幼儿园大班节日活动的开发与实践研究

幼儿园教育是现阶段广受关注的话题,明显出现"小学化"的严重倾向,因此,要努力制止这一现象的蔓延。针对大班节日活动进行研讨和分析,致力于推动幼儿教育的快速发展,摒弃不良现象,还幼儿一个快乐的童年。     

创意美术活动在幼儿园开展的主题研究

幼儿进入幼儿园学习,是科学探知世界的开始,是将知识系统整合的过程。从目前看来,针对幼儿开展创意美术活动,不仅是幼儿素质教育的重要组成部分,而且对于幼儿的成长发展具有极大的促进作用。以幼儿园开展的创意美术活动为研究背景,探讨促进幼儿思维创造力的具体策略。     

幼儿园大班节日主题活动的设计与运用

节日是文化的一种表现,开展节日主题活动是促进幼儿文化适应的有效途径。设计运用大班节日主题活动,首先要为促进幼儿文化适应,精心筛选传统节日和纪念节日。其次,围绕节日内涵及大班幼儿学习需求,设计主题教育活动。第三,注重潜在教育因素浸润,创新主题活动实施形式。第四,营造良好园所文化环境,体验节日文化氛围。幼儿园大班开展节日主题活动,促进了幼儿富有个性化的发展,创新了节日活动内容,提高了教师专业化发展水平。     

幼儿园的节日活动

节日活动是幼儿生活中十分愉快的事件,是幼儿园整个教育活动的组成部分。通过组织幼儿准备和进行节日活动,能丰富孩子知识,增长孩子才干,促进孩子情绪和意识的发展;而且,它也是对孩子进行思想品德教育十分生动、自然的形式。不同的节日活动应有不同的教育主题,为了使节日活动更好地发挥教育作用,幼儿园的园务计划中应确定每次节日活动的要求及基本形式。临近节日,园领导还应就节日活动召开全园专门会议进行具体安排,确定人员分工。比如:各活动室及庆祝会场及周围环境的布置,幼儿礼物的购置,幼儿表演节目的确     

情感教育视域下的幼儿园节日主题活动组织

<正>一年四季,我国传统的节日一个接着一个,这些节日与我们的生活息息相关,对于幼儿来说节日代表着各种好吃、好玩的事情,是幼儿熟悉且喜欢的。这些节日同时承载着丰厚的优秀传统文化,与人类的文明有着紧密的联系,对儿童的成长特别是其社会性的发展有重要的价值。在挖掘课程内容的过程中,我们重点从幼儿情感体验的角度组织相关的节日主题活动,较好地促进了幼儿身心健康和谐发展。情感教育视域下的幼儿园节日主题活动与常规的节日主题活动有什么不同?实施的时候要注意些什么?笔者有如下几点     

幼儿园科学主题活动的生成开发

一、问题的提出幼儿园活动是有目的、有计划的,预设是活动开展的基本要求和运行程序,它能够保证幼儿的基本发展,尤其是必要的知识和技能方面的基本发展,假如没有预设教学活动就不能得到理想的开展。在实际教学中,我们常常会遇到这样的情况,孩子们意外的发现,会让他     

以主题为背景的幼儿园美术活动——浙江省富阳市第二幼儿园的特色美术活动

生活的，才是艺术的、自然的，才是永久的。富春第二幼儿园的美术教育以主题为背景，根植于富阳的本土文化，并与孩子们的生活紧密相连。主题《家在富春江上》，老师们多次带孩子去江边写生，从不同的角度观察江边的人、景、物。主题 《不一样的线》、孩子们用电线、树根等进行大胆的创意和联想。主题《可爱的农作物》，五谷杂粮又成了孩子们进行美术创作的绝佳材料。在活动中，孩子们的诗性逻辑得到了很好的体现，他们的艺术热情得到了最大程度的释放。艺术真正走进了幼儿的生活，孩子的生活也随之充满灵性。     

幼儿园大班节日主题教育的实践研究

节日是文化的一种表现,开展节日主题活动是促进幼儿文化适应的有效途径。设计运用大班节日主题活动,首先要为促进幼儿文化适应,精心筛选传统节日和纪念节日。其次,围绕节日内涵及大班幼儿学习需求,设计主题教育活动。第三,注重潜在教育因素浸润,创新主题活动实施形式。第四,营造良好园所文化环境,体验节日文化氛围。幼儿园大班开展节日主...     

