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作为一名普通的小学教师,我从教已有21载。每天走在校园,从那一张张写满阳光的笑脸上,从那一句句"老师您好"的问候中,我真切地感受到:三尺讲台天地宽,桃李满园爱无边。21年耕耘,21载风雨,看到自己用真心、真情和真爱浇灌的花朵正在茁壮成长.一种为人师表的幸福感和自豪感也在心底油然而生。 相似文献
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我先给大家讲一个小故事:去年的一天,我的一位同学在发廊里剪发。旁边一位也是来剪发的青年,在和理发员谈到对教师的看法时,认为“三十六行,就是干教师这一行没出息。”我的同学听了可气啦,压着火问了那人一句,那人便哑口无言了。你猜我的同学问了一句什么话?她说:“请问这位同志,您的孩子以后要读书吗?”这一句话,充分说明了教师对社会的进步和发展起着举足轻重的作用。教师,把自己的知识和心血灌注在学生身上,她生命的能量同时在她学生的身上延续、扩散;教师,是特殊的交通警,站在人生的十字路口,为人指点迷津,开拓一条奋进之路,奉献之路,飞翔之路;教师,把一个人的智慧变成几十、几 相似文献
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小知您是否和我一样,小时候最敬佩的人就是老师.记得在儿时的游戏中我经常常扮演教师的角色,用煤渣在“小黑板”上胡乱涂鸦,就是这份憧憬,引我登上了神圣的讲台,成了一名光荣的人民教师;就是这份向往,当我第一次走进课堂,当我第一次以班主任的身份与学生见面时,我是多么地自豪。 相似文献
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说实话,原本我不打算读师范的。在我填报高考志愿时,师专是我第三志愿,可是,机缘巧合,我却被录取了。毕业那年,我被分配到一个偏远的乡村中学。这所偏远的农村中学离最近的一个小镇也有七八里路,校舍破烂不堪,生活寂寞而清苦,工资更是少得可怜。这所学校离我家15华里,而且全是山路,回家、上班极不方便。学校教师 相似文献
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王蕊 《北京教育(高教版)》2001,(1):43-44
10年前初夏的一天,在北京第一师范学校郁郁葱葱、清爽宜人的校园里,一位即将毕业的英语班女学生,怀着一颗激动得难以言状的心,在她那张分配意向书上写道:"密云,我亲爱的家乡,等着我,我就要回到您的怀抱.相信我,我会让您为我而感到自豪!" 相似文献
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从上小学起,老师高大的身影,睿智的目光,落落大方的风度和诲人不倦的精神,就在我的心目中树立起一个神圣的偶像。做一名教师成了我童年的梦。 相似文献
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“男幼儿教师”似乎是大部分男性幼儿教师不愿接受的一种称谓,觉得这是男士职业中的“下等职业”。我曾经也是一种这样的心态,但是,当我在幼师这个女儿国里修炼了五年之后,开始转变自己的观点;走进幼儿园之后,感受到了作为一名男幼儿教师的幸福,同时更正视了男士加入学前教育的重要性。所以,今天我能大胆自豪地说:我就是一名男幼儿教师! 相似文献
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我为自己是一名教师而深感自豪。近二十年的从教生活,一路走来,虽有过艰难辛苦,更多的却是充实和桃李满天下的喜悦。我在教师的苦乐年华里怡然自得。骑着我二哥破旧的单车,车上载着笨重的木箱,一摇一晃地来到一所两排平房的乡村小学教书,那是1987年8月30日下午,彩霞满天。那一年我十八岁。校长安排我在办公室临时住宿。刚进门,只见眼前蛛网横生,许多硕大的蜘蛛穿梭其中,真是“算只有殷勤,画檐蛛网,尽日惹飞絮”。两只黑乎乎、毛茸茸的蝙蝠栖息墙角。一只瘦弱的老鼠矜持地盯着我,我也本能地瞪着它,对峙片刻后,我跺了两次脚,还吼了一声,它才极… 相似文献
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《北京教育(高教版)》1995,(Z2)
我自豪我是首都人民教师张伯华平时,你也许意识不到作为一名首都的人民教师,有什么了不起。可是,如果你有幸作为一名“专家”赴外地讲学,那时,你的胸中就会涌现出一种庄严。使命感和崇高的荣誉感。这种感受,我体会得最深的是两年前应国防科工委邀请在西昌卫星发射中... 相似文献
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生命千姿百态,我选择了面对三尺讲台的站立。当初选择站立,更多的是父母的参谋,幼稚的我并没有想那么多。而今天,十四年时光一晃而过,我深深地体会到了选择站立的最爱。 相似文献