术工人却凤毛麟角，青年高级工仅占青工总数的１％．中级工约占１０％。而青工整体的技术水平已不及五六十年代的水平了。企业的青工绝大多数处于生产第...     

青工技能振兴计划硕果累累 逾20万名青年技术人才脱颖而出

全国各地各企业共青团组织在开展创新创效活动中,以实施青工技能振兴计划为突破口,培养了大批青年技能人才。据不完全统计,青工技能振兴计划目前已经培养青年高级工17万多名、青年技师3万多名、青年高级技师1.4万多名。青工技能振兴计划是劳动和社会保障部联合共青团中央于2004年4月共同推出的,旨在培养造就一支技能精湛、结构合理的青年技能人才队伍,为企业保持持续成长能力奠定人才基础。青工技能振兴计划实施以来,全国各地共青团组织在组织、引导青年实施青工技能振兴计划方面,发挥出了很大的政治优势、组织优势、活动优势和广泛联系青年…     

加强青工思想教育 适应油田发展形势

2008年以来,长庆油田四年油气当量净增长2000万吨,正在向“实现5000万吨,建设西部大庆”的宏伟目标迈进。随着油田建设的迅猛发展和企业管理体制改革的不断深入,作为油田建设主力军的青年员工队伍面临着来自各个方面的冲击与考验。青工本身所具有的思想活跃开放、意识复杂多样、素质参差不齐的特性,决定了肩负政治责任、经济责任、社会责任等三大责任的石油企业必须根据新形势、新情况和新问题不断加强和改进青工思想教育工作,不断探索思想教育的新思路、新方法、新途径,凝心聚力,有效促进青工积极投身油田发展建设中。     

青工为啥“轻工”──对国营工业企业青工现状的剖析

青工为啥“轻工”──对国营工业企业青工现状的剖析四川罗四维据统计资料，我国企业青工高达８０００多万人．约占职工总数的６０％以上．且绝大多数处在生产第一线，是企业生产的主体力量和企业发展强有力的生力军。然而．从现实的情况看，国营工业企业里青工不安心本职...     

提高青年职工思想教育实效性的思考

应当看到,青年职工的思想教育,在全国思想宣传工作会议以后,得到明显的加强,也有了相应的成效。但是,青工教育实效性差仍是一个客观存在。具体表现在教育内容上,还不完全适应市场经济条件下,转换企业经营机制提出的新要求,脱离了青年职工的实际。教育者讲的与青工想的两层皮,领导的要求与青工的追求往往是两回事。在教育方法上,或简单训导,或流于迎合牵就青工的个人情趣,或呆板灌输,引不起青工的共鸣,没有吸引力。 当然,造成青年职工思想教育实效性差的原因是复杂的,但从教育自身分析,至少有两点不能忽视:一是教育者缺乏洞察青年职工心灵活的能力,把握不好思想教     

任务型教学理论指导下的青工英语口语培训策略

企业青年职工英语口语培训方兴未艾.本文简单分析青工英语口语学习特点,尝试运用任务型教学理论指导青工英语口语教学,提出一些教学策略,以提高培训的效果.     

青工素质偏低严重影响经济发展

“50年代车钳铣没法比,现在是车钳铣没人理。”当工人感到委屈的心理,在一线工人中似乎越来越明显。将来谁愿意当工人?这已是一个无法回避的问题。而这一问题的直接反映,就是占工人总数70％的青年工人整体技术素质的偏低,这已成为当前企业和我国经济发展的一个重要制约因素。 目前,在全国现有城市企业1.2亿职工中,工人近1亿人;全国青年职工约8000万人,其中青年工人约7000万人。青工实有技     

山西焦化公司送子弟上大学为企业留人才

今年9月,山西焦化集团有限公司又有40多名职工子弟搭乘上由公司委培上大学的班车。这是该公司为解决职工子女就业问题为大家办的一件实事,同时也为该公司即将上马的30万吨焦油加工等项目储备了人才。 近年来,山焦公司从企业长远发展的角度出发,考虑到即将建设的30万吨焦油加工、12万吨甲醇及其150万吨焦炉扩建等项目需要大量专业技术人     

“八九点钟的太阳”如何跨世纪：———关于当前国企青工岗位学技术的调查

面对日趋激烈的竞争和不断深化的改革,许多青年职工还缺乏相应的危机感。在企业减员增效和下岗分流的过程中,一批技术精湛的老职工退出岗位,部分岗位暴露出技术力量薄弱后继乏人的“险情”。为此,笔者围绕这一主题在石化企业进行了调查。青工关于学技术的种种看法青工...     

