让音乐课“动”起来

适时进行演唱活动。小学音乐教材，特别是低年级教材上的歌曲大多简短，歌词生动形象，富有儿童情趣。因此，每教一首歌，我总是让学生在理解歌词的基础上，设计几个与歌词旋律相吻合的表演动作，激发学生的创新意识。比如教唱《迷路的小花鸭》这首歌时，学生对小花鸭产生了浓厚的兴趣。这时，我因势     

《祖国山河知多少》教学设计及评析

活动目的要求：１．加深学生对祖国的认识，对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。２．增强学生的参与和竞争意识。活动重点：对学生进行热爱祖国大好山河的思想教育。活动准备：１．实物投影仪、录音机、教学课件。２．学生搜集、整理有关祖国河山的资料。３．制定竞赛规则，分好小队，做好队牌。活动过程：一、激情导入播放歌曲《我爱你中国》，由歌词导入。（出示课题《祖国山河知多少》）二、激趣质疑１．同学们看到这个课题，会产生怎样的问题？想说些什么？２．电脑小灵通（课件）讲解“祖国山河知多少”的意思，要求仔细听，认真看…     

1．我会变

１．我会变严桂凤（鹰潭市月湖区教研室）［活动要求］１．使学生要熟练地掌握一些形近字的字形及主要区别；２．使学生从加偏旁组词的游戏中加深对字词的记忆及理解。［活动准备］１．画好游戏所需的三张表格各一大张；２．将三张表格刻印后发给每个学生；３．录音机、音...     

学生数学成果展示会

一、活动目的１．培养学生认真思考、刻苦钻研、自主学习的良好习惯；培养学生的创新能力和探索精神。２．培养学生的数学思维能力与动手操作能力。３．增强学生的自信心和求知欲。二、活动程序１．自我准备１－２周，学生自选题材、内容、着手准备。２．师生交流，学生可把自己的构想、意图告诉教师。教师也可根据学生特长指示路径、内容。３．教师发现学生“闪现智慧火花”的作品内容，还要善于引导，帮助学生完善，以起示范和鼓舞作用。三、活动实录教师：（开场白）同学们，今天，我们召开一个别开生面的数学成果展示会，有几位同学上场…     

成语大决战

活动目的：１．提高学生理解和运用成语的能力，丰富词语的积累。２．促进语文学习的积极性，培养学生的合作与竞争意识。活动准备：１．依照人数多少，把学生分为５人一小组，优中差生适当搭配。每小组自备纸笔。２．题卡若干块，纸阄若干。３．金、银、铜牌各若干块（基本为每种５块），秒表１块。活动时间：一课时活动过程：一、导语引入１．教师适当陈述成语的悠久历史，成语的丰富内涵，鼓励学生多学成语，在此基础上揭题，板书“成语大决战”。２．三呼“我能行，我会赢”，调动积极性，培养自信心。二、活动内容（一）“慧眼识错”方…     

碰一碰──小班音乐活动

活动目标１．学唱歌曲《碰一碰》,理解歌词内容,学习听音乐合拍走。２．启发幼儿创编不同的相互触摸动作。３．认识、区别身体部位,培养良好合作精神。活动准备１．母鸡头饰１个,小鸡头饰若干。２．课前准备：教师头戴母鸡头饰,全体幼儿头戴小鸡头饰。用一个幼儿较熟...     

4．猜谜语 攀高峰

４．猜谜语　攀高峰许扬波（鹰潭市教研室）黄仁先（贵溪县教育局）［活动要求］１．让学生初步掌握猜谜语的方法，会猜一些内容较简单的谜语；２．激发学生兴趣，启迪学生智能。［活动准备］１．学生每人准备谜语至少一则；２．《登高示意图》一幅，标上序号１、２、３、...     

音乐课《拾豆豆》说课设计及评析

一、领悟教材把握重点１．教学内容：人教版小学音乐教材六年制第五册第七课。２．教材简析：《拾豆豆》是一首由山西民歌改编的儿童歌曲，它具有浓厚的民歌风格。歌曲活泼而富有情趣，以诙谐的音乐语言及民谣式的歌词，描绘了农村的孩子们在田间拾豆豆时那顽皮、愉快而又朴实的形象。它的旋律和山西的方言紧密结合，出现了很有特色的音调，如：等。歌曲中除标有滑音记号外，歌曲还有其它地方也可运用滑音演唱。这首歌表现内容丰富、有韵味、有特色，能使学生在浓烈的乡土气息的感染中受到热爱劳动、勤俭朴素的思想教育。３．教学目的：根据…     

13．小品表演

１３．小品表演徐纯军（南昌市东湖区教研室）［活动要求］１．加深对课文内容的理解，进一步体会人物不同的性格特点。２．发展言语，提高学生即兴说话的能力。培养学生的想象力及创造性思维。［活动准备］１．熟读《将相和》，掌握故事主要情节及主要人物的性格特点。２...     

2．质量检修工

２．质量检修工童理君（吉安地区教研室）［活动要求］１．识别错别字，分析错误原因，教给学生纠正错别字的方法，防止错别字的产生。２．重视语言文字的交际功能，培养学生认真、严谨的学习态度。［活动准备］１．含有错别字的句段若干份。２．小黑板几块。３．学生每人...     

