合理引导,巧用电子媒体,让幼儿健康成长

如今,信息媒介已成为引导幼儿和少年儿童健康发展的重要手段。电视、电脑、智能手机等现代化信息传播媒介,对婴幼儿和少年儿童的影响越来越大。由于媒体资源丰富,幼儿们通过大众媒介获取新的知识和观念,并获得新的娱乐方式。这种影响既有有益的一面,又引发了许多负面影响。既然电子网络媒介在幼儿成长过程中不可避免,只有合理引导,巧用电子网络媒体,突出其教育功能,才能促进幼儿健康成长。     

浅谈电视与小学生

电视作为传播科学文化知识的媒介、了解社会的窗口，已经进入千家万户，它对小学生的影响也越来越大。（一）当今电视文化时代的少年儿童所处的信息环境与以往迥然不同。首先，电视节目，通过生动具体的荧屏画面，形声色俱全地作用于人的视听感官。人与信息处于一种共融的关系中，无须任何中介环节。电视画面的传播特征是用形象传递信息，而形象的东西又是最易被人感知的。所以，当今小学生在成长的初始阶段，电视成了最早的能够影响他们的传媒。笔者曾调查了一些小学生的家长，看到很多小学生家长以是否允许看电视作为交换条件，来要求其子…     

你知道什么是媒介环境吗？

小记者来回答 媒介环境是指由各种媒介营造的一种社会情境。 小主持大讲堂 媒介环境是特指某一地区内，它所拥有的电视、报纸、广播等媒体与受众之间的概况，它需要大量数据的支持，是传者、受者及广告商等多力量综合作用的结果。     

试析中国电视传播中的“媚俗”现象

近年来,电视媒介环境一定程度上受到媚俗化电视现象的侵蚀,影响着广播电视的健康发展。本文从三个方面来阐释电视媒介媚俗现象的主要表现,电视媒介媚俗现象的症结所在,以及电视媒介媚俗现象的调节尺度,试图为电视艺术健康发展搭建一个可行性框架。     

现代传媒对语文教学的影响及其对策

生活在跨世纪、跨千年时代的少年儿童，是在现代化传媒普及的环境下成长起来的。随着电视、电脑和 VCD等现代传媒广泛进入家庭，中小学生在电视 (电脑 )屏幕前度过的时间占据着他们课余时间的较大比例，这对他们生活和学习的影响是非常深刻的。美国教育家的调查研究表明，电视时代的少年儿童具有以下特点：追逐流行文化，忽视传统文化；传统的阅读方式越来越不被重视，他们更乐意从电视节目和电脑网络上接受信息；他们更乐意接受直观的画面，而远离书本；爱看电视的学生说话能力和听力的发展优于书面表达，拼写能力下降，书面表达常常错误…     

家庭传媒环境对儿童社会性发展的影响

当代儿童比以往任何一代都更充分地享受了媒介资源的丰富，据中国儿童中心2001年对中国少年儿童素质状况的抽样调查显示，儿童成长更多地受到了电视广播节目、报纸刊物和新兴电子媒介等大众传播媒介的影响。     

我国少年儿童媒介素养教育模式探究

通过分析我国少年儿童媒介素养教育现状,初步探讨少年儿童媒介素养的教育模式,逐步培养起少年儿童的媒介素养及其行动能力。     

媒介生态视野下电视纪录片种群比较

精英电视纪录片与独立制片电视纪录片是纪录片生态环境中的两大种群,通过媒介种群的四大特征数量、空间、遗传、系统对它们进行比较分析,可以看到中国电视纪录片种群的发展深受媒介环境的影响。虽然纪录片种群的基因相对稳定,但并不是一成不变,基因的改变是为了更好地与媒介生态整体形成一种平衡互动。     

新疆维吾尔语媒介公信力实证研究

媒介公信力是媒介赢得受众信赖的职业品质和能力.通过对维吾尔语大众传播媒介公信力的实证研究发现,电视媒介的公信力最高,网络媒介成为仅次于电视被维吾尔族受众所信赖的媒介方式;性别、年龄、受教育程度等因素影响受众媒介公信力评价;受众媒介接触偏好和接触频率与媒介公信力评价不成正相关关系.虽然受众对维吾尔语大众传播媒介公信力总体评价持肯定态度,但仍应从媒介专业化、媒介产品质量、影响力等方面提高其媒介公信力.     

