高校体育教学信息化建设研究

随着信息化数字化技术在教学中的广泛运用,其高效性、精确性和良好的交互性,在实践中得到了很好的印证,因而推动教学的信息化建设成为当下高校体育教学的重要发展趋势。从信息化建设对于高校体育教学的意义以及建设的主要途径等进行分析。     

我国高校体育教学资源开发与利用的思考

随着新课程改革的不断加深,德、智、体、美、劳全面发展成为教师教学的最重要目标,而体育教学在高校中的地位也日益凸显.体育是人类日常运动的各种总称,是学校根据学生的生长发育规律和身体的活动规律,通过身体锻炼、技术、训练、竞技比赛等方式,以增强学生体质、提高运动技术水平以及丰富文化生活为目的的社会活动,体育运动对于身体的健康有百利而无一害.本文就我国高校体育教学资源的开发与利用展开论述,旨在进一步深化高校体育教学改革,为相关体育教学工作者提供借鉴,以促进中国教育事业的发展.     

区域体育信息化教学资源共建共享的策略研究

信息技术在教育领域中的广泛应用,极大地推动了我国教育信息化的发展,同时,也极大地促进了信息化教学资源的发展。但信息化教学资源建设缺乏科学的共建、共享机制以及信息化教学资源建设统一的标准,既影响了信息化教育的发展,也降低了信息化教学资源的利用效率。文章就区域体育信息化教学资源共建共享策略进行阐述,以期为促进区域化、优质化的体育化教学资源建设与应用效提供更多的参考。     

高校信息化教学资源建设与应用模式研究

现如今,社会已步入信息化时代,在此趋势下,教学资源中无论是内涵还是外延都随之有所改变,高校中也采用了更具电子化,数字化的教学资源建设。文章就上述观点,对高校中设计、组织、管理信息化教学资源建设的问题展开分析,同时对其资源应用问题加以探究。     

运用教育技术实现高校教学资源信息化建设

教学资源信息化建设是实现教育信息化的关键。而教育技术是教育信息化的理论基础,高校教学资源信息化就是把现代信息技术和教育技术应用于高校教学资源建设过程中,其目的是以信息化带动高校教学资源的现代化,促使教学理念与教学模式的转变。     

高等职业教育教学资源信息化建设的思考与对策

党的十八大报告在关于加快发展职业教育的内容中对教学资源信息化建设提出了更高的要求,从北京政法职业学院教学实际出发,梳理分析适合文科高职学生的教学资源信息化类型,破解文科高职实践教学面临的难题。     

高校继续教育信息化教学资源建设的思路与对策

信息化教学资源是教育信息化的关键,是实现信息时代下泛在学习、自主学习和个性化学习的重要支撑。现代信息技术、教育学和心理学等相关学科的有机整合,发展和更新了高校继续教育信息化教学资源的建设理念。知识的共同需求和社会创造实践为高校继续教育信息化资源共享确立了一定的法则。高校应以继续教育信息化教学资源共享为建设目标,加强规划设计,重视过程管理,体现自身特色,为推动终身学习社会的构建奠定基础。     

论信息化教学资源的开发建设

在现代信息社会,迫切需要开发建设信息化教学资源。本文提出了信息化教学资源的特点、类型与开发原则,通过素材收集、资源工具的集成、资源共享与管理等手段建设丰富的信息化教学资源库。     

职业院校信息化教学资源建设研究

信息化教学资源建设是职业院校信息化建设中的一项重要内容,是推进线上线下混合式教学实施的重要手段和载体.本文初步探讨了职业院校专业课信息化教学资源建设的基本流程、种类、应用情况和运行平台的基本要求,以及如何利用信息化教学资源进行专业课有效教学.     

农村信息化教学资源建设研究

本文系统考察了信息化教学资源的理论问题,结合相关资料了解农村学校信息化教学资源建设的现状,提出了具体的策略建议,力图对农村中学信息化教学资源实践有所启发。     

新形势下高校体育教学资源利用及影响因素分析

体育场馆作为高校体育教学体系中最为重要的教学资源,其利用效率会对高校体育教学质量产生直接影响,所以各高校必须提高其利用效率,使体育场馆等教学资源可以更好地服务于体育教学实践。本文就普通高校体育场馆等体育教学资源的利用情况进行分析,并对影响高校体育教学资源利用情况的因素进行探析。     

高校体育档案的信息化建设对体育工作的影响

文中探讨了高校体育档案的信息化建设可以使体育档案的管理科学化,充分发挥体育档案在体育工作中的推动作用,可以最大限度发挥体育档案资源的信息价值.     

高校体育信息化发展趋势的研究

现代信息技术的发展对推动人类社会的进步发挥着举足轻重的作用,其在高等教育中已处于重要的地位,对高校体育教育的发展起着巨大的推动作用,体育教育的改革与创新离不开信息技术的支持。本文通过文献资料法、调查访谈法、数理统计法、问卷调查法等方法对高校体育信息化进行了系统研究分析,探索信息技术在学校体育中所处的地位与所起的作用,结合实际提出了充分发挥信息技术在学校体育中作用的具体措施,以适应新时期高校体育教育的需要。     

如何做好高校网络教学资源建设

为了实现教学资源共建共享,解决教育资源建设与实际需求的矛盾,以长安大学为例,提出了如何搭建网络教学资源库以及进行网络教学资源建设的研究。     

关于高中体育教学资源整合的思考

高中体育是一项实践性很强的教学活动，要有效推进此教学活动，整合教学资源是关键。当前，高中体育教学现状不容乐观，主要表现为课堂教学效率低，对教学资源的发掘与利用不够等。加强高中体育教学资源整合，对于改善高中体育教学条件，提升体育教师素质，提升高中体育教学效率等意义重大。我们应该积极通过资源整合开创高中体育教学的新局面。一、制订资源整合方案与教学计划     

信息化教学资源供给服务体系建设研究

信息化教学资源是信息社会教育质量提升的关键因素,信息化教学资源供给服务体系建设则是教育信息化建设的重要内容。审视当前信息化教学资源供给服务的现状,可以发现:信息化教学资源供给服务在认识、体制与机制、市场、评价等层面仍存在较多问题,尚未走出一条可持续发展的道路。基于此,通过对上述问题的系统分析及根源研究,文章提出了改进信息化教学资源供给服务体系系统的相关建议及措施,以期为信息化教学资源供给服务体系的建设提供参考。     

基于微信的高校体育 O2O 教学资源设计与应用

微信作为当前应用广泛的多功能网络数据平合, 在移动支付、通讯交流以及教育工作等领域发挥着重要的作 用。尤其是微信支持下的高校体育O2O教学资源设计和应 用’改变了传统模式下的高校体育教学氛韦枯燥和教学方式单 一的问题,具有网络在线教学、课下便利复习和丰富的教学资 源等特点,可以有效地提高体育教学的有效性,突破传统教学 模式的桎梏’激发学生对体育学习的兴趣和热情。     

公共体育课程立体化教学资源的建设与应用

从公共体育课程立体化教学资源的内容、特征等方面进行阐述,提出了公共体育课程建设的具体方案和应用措施,为公共体育课程实现教学信息化提供了有力的保障.     

中职教学资源信息化建设是改革创新的突破口

加快推进职业教育信息化,是我国教育信息化工作的重要内容,是职业教育基础能力建设的重要任务,是支撑职业教育改革创新的重要基础,是提高人才培养质量的关键环节。本文归纳了当前信息化教学资源建设的主要任务以及教学资源信息化建设的一些实战攻略和实施步骤。