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高频电子技术是高职院校通信类、电子类等专业的专业基础课,它既是基础课向专业课的过渡,也是电子通信学科的入门课,在通信类、电子类专业中占有非常重要的地位。为加强教学效果,通过采取寓教于乐,激发学生的学习兴趣;更新教学理念,采用先进的教学实施过程;结合实践,改革考核方式;借助丰富的教学手段等,取得了较好的效果。 相似文献
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加强技能训练，注意培养学生职业岗位能力，使学生学习后能讲会做直接上岗、就必须打破传统的以学科为中心的课程体系，优化课程结构， 精选教学内容，改进教学方法。 相似文献
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高职教育的培养目标是从事生产第一线工作的高等技术应用型专门人才。为实现这一培养目标．必须进行专业改革，把专业特色落实到课程建设和教学环节上来。 相似文献
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《电工电子技术》是一门理论和实践性较强的技术基础课,是专为非电专业开设的一门电类课程。该课程包含内容广泛,涉及了电类专业的电路基础、电机与拖动、工厂供电、电气控制、模拟电子、数字电子等课程的内容,教学改革又使理论教学课时大大减少,这些都给该课程的教学带来了困难。为了调动学生学习的积极性,提高教学效果,促进教学质量的提高,我院在教学中采取了一些有效的措施。一、加强与专业的对接首先,我们根据各专业自身的特点,由专业教研组的教师和电工电子教研室的同志共同探讨,在明确各专业的学生需要掌握的基本知识、基本理论、基本… 相似文献
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邓海 《九江职业技术学院学报》2003,(3):33-34
计算机仿真技术是电子工程设计中的重要手段，应用范围很广。本就虚拟实验的概念，以及将虚拟实验应用于高职电子技术课程的辅助教学，在提高教学效果和学生的实践应用能力方面的作用进行了阐述。 相似文献
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根据高等职业教育培养目标的要求,提出了高等职业教育教材建设和改革的必要性,本文把作者在高频电子线路课程教材的编写体会进行了阐述,并罗列了编写大刚。 相似文献
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电子技术基础是高职电类相关专业的基础课程,掌握本门课,对学生的实践能力的培养以及后续课程的学习有很大帮助。为提高教学效率,提出教改措施：对理论教学内容、教学方法和实践环节进行优化,完善考核方式,以促进学生的实践能力。 相似文献
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徐雪慧 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):63
信息化技术的迅猛发展极大地推动了教育教学发展的进程,教育教学信息化是教育教学改革的方向,是提高教学质量的手段,有利于培养学生的综合能力。高频电子技术课程结合信息化技术和课程特点,实施信息化教学,取得了良好的教学效果。 相似文献
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高频电子技术是一门重要的专业基础课,理论性、工程性和实践性较强,难度大。根据对应用型本科教育高频电子技术课程实际教学改革过程中的经验和体会,探讨了目前课程教学存在的问题,并对其教学内容、教学方法、实践和考核环节等诸方面的教学改革情况进行了阐述。 相似文献
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高频电子技术课程是高职通信电子类专业一门重要的专业基础课,其综合性、实践性都很强,但同时也是学生一直反映难度很大的一门课程。结合对课程项目式教学改革的认识和理解,从教学理念、教学思路以及教学方法等方面进行分析,对项目教学在高频电子技术课程中的应用进行了论述。实践证明,项目式教学对培养学生能力、提高教学效果方面有较好效果。 相似文献
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“电工电子技术”立体化教材建设实践 总被引：1，自引：0，他引：1
高职电工电子技术教材内容过分追求理论化、系统化,没有体现新技术、新工艺,不注重学生岗位能力的培养,更没有相匹配的实践教材和多媒体课件.南京交通职业技术学院在示范性职业院校建设过程中,进行了电工电子技术立体化教材的建设实践,打破原有教材框架结构.增加实用内容,编写相应的实验培训教材.开发多媒体教学课件. 相似文献
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"模拟电子技术"课程具有内容多、更新快、学时少的特点.文章对其理论教学和实践教学进行了探讨,提出了包括理论教学、实践教学以及教学方法和手段的有效的改革措施,并得到了实践验证. 相似文献
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高等职业教育的特点是以能力培养为主，使毕业生能在企业的生产和经营实际中担当技术方面的组织者和带头人。为实现这种应用型、技术型人才的培养，我院从改革实践性教学环节人手，以学导干，以干促学，建立了一个立足于高技能人才培养和体现高职办学特色的实践性教学新体系。本文结合教改课题和作者长期从事电子技术教学实践经验。探讨电子技术实践教学改革过程中实施的几点措施。 相似文献
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高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育大力发展的环节,注重职业的针对性和职业技能能力的培训,以社会人才市场需求为导向。电子技术课程是高等职业院校电子、自动化、计算机等专业开设的一门重要的专业基础课,它涉及的知识面广,理论性强,与实践结合紧密。现在,我国已经进入了信息飞速发展的时代,新技术、新工艺、新产品层出不穷,电子技术的发展更是日新月异。＂电子技术、计算机技术、互联网技术飞速发展, 相似文献
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许秀平 《闽西职业技术学院学报》2010,12(3)
实验教学改革是一项复杂的系统工程.结合高职院校电子技术实验教学现状,以培养学生的实践能力与创新能力为出发点,对电子技术实验课程体系、实验教学方法、编写实验教材等方面进行了探索,阐述电子技术实验教学改革,提高学生的实践能力. 相似文献
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教材是实施培养目标的蓝图,是组织教学最主要的依据,然而目前我国高职高专使用的数字电子技术教材在内容和结构体系上缺少职业教育特色.对此,文章主要介绍了项目课程教材的理念、特点与优势,具体阐述了数字电子技术项目课程教材建设的内容与应用价值. 相似文献
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《模拟电子技术》与《高频电子线路》两门课程的知识内容体系存在一定的交叉，并且有着相通、相近、相关的联系，结合高职高专学校的培养目标，提出了将两门课程的内容进行优化整合，有利于培养学生电子系统工程实践设计的能力，达到学以致用、用以促学的目的． 相似文献