当前媒介环境对儿童成长的消极影响

受《娱乐至死童年的消逝》中所提出的“现代媒介的出现导致儿童和成人的界限越发模糊”这一观点的启发.通过分析,得出了当前我国少年儿童所处的传媒环境存在这信息大潮导致少年儿童迷失、大众传媒把关不严和网络过分介入等三个消极特点.在这些特点的影响下,我国少年儿童不论是从心理上还是从生理上,都受到了一定的侵害.     

试析当前媒介生态下的方言电视传播

在信息化高度发展的时代中,媒介是这个时代的主题。当前媒介发展呈多元化趋势,媒介凭借社会与大众思想的多元与开放,展开了一场慢慢渗透的影响。电视节目在此也开始百花齐放,花样百出。方言电视作为其中的一种形式受到研究者的关注。本文也就在此基础上,展开对多元化媒介环境中的方言电视的讨论。从其方言电视的传播者,接受者以及对整个媒介生态的影响等方面来进行学理上的探讨。     

媒介素养教育：不应忽视的潜在课程

而今,少年儿童接触大众传播媒介的机会愈发多了起来,尤其是与电子媒介的接触,从电视、电脑到被称为“第五媒体”的手机短信。其间,对于人们获取生活资讯、学习知识自然是好处甚多。但由于使用不当,或者过度的“媒介依赖”,对于社会、家庭和个人也产生了不少的问题。这些业已引起相关人士的关注与重视。     

试论少儿图书馆与推动少年儿童素质教育的作用

通过分析少儿图书馆所具备的环境、资源、和服务手段等有利条件，确立少儿图书馆是少年儿童素质教育的重要基地，它对少年儿童素质教育方面所起到的重要作用。同时对少儿图书馆如何参与少年儿童素质教育提出了相应的对策与方法。     

关于电视媒介传播传播功能缺失的研究

电视媒介传播功能缺失受到多方面因素的影响,包括传统文化、经济利益、社会因素,这些因素对电视媒介传播起到制约和推动的作用,电视媒介传播需要电视媒介从业者更加深度的思考.     

少先队员良好媒介素养的培养

随着大众传播媒介的迅速普及与盛行,媒介对人类生活的影响已越来越显著。作为教育工作者要努力培养少年儿童的媒介素养,引导其正确地理解、建设性地享用媒介资源,促进其健康成长。     

数字时代的教育电视制作特征分析

在数字化生存的环境中，面对计算机技术、网络技术等新技术在教育领域应用的日新月异，教育电视是发展还是消沉？教育电视制作将发生怎样的变化？教育电视怎样在教育传播的潮流中永保一席之地？对于教育电视从业者及关注教育电视的人们，这些无疑是当前不能回避的重要命题。一、数字时代教育电视发展的必要性随着数字时代的来临，现代教育媒介中发展最神速的当数网络媒介了，网上教学、网上实验、网上教育资源管理……时时刻刻地向人们展示着网络这一教育新媒介的无穷魅力。就像当年电视媒介出现对传统的教学媒介产生强烈的冲击一样，面对网…     

电视媒介对我国农村文化建设的影响

电视媒介作为在农村受众群体分布最广、使用人数最多的一种传播媒介,无疑在农村社会文化建设方面扮演着重要角色,起着帮助农民实现现代化的作用.而农村文化建设也影响电视媒介的发展,如农村文化建设扩大了电视媒介市场、优化了电视媒介生态环境,农村的发展变革成为电视媒介变革的推动力.     

流入地学生家长对流动少年儿童态度的差异研究

一、调查目的 在建设和谐社会、促进教育均衡化发展的今天．流动少年儿童的就学问题已经为全社会所高度关注。因此，了解流入地学生家长对流动少年儿童的态度差异，对营造有利于流动少年儿童健康成长的社会环境，给有关部门制定流动少年儿童就读政策提供实证性依据与参考性支持，无疑具有积极的意义。     

电视传媒与语文教育新领域

电视作为一种传播工具，岿然会同时传递许多不利于文化发展的信息。然而，仅仅指责电视本身的大众性使社会庸俗化，只能说明在现代社会中我们还缺少控制和把握周遭媒介环境的基本能力，只能说明我们教育的乏力。因此，媒介教育势在硌行，而语文教育责无旁贷。     

基于公平视角的媒介教育探析——记阿根廷媒介教育实践与研究

<正>在经济全球化的今天,知识更新的速度日益加快,各种各样的媒介信息充斥于我们的社会。儿童和青少年生活在一个由信息和科技构建的环境之中,他们从一出生,就被极其丰富的媒介产品所包围,广播、电视、手机、互联网等媒介已成为他们生活中的必需品。在这种