幼儿园中国节日体验式拓展活动开发与实践

幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。尊重幼儿的发展规律,培养幼儿良好的学习习惯、自理能力,促进幼儿身心健康发展是现代幼儿园教育的主要任务。为了提高幼儿园教育活动的质量,《幼儿园教育指导纲要》中要求,要将幼儿教育重点工作放在教育活动上,通过组织丰富多彩的拓展活动来培养幼儿良好的习惯和能力。鉴于幼儿活动式教育的重要性,本文探讨了幼儿园中国节日体验式拓展活动的开发与实践。     

幼儿园美术活动材料的开发与运用

正《3-6岁儿童学习与发展指南》建议:"提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。""最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。"所以,幼儿园美术活动就要为幼儿的动手动脑提供充足的机会与条件,而材料是支持幼儿表现与创造的重要载体,如果我们为幼儿提供富有变化、新鲜生动的材料,使材料的提供推陈出新、与时俱进,就能有效促进     

幼儿园美术活动材料的开发与运用

《3—6岁儿童学习与发展指南》建议：“提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动。”“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”所以,幼儿园美术活动就要为幼儿的动手动脑提供充足的机会与条件,而材料是支持幼儿表现与创造的重要载体,     

如何开展幼儿园节日活动

节日活动是幼儿园生活的一个组成部分,是教育幼儿的有利时机。幼儿园开展节日活动,对于幼儿的全面发展,尤其是社会性的发展具有重要意义。节日的内容十分广泛,涉及自然、人类自身、社会发展、民族文化、风土人情等方面。节日按性质可分为民俗性传统节日、社会政治性节日和现代文化性节日。不同的节日有不同的教育意义。民俗性传统节日活动,如春节、端午节、中秋节,可以增进幼儿对热烈、喜庆、欢快的节日氛围的感知和体验及对健康民俗习惯、社会礼仪规范的了解,可以培养幼儿积极健康的情感和人际交往能力。社会政治性节日,如三八妇女节、五一劳动节、国庆节等,这些节日都具有一定的政治思想意义,开     

节日文化与幼儿园节日课程的开发

节日是文化的一种表现,节日文化可以为幼儿情感、态度与行为的发展提供充足的养料。幼儿园开发节日课程,既要考虑以节日文化为基点的核心课程,又要考虑为促进幼儿全面发展而设置的补充课程。节日课程的开发与实施应有利于幼儿主体性的发挥、各领域的整合及各种教育资源的综合利用。     

以主题为背景的幼儿园美术活动——浙江省富阳市富春初二幼儿园的特色美术活动

生活的,才是艺术的;自然的,才是永久的。富春第二幼儿园的美术教育以主题为背景,根植于富阳的本土文化,并与孩子们的生活紧密相连。主题《家在富春江上》,老师们多次带孩子去江边写生,从不同的角度观察江边的人、景、物。主题《不一样的线》,孩子们用电线、树根等进行大胆的创意和联想。主题     

美国幼儿园的节日教育活动

美国是一个移民国家，来自不同国家和地区的移民为美国带来了众多的民族传统节日。我所任教（作为交换教师，2000年我到美国任教）的美国弗吉尼亚州大瀑布城（theGreatFalls）私立幼儿园、绿色乡村学校（VillageGreenDaySchool），经常可见一些来自世界各地、不同肤色、不同种族的儿童在一起嬉戏学习，同时也发现他们带来了各自特殊的文化。因此，美国的幼儿园很注重围绕各国的节日开展教育教学活动，以促使移民中的儿童美国化，并在尊重他们原来的文化基础上，增强他们的民族认同感，同时也培养儿童对各种文化的尊重和宽容的态度。围绕…     

幼儿园节日活动的改革势在必行

幼儿园节日活动的改革势在必行王智勇作为一项综合性教育手段，节日教育活动应该能够调动学前儿童的积极性主动性，从而充分发挥其教育作用。然而，当前许多幼儿园的节日活动并未达到教育上的要求。我曾对附近十多所幼儿园做过一些调查，发现它们在组织节日活动时存在如下...     

幼儿园美术活动评点

幼儿园美术活动评点林琳编者按：新开“幼儿园教育活动评点”栏目，是我刊９６年编辑工作的一个重要的新举措。望能通过这个栏目，对当前幼儿园教育活动中有关教育观念、内容和方法的选择等方面存在的主要问题进行分析，从而对广大幼儿园教师的教学有直接帮助。我们拟将这...