浅谈高考英语作文高分要领

高考英语作文是考察考生英语能力的重要手段,在高考考卷中占很大比重。我们在高考英语作文写作能力的训练中,重视学生知识积累的同时,需注意写作方法。词汇的准确使用和多样性、句子的多样性方面是写好英语作文的一个突破口。     

英语写作教学及高考注意事项

<正>写作是英语学习的四项基本能力之一,它能真实地反映学生的英语水平,而且英语书面表达能力是高中英语学习重点考查的内容之一。但是,英语写作也是学生最头痛的问题之一。本文对英语写作在教学中以及在高考中应该注意的事项作了简要分析,以期能对提高学生的英语写作能力有所帮助。一、在日常教学中应注意的事项(一)教师要坚持"词——句——段——篇"的训练程序,     

浅谈高考英语作文的写作

从 2 0 0 1年开始 ,全国高考英语作文的要求有了一些变化 :原来 30分值 ,现为 2 5分值 ;内容要求上由原来的“语句通顺 ,条理清楚 ,内容全面正确”就可得一个理想的分数 ,现变为了“要尽可能多地使用复杂句型”,针对这样的变化 ,作为一名中学英语教师如何才能帮助学生提高英语写作水平 ,以便使学生在高考中获得理想的分数呢 ?根据最近几年连续教毕业班积累的经验 ,我形成了自己的教学方法 :首先 ,要明确要求 ,了解内容 ,确定体裁。高考英语作文的出题形式有三种 ,即文字 ,图表和图画 ;体裁多为书信 ,日记 ,留言条 ,书面通知和口头通知 ,以及为板报等编写故事。例如 :2 0 0 1年给出几副图 ,要求以书信格式写。因此 ,每次写作之前 ,要对作文要求细细分析 ,对所用人称 ,基本时态的使用心中有数。第二 ,胸中有数 ,下笔有神。英语作文往往要求1 0 0单词左右 ,那么写成英语句子 ,基本就是 8～ 1 0句话的内容 ,如何要求学生在这有限的几句话中 ,即要做到内容充实 ,要点全面 ,条理清楚 ,又要充分利用复杂的句型呢 ?这就要求学生在写作之前心里全面构思 ,对先写什么、后写什么 ,在头脑里有一...     

英语阅读高分技巧

"阅读理解"是英语考试中检测外语学习者综合运用语言能力的重要题型.在各类英语考试中,重点都在考查学生综合运用能力,特别是阅读能力,它包括词汇量的多少、阅读速度、对信息的获取与处理,以及语篇分析.对阅读能力的考查,在各类考试中,比重大、分值大.因而英语阅读能力的提高对于英语学习者采讲尤为重要.     

英语写作常见问题及其对策

本文论述了英语写作中的常见问题：词汇量不足和词义掌握不准确、语法实践能力弱、句式单调、逻辑不清、语篇衔接不流畅等以及在教学中所采取的对策。     

从高考书面表达能力要求谈英语写作教学

培养学生书面表达能力是中学英语教学的一项重要内容,文章就如何把握高考书面表达要求,并据此发现学生写作中存在的问题,提出了适当的写作教学策略。     

《知识窗》助我高考作文得高分

从高一开始,父母每年都给我订阅《知识窗》。每期《知识窗》一来,我总是如获至宝,就算自己作业再多,也要在一周内把它看完。     

大学生英语写作焦虑及对策分析

对大学生而言,英语写作能全面反映学生是否能熟练运用英语,是否能流畅地表达思想,是否有创新的构思,是否有缜密的思维等能力.因此,英语写作在学生学习英语的过程中具有重要的意义.但是,英语写作作为考察学生输出能力的一种方式,对大学生而言是一个难度相对较大的任务.写作焦虑是其中一个很大的障碍,主要表现在对写作的畏惧,或面对题目无从下笔,或不适应老师的授课方式等方面.本文旨在通过对学生写作中的焦虑现状、表现和成因的分析,总结出行之有效的对策,从而缓解学生的焦虑,提升其英语写作水平.     

