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乐水 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(4)
《中国传统文化导论》评介乐水对中国传统文化的研究可以有宏观和微观两种方法，微观的方法侧重于不同门类的具体文化、专业文化如哲学、文学、宗教、艺术、民俗乃至建筑、服饰、饮食、医药等的研究，而宏观的方法则着眼于思想观念的层面。一般地说，思想观念文化是整体文... 相似文献
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刘新科 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
具有中国特色的教学理论──《诱思探究教学导论》评介刘新科张熊飞教授所著《诱思探究教学导论》已由陕西人民教育出版社出版。本书是＂国家教委直属师范大学基础教育改革与发展研究＂教育科研项目─－＂诱思探究教学改革实践研究＂（ＹＳＴＪ）的阶段性理论成果，是作者... 相似文献
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随着新观念、新媒介的发展,戏剧形态和戏剧文化不断更新,认识戏剧的方式和途径也发生了变化。为适应戏剧艺术的发展,回应戏剧教育教学之需,更好地普及戏剧艺术,广西师范大学出版社于2020年12月推出了北京大学艺术学院顾春芳教授撰写的《戏剧学导论》一书。 相似文献
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高阳 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(1):40-45
＂《国际环境法导论》述评＂一文对英文版Guide to International Environmental Law（《国际环境法导论》①）一书进行了深入细致的概括评析,结合该书两位作者——亚历山大·基斯（Alexandre-Charles Kiss）教授和黛娜·谢尔顿（Dinah Shelton）教授的学术特点,详细阐述了国际社会协商订立环境义务的内在原因以及对义务实施加以监督的过程,重点讨论了国际环境法律义务和国内环境立法的关系。分析了《国际环境法导论》一书在国际环境法理论与实践发展进程中产生重大影响的内在原因。 相似文献
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《老子》认识论结构探析 总被引：1，自引：0，他引：1
曹玉涛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
《老子》一书中包含有丰富的认识论思想。其认识论结构由三个前后相关的认识环节所构成。第一个认识环节是“道的提出”,第二个认识环节是“体道”,第三个认识环节是“以道观物”。其中,第一个环节是基础,第二个环节是关键,第三个环节是目的。三个环节紧密相连,浑然一体,构成一个完整的认识过程 相似文献
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贾宇 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(2)
《法理学通论》评介刘安荣同志所著的《法理学通论》已由陕西人民出版社出版，全书共４编１８章，２５万字。正如作者在“后记”中所说：“本书旨在以马克思主义法学为指导，贯彻理论联系实际的原则，力求正确阐述法理学的基本内容，反映我国社会主义法制建设的新情况和国... 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2018,(7):20-23
根据现代教育改革的需要,从教学观念、教学内容、教学方法、考核方式等方面,探索《比较文学导论》课程研究性教学改革的方向和路径。实践表明,开放的教学观念、丰富的教学内容、多元的教学方法、综合的考核方式,能有效提高课程的教学质量,开阔学生视野、促进创新思维、培养分析能力,获得满意的教学效果。 相似文献
8.
晓岳 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1989,(4)
郭琦主编、全国政协副主席屈武题词、陕西省副省长孙达人作序的第一部全面反映陕西历史的专著——《陕西五千年》,近期已由陕西师范大学出版社出版。这是一部具有陕西通史性质的历史读物。该书从传说中的黄帝写起,一直叙述到当前进行的社会主义现代化建 相似文献
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高海夫 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
《中国家训经典》评介高海夫目前社会上存在的道德滑坡现象，或者名之曰“不正之风”，已经引起上自中央领导、下至一般群众的普遍关切，成为人们经常谈论的热门话题之一。因而，人们在呼唤民主与法制建设的同时，也在呼唤道德建设，也是理所当然的。道德范畴主要包括社会... 相似文献
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陆三强 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(2)
著名唐史专家黄永年教授的《唐史史料学》(与贾宪保合作,陕西师大出版社1989年12月出版),是为满足研究唐史需要而撰写的专著,是一把研究唐史的钥匙。此书最显著的特色,就是所讲史料文献均系黄永年教授自己真正读过或在研究中使用过的。以主要史料两《唐书》为例,作者长期研读和使用,撰写过专著《<旧唐书>和<新唐书>》。作者通过对新旧《唐书》修撰过程、史料来源和价值的分析,指出应以读《旧唐书》为主,结合《旧唐书》来读《新唐书》,用《新书》对勘补充《旧书》的不足。读《旧书》应先读列传,并按不同时期分单元阅读,以期对这个时期的大事有个深刻印象,再对照阅读这个时期 相似文献
