美国教育现状与大学使命

资本主义最发达的美国,是当今世界上２３０多个国家和地区中最富的国家。据联合国统计中心材料,１９９１年世界国民生产总值２１９４２９４０百万美元,全世界教育经费１１９０９０百万美元,占全球国民生产总值的５１％。其中美国的国民生产总值５６７１８００百万美...     

丹麦的业余教育

位于北欧的丹麦,是一个工农业高度发达的国家。1978年国民生产总值,按人口平均为一万零九百四十八美元,仅次于瑞典、科威特,居世界第三位。这个人口仅五百余万,本土面积只有四万多平方公里,又缺乏能源     

世界贫穷人口漫谈

从世界银行最近提供的统计资料来看,目前全世界60亿人口中,有30亿人口的每日生活费用在2美元以下,其中符合世界银行所规定的穷人标准的有13亿,这13亿人口的日均生活费用低于1美元。除了中国之外,世界其它国家的贫穷人口近3年来呈连续上升的趋势,反映出国际社会消除贫穷人口的努力已出现倒退现象。一、世界贫穷人口的地理分布世界上的贫穷人口主要分布在发展中国家,有6亿多人处于赤贫的境地,占贫困人口的1/2左右。到1994年为止,全球被联合国认为是最不发达的国家有48个,其中有33个分布在非洲,约占最不发达国家总数的68%(撒哈拉沙漠以南的一些…     

世界教育投资与我国教育投资比较

世界各国生均教育费用1960年为162美元,1981年为962美元,增长了4.9倍。同期,世界各国按人口平均国民生产总值分别为617美元和3,229美元,仅增加了4.2倍。我国生均教育费用1960年为36.1元,1981年为55.6元,增长了0.5倍。同期按人     

九个人口大国全民教育概况(一)

1993年估测人口达122,210,000;1980—1993年年人口增长率为2.5％;1990年人均国民生产总值为200美元;初等教育年限为5年。 孟加拉正面临着困惑发展中国家的几乎全部的教育问题。1993年实行了初等义务教育,但超过20％的学龄儿童从未上过学校;     

追求“国民幸福总值”

在喜马拉雅山脚下,有一个国家叫不丹,年人均GDP仅为500美元,被列为全球最不发达国家之一,但是却被世人誉为“离世界最远,离天堂最近”的地方。世界银行主管南亚地区的副总裁西水美惠子评价说：“世界上存在着唯一一个以物质和精神的富有作为国家经济发展政策之源,并取得成功的国家。这就是不丹王国,该国所讴歌的是‘国民幸福总值’远远比‘国民生产总值’重要得多……去不丹旅游过的人都会异口同声地说,仿佛回到了自己心灵的故乡。不丹给我们地球人展示了许多高深莫测的东西。”     

教育是经济腾飞之本——亚洲“四小龙”教育评介

第二次世界大战结束后,韩国、新加坡、香港和台湾这四个国家(地区)经济基础并不好,资源又贫乏,人均国民生产总值很低。1966年,韩国人均国民生产总值仅125美元,台湾也只有236美元。可是到1990年,人均国民生产总值却大大提高:韩国为5044美元,台湾为7997美元,新加坡为12384美元,香港为12492美元。而且,它们人均国民收入还高于欧共体中如西班牙和爱尔兰等成员国,由此步入新兴工业化国家(地区)的行列,被称为亚洲“四小龙”。     

亚洲“四小龙”的教育投资与经济增长

香港、南朝鲜、新加坡及台湾四个国家和地区,共人口、地理位置、自然资源及经济发展的起点各不同,但有一点却是共同的,即它们的经挤增长速度之快令全世界所瞩日,因此被称之为亚洲“四小龙”。,衡量一个国家经济发展水平的客观标志,国际上一般采用人均国民生产总值(GNP)这个指标。从人均国民生产总值来考察,香港、南朝鲜、新加坡及合湾在不同的发展水平上都有很大的增长。其中香港、新加坡增长最快,人均GNP水平分别从1962年的1337美元和1421美元增加到1982年的5028美元和5568美元。(《外国国民核算统升资料汇编》)台湾人均GNP的增长速度…     

全球贫富差距知多少

全球贫富差距知多少１９９３年，在全世界２０９个国家和地区中，有５９国人均收入在３８０美元以下。被联合国列为最不发达和发展最慢的国家有４８个，其中非洲有３３个；亚洲有９个；大平洋沿岸有５个；加勒比地区有１个。据世界银行１９９５年公布的数字，世界上最贫穷...     

美国专家提出现代化国家的九条标准

美国斯坦福大学教授莫克尔斯在调查了不同类型的国家和地区后,认为,达到以下9条标准者,可以说是现代化的国家和地区。(一)人均国民生产总值达3000美元以上。(二)第三产业在国民生产总值中占45％以上。(三)非农业就业人口在总就业人口中占7成以上。(四)受过文化基础教育的人口在     

国外高校筹集教育资金的十种渠道

一、确立教育的战略地位,增加政府拨款在世界范围内,教育投资都呈增长趋势,据教科文组织统计,亚洲、非洲、阿拉伯国家教育投资占国民生产总值的比例分别从1970年的3.1%、3.9%、4.8%增长到1986年的4.6%、6.1%和6.8%。按人均占有教育经费计算,1986年世界平均数为162美元,发达国家为594美元,发展中国家为28美元,非洲国家为36美元,亚洲国家为54美元,阿拉伯国家为140美元。一些新兴发展中国家和地区的教育支出在整个政府支出中一直     

尼日利亚职业技术教育发展概况及面临的挑战

尼日利亚是非洲人口最多的国家,自然资源非常丰富,是目前非洲主要的石油输出国。但是,丰富的自然资源并没有给国民带来福祉,目前尼日利亚有多达70．2％的人口人均日收入少于1美元,被世界银行列入最贫穷的国家之一。     