大学英语四级作文高分技巧

本文从"切题、思想表达清楚、语句连贯和语言正确"等要求入手,通过剖析大学英语四级考试作文评分的标准,对英语四级作文语言、内容的完整性、连贯性和简洁性进行了归纳和分析,旨在让考生了解英语四级作文评分及阅卷的标准,做到既能丰富写作内容,又能规范写作语言,从而提高学生的写作能力。     

大学英语四级作文高分技巧

本文从＂切题、思想表达清楚、语句连贯和语言正确＂等要求入手,通过剖析大学英语四级考试作文评分的标准,对英语四级作文语言、内容的完整性、连贯性和简洁性进行了归纳和分析,旨在让考生了解英语四级作文评分及阅卷的标准,做到既能丰富写作内容,又能规范写作语言,从而提高学生的写作能力。     

中式英语在大学英语写作中的表现及对策

结合大学英语写作教学中的实例,具体分析了中式英语在英语写作中词汇和句子层面的种种表现,同时提出了解决相应问题的对策,以提高学生的英语写作水平。     

从高考英语作文评阅看英语写作中存在的问题及启示

英语是现代生活中比较重要的语言,它贯穿我们生活方方面面,而写作则成为了英语交际能力的组成部分,这也是衡量高中生综合语言运用能力的重要指标。在高中阶段,写作在听说读写中是最难的,也是要求最高的。根据我国《普通高等学校招生全国统一考试大纲》、《考试说明》明确要求考生要“清楚、连贯地传递信息,表达意思和观点”,并且对学生的写作水平提出了五个层次的要求。但是,在写作实践中,很多学生还是会力不从心,英语写作效果往往事倍功半。本文将根据高考英语作文评阅的情况分析高中学生英语写作中存在的问题,并根据学生的实际问题对英语写作教学提出几点建议,希望能够提高学生的写作水平。     

写作放飞英语快乐 感触英语写作策略

英语写作是初中英语的关键部分,其综合了英语的各个知识要点,英语写作成为英语能力水平提升的主要阻碍点。为此,作为教师,应该有效地进行英语写作的策略指导,培养初中生的英语写作兴趣,从而达到提升英语写作水平的目的。     

社会发展需要提高英语写作—从英语写作实践中反思英语写作教学

北京奥运会在全球背景上让中国和世界有了一个互相认识接纳的契机。东西方文化有了一次最直观、最生动的对接和融合。我国与国际组织、世界各国在政治上、商业上、贸易上、文化和科技上的交往即将进入一个更广阔、更深入的新局面。英语写作和书面交流更为频繁和重要,当前中国学生英语写作还面临很多困难,英语写作教学存在很多不足和局限。因此改进和提高英语教学水平势在必行。     

英语写作教学存在的问题与对策

英语写作一直是英语教学中的薄弱环节.本文分析了英语写作教学中存在的问题,并提出了相应的对策,强调强化写作能力培养的重要性.这对提高英语写作教学效果及学生的写作能力有一定的借鉴意义.     

汉语对英语写作的干扰及对策

<正>英语写作能力的高低能体现出学生英语综合素质,然而它却是英语教学中的薄弱环节。由于中英文化背景的差异所造成的思维方式的不同以及写作角度、方法、用词等的不同,使中国学生在英语写作时出现了许多     

英语写作教学存在的问题与对策

英语写作一直是英语教学中的薄弱环节。本文分析了英语写作教学中存在的问题，并提出了相应的对策，强调强化写作能力培养的重要性。这对提高英语写作教学效果及学生的写作能力有一定的借鉴意义。     

英语写作中常出现的问题及对策

本文针对学生在应试写作中出现的常见错误的分析,提出了既要夯实基础,循序渐进,注重平时的练习,还要掌握一定的写作技巧等建议。     

初中生英语写作常见的问题及对策

初中英语教学的主要目的是培养学生综合运用英语的能力,写作是其考核方式之一,经调查,一些学生对写作心生畏惧,不知从何写起。     

大学生英语写作存在的问题及教学对策

本文通过对大学生英语写作过程中的心理、语言和方法上存在的问题,提出了相应的教学时策,以期时有效提高学习者的英语写作水平。