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近年来,文艺美学及其相关理论问题的讨论似乎不再像以前一样“热闹”,但这并不意味着“文艺美学”已接近于理论成型。实际上,无论在学科建构上,还是在问题域的确定与展开方面,人们对于文艺美学的基本认识,仍旧存在理论阐述上的模糊、歧义,甚至学科理念上的动摇。王德胜认为,文艺美学和文艺美学研究的许多重要问题仍有必要在理论上进行认真考察,需要在美学这一更大范围里进行更加细致深入的专门思考。 相似文献
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畅广元教授撰著的《诗创作心理学——司空图<诗品>臆解》(陕西师范大学出版社1988年出版),是近年来对晚唐诗人司空图《诗品》研究的一项新成果。同以往的研究者比起来,作者对原著的臆解和引论并非紧紧依倚不离跬步,而是以原著的思想火花,照亮他的理论视域,激活他的审美体验,启发他的审美思维,从而得以引中出自己的理论见解,将读者引入他构筑的别一“诗品”世界。畅广元这本著作的独特之处,首先表现在思维指向的转换上。人们一般都从风格论的角度来阐释《诗品》,把它当作是论述诗歌的二十四种意境特征,或创造二十四种意境诗的艺术手法。畅广元则转换视角,不再将诗歌的表层特征作为自己的考察内容,而是将思维的触角仲向诗人深层的内心世界,将理论思维指向诗人创作各种诗的心理活动和不同的心态,以便深入地把握和揭示诗歌创作的规律。这就比单纯静态地考察诗歌的外在的意境特征更具有创作论的价值和意义。 相似文献
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赵炳章 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(4)
西部大开发 ,人才是关键。西部大开发更应该重视经济类人才的培养。张毅教授主编的《西部经济类人才培养》一书在分析西部大开发机遇与挑战的时代背景下 ,详细考察了西部地区的经济结构及其调整 ,在此基础上预测了西部大开发对经济类人才的需求 ,提出了西部经济类人才培养模式及培养质量保证体系。本书是一部特点鲜明的学术著作 :1 全书贯穿了实事求是的思想路线和研究方法。书中研究和解决的一系列重大问题 ,都是西部大开发中的实事 ,解决的办法都是通过较长时间的调查研究之后才找到的 ,因而有较强的针对性。 2 适用性强。由于本书注重对… 相似文献
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周冬梅 《六盘水师范高等专科学校学报》2000,(4)
《活着》写于1993年,本书荣获台湾、中国时报》十本好书奖,香港《博益》十五本好书奖,意大利格扎纳·卡佛文学奖。 《活着》的成功,主要取决于小说的写法。作者用第人一称“我”和一个名叫福贵的老人在田头树下的交谈,按照从现实到往昔又从现实到往昔的顺序来结构全篇。通篇即不靠离奇的故事支撑,也没有曲折的情节铺展,有的只是千千万万个 相似文献
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张安民 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
评介《德育学教程》刘惊铎、权利霞同志在实验调查基础上撰写的《德育学教程》（陕西师范大学出版社１９９２年出版，以下简称《教程》）一书，是一部广泛吸收了国内外德育研究成果和富于创新性的力作。在建设具有中国特色的社会主义德育学方面，该书作出了可喜的探索，具... 相似文献
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作为美育最集中和最典型的形态,艺术教育的重要意义不言自明,中共中央办公厅和国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》就提出“学校美育课程以艺术课程为主体”的原则。美育工作者若能将多年从事艺术教育工作的所见所闻和所学所思整理成文字,供艺术爱好者以及从事相关美育工作的同仁参考. 相似文献
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折鸿雁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,31(3)
跨文化翻译是目前国内外翻译理论界研究的一个新课题。对于翻译 ,传统观念认为 ,它仅是两种语言间的转换 ,忽视了翻译中的文化问题。事实上 ,译者在翻译过程中遇到的最大困难不是语言 ,恰恰是文化。翻译本身就是不同文化间交流的产物。翻译是跨文化传通。因而不断培养译者的跨文化意识 ,树立文化翻译观对翻译理论和实践都有极其重要的意义和实用价值。陕西师范大学青年学者白靖宇副教授经过多年刻苦研究 ,在文化翻译领域取得了可喜的成果 ,出版了学术专著《文化与翻译》(中国社会科学出版社 2 0 0 0年 10月出版 )。全书共有八章 ,第一章绪论… 相似文献
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黄菊仲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
《文史工具书入门》评介郭子直先生新著《文史工具书人门》（下简称《人门》）一书１９９３年由未来出版社出版了。早在６０年代初，郭先生便给中文系学生讲授“工具书使用法”课程，开始在这一领域内耕耘探索。他亲自动手查阅大量古今工具书刊，品评优劣，提要钩玄，年积... 相似文献
20.
毅子 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1990,(4)
由苏成全、宋寅展主编,华中师范大学出版社出版的《二十世纪西方文学》,是一本全面、系统地阐述20世纪欧美文学发展新趋势、新成就、新问题的断代文学史教科书。全书4章20节,在体系结构上新颖别致。从史的角度着眼,牢牢把握文学发展的总体框架,既有对这一时期文学的整体论述,又有对20世纪西方无产阶级文学、资产阶级传统文学以及现代主义文学的条分缕析,亦有对各种文学思潮、流派、现象、重点作家作品的具体阐述。对尼克索、布莱希特、海明威等18位在西方文坛影响较大的作家及其代表作,该书也作了重点评介。 相似文献