小额信贷——摆脱贫困的镣铐

孟加拉国是世界上最贫穷的国家之一,其人均GDP只有约200美元。但在20世纪的70年代初期,孟加拉乡村银行开创了小额信贷扶贫的模式,并以扶贫贷款的高到户率和回收率,被誉为世界上最有效率的扶贫模式。小额信贷的创始人穆汗默德·尤纳斯在本文中谈到了他创业的经历,刚起步时,他需要的只是17英镑,还有巨大的信任。     

韩国重视发展职业教育

在9.9万平方公里的土地上拥有4,300多万人口、自然资源贫乏的韩国,自60年代以来经济取得了令人瞩目的增长,并迅速实现了工业化。1962年到1989年间,国民生产总值年平均增长8.6％,人均国民生产总值从87美元提高到4040美元,增长46倍。韩国之所以能较快地跻身于世界新兴工业化国家和地区的行列,主要受益于人力资源的有效开发,其中职业教育起了重要的作用。 从60年代开始,随着国民经济的发展,社会对各级各类技术人才的需求量日益增长,因此韩国政府高度重视职业教育,把发展职业教育作为培养见效     

以色列幼教印象记

以色列概况 以色列是中东地区的一个小国,西临地中海,东依戈兰高地,是亚洲与非洲之间的陆上交通要道。全国人口５５０万,其国土面积（包括目前的巴勒斯坦在内）为２７８００平方公里,形状狭长,南北向长约４７０公里,东西向最宽处约１３５公里。形象地说,从其国土西部的地中海沿岸到东部的死海沿岸,开车仅需９０分钟左右。 １９４８年以色列取得独立。虽然国家小,人口少,但其人均国民生产总值超过１６８００美元,目前在世界２００多个国家和地区中居第２１位。 １９９８年年底,我在以色列西海岸的海法市学习参观,不仅有幸领略…     

关于男女寿命长短差异的研究

随着人口老龄化的发展,人口平均寿命的延长,老龄人口特别是高龄人口的增加,男女两性平均寿命的差异越来越明显。据现有资料,目前世界上平均预期寿命最高的三个国家:日本男性最高平均预期寿命为74.54岁,女性最高为81.6岁,女性比男性高7.06岁;冰岛男性最高平均预期寿命为75.1岁,女性最高为80.6岁,女性比男性高5.5岁;瑞士男性最高平均预期寿命为74.16岁,女性最高为80.8岁,女性比男性高6.64岁。我国公布的有关统计资料,男性最高平均预期寿命为66.96岁,女性最高为70.98岁。女性比男性高4.02岁。据1985年《世界人口年鉴》统计资料,在167个国家和地区中,男性平均预期寿命超过女性的仅12个国家或地区,占7.18％。美国一家报纸1987年对世界154个国家和地区人口进行了统计考察,男性平均预期寿命超过女性的仅有7个国家,占4.54％。这7个国家是:上沃尔     

韩国经济成功的原因浅析

据世界银行1992年9月1日公布的世界各国《社会发展指标(1991—1992)》称。从1965年至1990年间,韩国国民生产总值年均增长率达7.1%。居世界第一位。国民生产总值由1963年的23亿美元增加到1992年2940亿美,增长了120多倍。1992年,韩国人均国民生产总值达到6749美元。在不到30年的时间里,韩国创造了令世界惊叹的“汉江奇迹”,由一个贫穷、弱小的国家跻身于新兴工业化国家的行列。其成功的原因是什么呢?这正是本文所要探讨的问题。     

数字大参考

●１９９９年中国人均国民生产总值８００美元 ,越过了世界银行划定的最低人均收入线 ,但仍处在低收入国家行列。有关研究表明 ,如果中国经济未来时期保持过去２０年的增长速度 ,经过２０年增长 ,即２０２０年将达到欧洲低水平发达国家如葡萄牙等国目前的水平 ,相当于当时中等收入国家水平。如果我国经济始终保持８%的增长速度 ,美国、日本以平均２．５%的速度增长 ,按当前汇率计算 ,中国人均国民生产总值要经过７０年时间才能超过美国 ,即到２０６９年中国人均国民生产总值达到１７５４３２美元 ,超过当时美国的１６９３７７美元 ;经７２年…     

浅谈发达国家和发展中国家的划分

一、发达国家和发展中国家的划分在经济学中GDP和GNI是两个最常用的指标。GDP是指国民生产总值,GNI是指国民收入总值。世界各国根据其经济发展水平和贫富状况,通常分为发达国家和发展中国家。具体的分法并不完全统一。其中之一是:发达国家即196 0年成立的经济合作与发展组织的成员国,都是西方主要资本主义国家。还有一种是:世界银行根据人均GNI这一指标,将世界上近2 0 0个国家分为高收入国家( 936 1美元以上)、中收入国家( 76 1美元～936 0美元之间)、低收入国家( 76 0美元以下)。其中高收入国家是发达国家,1999年有15个发达国家,中低…     

略论我省的人口问题和解决办法

我们要顺利地进行四个现代化建设,达到党中央提出的二○○○年时按人口平均国民生产总值一千美元的“小康”水平,需要全国人民在党和国家的领导下,同心同德、克服困难、努力工作.从我省目前的实际情况出发,大力发展生产和严格控制人口增长,是两项具有战略意义的措施.下面,试就我省人口问题及其解决办法,谈谈我们的粗浅意见.一、我省人口的历史、现状和发展趋势广东地处沿海,人口密集,1979年末的人口总数为5680.82万.仅次于川、鲁、皖、豫,居全国第五位.农业人口4730.69万,占总人口的83.27%,城镇人口950.13万,占总人口的16.73%.