2．春天里的歌

２．春天里的歌洪曦（赣州市西津路小学）［活动要求］１．通过活动培养儿童的朗读能力，使学生受到美的熏陶。２．知道春天到了，万物发生了什么变化。［活动准备］１．录音：《春天在哪里》、《小雨沙沙》两首歌曲。２．带学生到大自然中找春天。３．让学生事先抄好本次...     

心中的一杆秤——关于英语课堂中的平等

曾听到一首歌的歌词中有过这样一句“天地之间有杆秤．那秤砣是老百姓”．笔者认为每一位英语教师心中也该有杆秤，那秤砣则应是所有的学生，而不仅仅是某几位学生。在我国，英语学习主要是在课堂内进行，在教师的指导和督促下进行．在课堂教学活动中，教师对学生的态度和注意力的分配直接影响到学生学习英语的兴趣和自信心。所以英语教师心中的那杆秤尤其要在英语课堂中发挥作用。     

10．勇闯四关

１０．勇闯四关曾爱华（南昌市羊子巷小学）｛活动要求｝复习巩固比喻、夸张、拟人这三种修辞方法，训练学生把句子写得形象、具体、生动。｛活动准备｝１．备盖有红花的优胜券若干张，２．红纸做的三角形小旗四面，分别写上１、２、３、４序号．分放在四个关卡处。３．在...     

《你好,广告》活动课教案

活动目的１．培养学生课外学习语文的兴趣，养成随时积累语言素材的习惯。２．撰写广告词，帮助学生树立“学以致用”的学习观。３．在活动中培养学生的集体合作意识及竞争意识。活动重点撰写广告词并树立学生“学以致用”的学习观。活动难点欣赏并用精当的语言评析广告词。活动过程一、准备工作学生准备：１．发动学生广泛收集优秀的广告词，并按商品类别或者其他类别分类整理。２．从优秀广告词中挑选若干则，让学生尝试从语言角度进行分析，如广告词的修辞，广告词的表现手法，并进一步品析广告词的艺术。３．归纳总结拟定广告词的做法，…     

7．各显神通

７．各显神通王春红（南昌市北湖小学）［活动要求〕１．要求学生在短时间里把不完整的句子补充完整。２．加强对句的认识，并培养学生积极思考的好习惯，锻炼学生发散思维能力。［活动准备］１．给每个学习小组若干张白纸。２．教师设计一些不完整的＂句子＂。［活动过程...     

学做书签

适合年级：中低年级。活动目的：１．培养学生动手的能力和勤俭节约精神。２．能把做书签的过程、书签的样子和作用、打算送给谁这三方面内容连起来说一段话，培养学生说话的条理性。３．能把说的话写下来，培养学生的写作能力。活动准备：１．卡片纸、水彩笔、剪刀、彩色线。２．多媒体课件。活动过程：一、看一看１．今天，老师有一份特别的礼物送给小朋友，你们知道是什么吗？让我们一起来听一听歌里唱的是什么？多媒体：美丽的书签（音乐、画面）。２．你们见过书签吗？老师这里有许多书签，你们想不想看？多媒体：各种美丽的书签。教师…     

7．给歇后语添尾巴

７．给歇后语添尾巴陈二梅（南昌市东湖区教研室）［活动要求］１．使学生懂得什么是歇后语，收集积累一些歇后语。２．丰富学生的语言，使学生在今后的说话和写作中增强语言的形象情、生动性、风趣性。［活动准备］１．学生事先收集一些歇后语，每人记住四个。２．教师在...     

我爱你,长江——语文活动课方案设计

活动目标１．通过活动，丰富学生的语言积累，提高学生的语文综合能力。２．进一步了解长江的博大和壮美，激发学生爱我长江，爱我家乡，爱我中华的情感。３．培养学生搜集、积累和初步运用、创造信息的能力，培养合作精神和竞争意识。活动准备１．《长江之歌》的音乐。２．学生搜集描写长江的诗、词、歌、文、图、音像等信息。３．拍摄学生在长江边活动的录像。活动过程一、谈话，导入课题１．谈话：我们生在长江边，长在长江边。我们爱长江，爱她清雾空氵蒙的黎明，晚霞如画的黄昏，更爱她磅礴的气势和宽广的胸怀。２．揭题：今天，我们一…     

7．比说绕口令

７．比说绕口令陈梅华（余江县教研室）［活动要求］１．通过快速朗诵儿歌，训练学生朗读能力和读准字音能力。２．通过说绕口令，进一步强化学生的语言基本功训练，提高学生的语言表达水平。［活动准备］１．将两首儿歌和七则绕口令印发给学生，并要求学生课余诵读。２．...     

8．句序一条龙／

８．句序一条龙／刘琍琍（南昌市西湖区教研室）［活动要求］通过活动，进一步掌握连句成段的一般方法，培养学生说话的条理性，提高学生的逻辑思维能力。［活动准备］１．方凳５至７Ｐ，分别标上火车头及序号，１号车厢连着火车头。２．写有句子的卡片若干张。［活动过程...