强化职工教育 推动企业发展

济南市历城区百货公司现有职工285人,专业技术人员56人,其中青年职工占80%以上,企业营业面积5000余平方米。固定资产1097万元。是历城区商业系统经营规模最大、人员最多、声誉最高的国有商业企业。随着改革开放的步步深入,市场经济的运行。使这个多年受政府保护的老企业资本运营受到冲击,资金短缺、、管理水平低、文化层次低、服务意识差。导致资本运营低下,纠其原因是职工素质低,80%的职工都是计划经济体制下参加工作的,思想观念陈旧,经营方法老一套。中层以上管理干部多数未接受过专业知识教育。就青工而言,大多属于“照顾户、照     

铁路电务企业青年职工操作技能培训的探索与实践——以石家庄电务段为例

随着电务新技术的快速发展,对职工的技术业务水平提出更高要求。通过对管内职工分析,青年职工作为中坚力量,业务素质需要进一步提升,我们采取精选师资、明确青工培训内容、分层开展专项培训、严格考试考核等手段,扎实开展青工技能培训,促使青工职工迅速成才,为推动铁路运输高质量发展奠定基础。     

做好新职青工人员岗前培训要把握好的十个要点

青年职工是企业发展的生力军,是企业生产经营建设中重要力量,对青年职工培训,尤其是岗前培训,对国有企业发展具有非同寻常的意义。近年来,随着铁路新职青工人员的不断加入,如何让这些"新鲜血液"具备较高的政治思想觉悟和文化素质,掌握现代科学技术和现代经营管理知识,扎实提高本专业的工作能力,首先就要从搞好新职青工人员岗前培训开始,这是摆在职教部门需要认真思考的现实问题。     

陕硬公司着力营造青工成才氛围

陕西航空硬质合金工具公司于五月四日召开大会,表彰上年度十佳青年职工及在共青团工作中涌现出来的先进集体和先进个人,以树典型弘扬正气、造氛围促青工成才。该公司于１９９７年开始实施“五年岗位成才规划”,每年举行一次一线职工岗位技术比武,除对前８０名每人奖励晋升一级工资外,还有若干名一次性奖励指标;陕硬公司于１９９８年底制订下发了《十佳青年职工评选活动实施方案》,之后每年度评选一次公司十佳青年职工,除进行一次性奖励外,还对每人晋升一级工资;陕硬公司还不断加大对青年职工的培训力度,采取请进来、送出去、互为师徒、师徒…     

培养和造就跨世纪的接班人──甘肃金川有色金属公司致力青年岗位成才活动已见成效

培养和造就跨世纪的接班人──甘肃金川有色金属公司致力青年岗位成才活动已见成效党文孝自去年开始，金川有色金属公司根据共青团中央、国家经贸委、劳动部联合下发的《关于在全国企业青工中开展青年岗位能手活动的通知》精神，在全公司青工中开展声势浩大的青年岗位能手...     

用雷锋精神培养青工快速成长

河北钢铁集团宣钢公司炼钢厂从2009年到2011年新招用了416名新职工,主要是退伍转业军人和新分配的大学生。那么,如何才能正确的培养和引领青工在岗成才、成就自我、造福社会?这是摆在宣钢公司炼钢厂培训部门面前的一项重要课题。为此,宣钢公司炼钢厂在加强职工各项理论知识和技术技能培训的同时,选择了用雷锋精神培养青工的职业素质,为企业发展增添活力。针对这部分青工,宣钢公司炼钢厂在他们上岗前开     

职工教育与造就人才

严峻的现实 目前,我国企业现有青工8000多万人,近年来,一些国有大中型企业规定:男职工55岁,女职工45岁,搞“一刀切”,退下来回家休息。青工由过去占职工总人数的60％,上升到70％左右,其中生产一线的青工高达80％,已经成为主体力量。他们技术水平普遍偏低,平均在3级工上下。实际水平真正达到高级工的约1％,中级的约15/,剩下的84％全是初级工。而发达国家的职工中,大专毕业生、高级技工的比例高出我们7至8倍。我们面对的现实问题是严峻的:     

青年员工成长成才的实践与探索

探索新时期青年员工队伍建设的新方法、新途径,走出一条与企业发展同步的青年工作新路子,是新形势下一个亟待解决的课题,如何准确把握青工的思想特点,创新工作方法,最大程度地激发青年职工的积极性和创造性已显得尤为重要。     

四川天华公司

中国“西部化工城”重点企业，被誉为“西部明珠”的泸天化集团四川天华股份有限公司，位于美丽的长江之滨——四川省泸州市境内。公司为因有控股大型化工生产企业，现有总资产22亿亿元，年销集收入10亿元，职工2000人。公司年产30万吨合成氯、52万吨尿素装置采用美国布朗公司深冷净化工艺和意大利斯拉姆公司的氨汽提工艺。     

青年思想政治工作浅议

随着企业改革的不断深入,青年职工在企业职工中的比重迅速增加,而且他们大都工作在生产经营一线,他们的思想状况如何不仅关系到企业的生存与发展,还将波及到社会的稳定,因此,做好企业青工思想政治工作显得尤为重要.面对新形势和新任务,做好企业青工思想政治工作应注意以下几个方面的问题.……     

创新职工培训 建设学习型工厂——凌钢转炉炼钢厂创建学习型工厂的调查与研究

凌源钢铁集团公司是辽宁省重点企业之一，拥有职工1．4万人，2003年钢产量154．6万吨，实现销售收入39．6亿元，利税8．4亿元。2004年计划钢产量为200万吨，销售收入50亿元。为了实现企业的跨越式发展，凌钢集团不但设备要更新，技术要改进。而且职工的综合素质更需要进一步提高。多年来，公司高级管理层坚持“以人为本”的科学发展观，把学习做为提高职工综合素质的有效途径。