关于修改编排规范的联合启事

鉴于目前高校文科学报所实行的编排规范与人文社会科学各学科所通行的规范之间存在较大差异的实际情况,根据新闻出版总署有关鼓励制订新的规范的精神,2007年8月,《北京大学学报》、《清华大学学报》、《复旦学报》等多家高校学报,在北京召开了"综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会",就修改现行编排规范的必要性和紧迫性及修改的原则达成一致意见。会议指出,学术期刊是展现科学研究成果的平台,是推进和繁荣学术事业的重要阵地;为科学研究服务,为作者和读者服务,是包括高校学报在内的所有学术期刊的根本宗旨;高校学报的编排规范理应服从…     

[启事]本刊2008年第一期起试行新的编排规范

2007年8月,本刊与《北京大学学报》、《清华大学学报》、《复旦学报》等多家高校文科学报,在北京召开了“综合性人文社会科学学术期刊编排规范研讨会”,并共同签署了《关于修改编排规范的联合启事》。经认真讨论,本刊决定从2008年第一期起在编排时试行新的规范文本《综合性期刊文献引证技术规范》。     

经济类稿件中表格编排常见问题及修改

近年来,经济类稿件中的实证研究和数理统计方法运用非常普遍,表格成为不可缺少的表达手段.但是由于社科期刊传统研究方法较少运用表格,使得大多数编辑对表格的编排规范并未特别注意,导致学术期刊经济学科论文中表格不统一、不规范问题特别突出,抑制了表格作用的发挥,影响了学术期刊的质量.常见问题有:表格结构不规范、表题与表身内容不符合、栏目名称不妥、表格设计混乱、数据不便于阅读等.     

关于修改

修改,是作文训练中的老话题,司空见惯,无论是哪位语文教师在指导作文训练时,都不会忽视这个环节。我这里所以把它列为一个专题来探究,是因为它实在是作文训练过程中不可逾越的一座“桥”。不仅追求好文章需要修改,“修改”本身也是一种能力。作文训练过程中的“修改”,也是一种能力训练。我在《春路添花》一书中关于修改文章有这样一段话:文章是写出来的,也是改出来的,首先是写,而后是改。写是第一性的,改属第二性的。但修改往往起着决定性作用,因此,有经验的人总结说:文章不是写出来的,而是改出来的。我十分赞同这种现身说法。我们不否定曾…     

高校学报编排规范调查分析

通过对高校学报发表的论文中中文摘要、关键词、英文翻译、中图分类号和参考文献等5个项目执行《CAJ—CD规范》的调查,结果表明：中文摘要和关键词的规范化情况很差,英文翻译、中图分类号和参考文献的规范化情况相对较好,办刊时间较长的本科学报规范化情况比办刊时间较短的本科学报和专科学报好,高校学报整体规范化情况不理想．分析了产生这种现象的原因,并提出改进措施,以提高学报编排的规范化水平．     

中国高等学校自然科学学报编排规范

高等学校自然科学学报(以下简称“学报”)是反映高等学校科研成果的自然科学综合性学术理论期刊。它承提着储存、传播科技信息,发现、培养人才,促进学校交流,繁荣科学,推动社会主义现代化建设,提高全民族的文化科学水平的社会使命。标准化、规范化是实现学报编辑现代化、提高学报质量的基础。为了开发学报的社会功能,便于科技信息的收集、存贮、处理、加工、检索、利用、交流和传播,特制定本规范。本规范是依据已颁布的国家有关标准和法规,参照有关国际标准,并结合我国高等学校学报工     

中国高等学校自然科学学报编排规范

为了提高我校学报的质量,我们在本期转载《中国高等学校自然科学学报编排规范》、以期投稿者、编辑者共同遵循《规范》规定的编辑规则和编排格式.     

高校学报编排规范发展探微

近年来,国内学术界开始重视并讨论高校学报编排规范问题。对高校学报编排产生较大影响的现有规范约有四种。经过一二十年的运用和发展之后,这些规范在体现自身价值的同时,不可避免地暴露出一些问题。在高校学报编排规范发展经历了“由异到同”,正进入“破同求异”阶段之后,“求同存异”是现阶段高校学报编排规范发展的理性选择。     

中国高等学校自然科学学报编排规范

中国高等学校自然科学学报编排规范ＡｒｒａｎｇｅｍｅｎｔｓｒｕｌｅｓｆｏｒｎａｔｕｒａｌｓｃｉｅｎｃｅｊｏｕｒｎａｌｏｆＣｈｉｎｅｓｅｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓ为了加强高等学校自然科学学报（下称学报）的管理，进一步推动学...     

中国高等学校自然科学学报编排规范

为了加强高等学校自然科学学报(下称学报)的管理，进一步推动学报编排规范化，提高学报质量，促进学术交流，在1988年制定并试行的《中国高等学校自然科学学报编排规范》的基础上．根据新颁布的有关国家标准、法规和国际标准，结合学报编辑实践，特制定本规范。     

关于作文训练的编排

初中《写作》已经出齐,试教了一年,最近准备修改,这里把作文训练的编排意图和对一些问题的看法说一说,供同志们讨论。 作文训练的编排是从下面三个原则考虑的。 (二)着眼于训练目的要求。 (2)注意作文教学的特点。 (3)便于学生接受。 从一次作文的设计到三年训练的安排,都以这三条为出发点,也以它作为归宿点。由于问题复杂,加上研究不够,疏漏的地方不少,有待修订。     

《关于简化字的联合通知》的标点修改

高语一册教材的附录中编入了中国字改革委员会、中华人民共和国化部、中华人民共和国教育部联合发布的《关于简化字的联合通知》，其中第一段说。     

高教类期刊编排规范调查分析

根据有关国家标准，以20种正式出版的高教期刊为调查对象，对其在编排规范方面存在的一些问题略作统计并予以辨析。编排是否规范是期刊质量评估的重要标准。建议全国高教期刊研究会组织力量制定出统一的高教期刊编排规范，使高教期刊在信息化社会中发挥更大的作用。     

科技期刊中数理公式的编排规范探析

对科技期刊中的数理公式,要根据现行的国家标准,结合数理公式的特点,进行合理、规范的编排,其主要包括：公式的排列,公式中符号正斜体和大小写的选择,公式的转行,公式后标点符号的使用及公式中括号的使用。     

学术期刊编排规范知识（节选）

论文正文部分的要求： 1）层次标题：各层次标题一律用阿拉伯数字连续编号；不同层次的数字之间用小圆点“.”相隔，末位数字后面不加点号，如“1”,“1.1”,“3.1.2”等；各层次的序号均左顶格起排，后空一个字距接排标题。 2)图：图要精选，切忌与表及文字表述重复。图要精心绘制，要大小适中，线条均匀，主辅线分明。字号应以小五号为宜。图在文中的布局要合理，一般随文编排，先见文字后见图。图应有以阿拉伯数字连续编号的图序(如仅有一个图，图序可定名为“图1”)和简明的图题。图序和图题间空1个字距，一般居中排于图的下方。 3)表：…     

科技期刊中数理公式编排规范探讨

对32种科技期刊进行了考察，发现目前科技期刊中数理公式的编排无一定的规则，为使科技期刊中数理公式的编排进一步规范化，针对共同存在的几个问题，提出了规范化的见解。     

科技期刊中数学公式转行的编排规范探讨

科技期刊在数学公式转行编排上存在着“转行位置不恰当”等带有普遍性的问题，由此影响了科技论文内容的正确表达。对公式转行编排的的常见错误进行分析，有利于改进编辑工作，完善编排规模。