关于高职院校物理教学的几点思考

物理学是一门理论与实践紧密结合、理论体系结构严谨、方法独特的自然基础科学。职业教育的主要任务是为生产、建设、服务、管理第一线输送高级技术应用型人才。物理学作为自然科学的带头学科,对其他学科的学习有着不可替代的作用,对高职院校的教学实施有着重要的现实意义。     

关于高职教学的几点思考

本文是根据目前我国高职在校学生的特点和多年的教学经验,提出高职教育首先要树立正确的教学理念:因材施教、教学生学知识,最重要的是教学生学习知识的方法;选择适合学生的教学内容;采用鼓励、引导加点拨的教学方法.让学生在学习知识的同时,重点掌握学习方法.使学生具备足够的再学习能力和发展后劲,成为能适应社会发展的高素质技能型人才.     

关于初中物理教学的几点思考

物理教学主要以实验为研究目的,对整个物理教学内容的有效性及相应的教学设计进行有效的规划,具有很强的实验性和实践性,对于物理教学来说,需要根据教师的教学思路,按照相应的教学目标,利用合理的教学方式及教学手段,从调动学生学习兴趣角度出发,并且利用教学方法提升整个教学工作的整体效率。在高中物理教学的过程中,要调动学生的学习兴趣,以及为高中物理的学习夯实基础,对怎样提高初中物理课堂教学水平提出一些看法与建议,以供大家讨论和研究。     

关于当前高职思政课教学改进的几点思考

近些年国内改革发展的脚步越来越快,关于实用型人员的需求也在不断增加。高职院校是人才教育的重要阵地,面对现阶段高职思政教学显现的问题,高职院校思政课教师应该反省传统授课方法,打造合理的与专业课教师的沟通交流通道,提高师生的沟通协作,凸显学生在授课环节的主体地位,更有效地提升思政课的教学效果。     

关于初中物理教学的几点思考

初中物理新课程标准要求在义务教育阶段,物理课程不仅应该注重科学知识的传授,而且应重视技能的训练,注重让学生经历从生活走向物理,从物理走向社会的认识过程。学生通过从自然、生活到物理的认识过程,能揭示隐藏其中的物理     

关于初中物理教学的几点思考

从事初中物理教学二十多年,物理教学可算轻车熟路,越来越好,但是每送完一届毕业生,总会发现还存在许多不尽如人意的地方。年年总结,届届反思,教法变了许多,从“满堂灌”到“导学案”,从“传统教法”到“新型师生关系”,从“学洋思中学”到“高效课堂”……,一步步走来,我们付出了很多,收获了很多,也失去了很多……,难道说是我们不够努力,还是我们的教法陈旧,可以肯定的说：不。那是为什么呢？我们不得不思考……     

关于医学物理教学的几点思考

医学物理教学的第一要务是培养可持续发展的医学人才.要达到这一目的,就应在教学中采用多种方法与手段、激发学生的学习兴趣、培养学生解决问题和创新的能力,同时还要注重人文关怀教育的渗透.     

关于改进初中物理课堂教学提高教学效益的几点思考

<正>初中物理课堂教学不能照本宣科,否则不但激发不了学生的学习热情,反而会让学生对物理学习产生厌烦心理。为了激发学生学习潜能,让课堂教学充满活力,教师务必用心研读教材,对教学内容进行挖掘与整合,然后精心设计教学过程,优化教学环节,实现由"教教材"向"用教材教"的转变。同时,教师要帮助学生学会运用物理知识和物理方法解决实际问题,促进学生对物理知识的理解与深化,提高解决问题、实验探究等能力。教学过程中要拒绝教师越俎代庖、包办代替行为的发生,为学生创造自主探究的机会。     

关于高职教育教学的几点思考

高职院校在我国蓬勃发展,但高职教育仍处于探索中,尚不够成熟,本文将就作为教学中心的学生感到茫然与被动、教材的弊端、基础课程的窘迫境遇等问题展开思考。     

关于高职语文教学的几点思考

高职语文教学要改革教学方法,重视学生语文能力培养,注重教学实用性,把德育教育渗透到教学中。     

关于高职高等数学教学的几点思考

高等数学是高职院校各专业必修的一门重要的基础课程,它在高等职业教育中有着其他课程无法替代的专业服务功能和素质培养功能,是学生进一步学习专业基础课、专业课及继续深造的重要基础和必备工具,也是思维品质和能力培养的重要途径。但是近年来高等数学的教学效果不尽如人意,许多学生感到这门课程很难学,一部分学生学习兴趣与信心渐渐丧失,教师也感到教学气氛沉闷。笔者认为主要原因有:(1)高等数学的研究对象、研究方法与初等数学有很大的不同,而且中学数学的许多具体内容在高等数学中不再出现,高等数学的概念更加抽象,理论性逻辑性更强,应…     

关于高职成本会计教学的几点思考

成本会计是会计专业的重要课程,目前成本会计教学中,教学方法,手段、内容等方面存在很多问题。本文对目前成本会计课程教学中存在的问题进行了分析,结合教学经验提出相应的建议。     

关于高职数学教学的几点思考

本文针对数学的＂文化教育＂功能、教材对数学知识的处理、与教学内容相关生活素材的使用、数学教学知识的研讨等方面,对高职数学的教学进行思考,认为高职数学教师应当关注并完善这几个方面,这对促进教师在自己的数学教学中充分发挥数学教育的积极作用是有益的。     

关于高职计算机教学的几点思考

根据目前高职计算机教学的现状,本文阐述了高职计算机教学中存在的问题及探讨具体解决的建议和措施。     

关于高职声乐教学的几点思考

本文通过笔考对高职声乐教学的实践．笔者认为妥上好高职声乐课。应从以下几方面着手：提高教师的教学水平，采取有的放矢的教学方法。在教学中老师和学生的关系应该是可以良好沟通的．应教会学生运用声乐课的辅助工具并鼓励学生参加演唱实践。     

关于高职数学教学的几点思考

关于高等职业教育的办学模式、课程设置、培养目标和方式等方面的探讨经常见诸报端。在这里,作为一名从事高职数学教学的教育工作者,根据自己平时的教学实践,谈一些思考心得,供所有关注高等职业教育的同仁参考。     

关于高职化学教学的几点思考

在化学基本原理的教学中,教师要做到精心设计导入语,讲清讲活基本概念,充分进行课堂交流,善于做好课后小结.在实验教学中,演示实验要做到目的明确,操作规范,积极进行实验改进;学生实验,要求预习实验,严格遵守操作规程,认真书写实验报告等.     

关于改进政治经济学教学的几点思考

本文从教学方法以及教学手段的角度探讨了在政治经济学的教学中如何提高学生的学习兴趣，提出了适当使用案例教学法、运用多媒体教学以及增加社会实践环节的方法。     

关于改进作文教学的几点思考

德国著名教育家第斯多惠早就说过：“学生的发展水平是教学的出发点,所以必须在教学以前就确定这个出发点。”为有效地进行教学,老师掌握学生心理发展水平,正确理解心理发展与教学的关系是十分必要的。切实打好学生作文基础,实在是语文教学改革的当务之急。改革应从何...