高中思想政治课教学体会

高中的政治课有其自身的学科体系和价值，而且在政治课教学实践中许多教师已经大胆地进行了教学的改革，一些新的教学模式和方法已经进入了课堂，并受到了学生的普遍欢迎。下面就高中思想政治教学谈谈我的几点体会。     

思想政治课的教学体会

思想政治的内容理论性较强。在教学中，教师要设法从现实生活中提取生动可感的事例予以辅助教学，以问题激趣，努力改变学生被动接受知识的传统教学模式。为此，在教学中我主要采用了以下几种教学方法：一、在教与学的关系上，实践性地把主体地位给学生在教学中，教师是引导者、组织者，也是平等的合作伙伴，不应该代替学生学习。为消除“一言堂”教学模式，我让学生自觉阅读，鼓励他们自己提出问题，解决问题，相互批改作业，甚至鼓励学生在独立阅读教材之后，进行发散思维，就日常所见所闻，根据所学内容自由发挥讲解，让学生一直处在自主…     

思想政治课教学点滴体会

一、调查摸底,熟悉学生,努力做到有的放矢初中生年龄小,知识结构简单,理解能力不强。我在教学实践中,首先调查摸底,了解听课学生的思想特点、知识水平和思维方式,针对性地灵活选择讲授法、谈话法、参观法、图表法、专题讨论法等方式进行教学。对初一学生注重趣味性...     

搞好思想政治课教学的体会

思想政治课教学在学生思想行为的健康发展中占据着主导地位 ,需采取多种措施 ,搞好思想政治课教学     

搞好思想政治课教学的体会

思想政治课教学在学生思想行为的健康发展中占据着主导地位，需采取多种措施，搞好思想政治课教学。     

思想政治课教学的教法和体会

思想政治课是中专学校的一门文化基础课,也是学校德育工作的主要渠道,其教学任务是帮助学生树立科学的世界观和人生观。思想政治教师必须从教学内容和学生实际情况出发,对教学方法进行改革,真正转移到素质教育的轨道上来。下面我就思想政治课教学问题,谈谈自己的做法和体会。     

中学思想政治课教学的几点体会

中学思想政治课教学的几点体会宁夏化工厂中学范世雄在基础教育由＂应试型＂向＂素质型＂转变过程中，中学思想政治课教学，要解决好以下几个方面的问题。一、教学进度宜稳不宜快受＂应试教育＂和片面追求升学率的影响，在毕业班的思想政治课教学中，常常有的教师赶进度，...     

新课程下的高中思想政治课教学体会

新课程下的高中思想课要求教师在教学中要以学生的兴趣、能力和需要为出发点,结合学生的生活经验,着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主动性,充分发挥学生的内在潜能,创造性地进行教学。本文从生活性特点突出;实践性作为出发点和归宿点;开放性作为备课和教学的基本要求;坚持以人为本,落实科学发展观四个方面论述了新课程下的高中政治课教学应注意的问题。     

搞好思想政治课教学的三点体会

中学思想政治课学是以邓小平理论为中心内容 ,简要讲授马克思主义经济、哲学和政治学的基本观点以及我国社会主义现代化建设常识。它集知识教育与德育于一身 ,所以搞好政治课教学 ,充分发挥它的德育功能意义十分重大。那么 ,如何才能搞好中学政治课教学呢 ?作者在日常教学中进行了有益的尝试 ,总结为以下三个方面 :一、拥有足够的耐心 ,付出真诚的爱心我国古代教育家孔子就倡导“仁、义、道、德”,其中的“仁”就是“仁爱”,而这种爱对中学教育更加需要。笔者曾遇到过这样一件事 :一位男同学因帮“朋友”打架 ,学校不仅给了这个学生严厉的处…     

初三思想政治课教学的六点体会

面对新课程、新理念,因此,怎样进一步发挥初三思想政治课的德育功能．提高教育教学的实效？我在教学实践中根据教材特点和初三学生思想心理特点．本着“提高兴趣．优化内容,加深认识,发展智能”的原则,积极探索行之有效的学习途径和方法,取得了显著成效。     

思想政治课中实施探究式教学的体会

在思想政治课教学中实施探究式教学,要改变师生关系,营造宽松环境;注重学法指导,转变学习方式;打破常规模式,更新教学手段;突破学科本位,加强学科整合.     

思想政治课教学中师生互动教学的实践与体会

在思想政治课教学中,要重视师生互动的重要性,要不断反思,及时吸收新的教育理念,逐渐打破陈旧且封闭式的课堂教学,要通过挖掘教材资源,精心预设师生互动教学环节,运用多媒体教学活跃师生互动的氛围,用学生身边的案例来激发学生参与师生互动的积极性和主动性,为学生的学习提供更广阔的探讨平台与更多的机会,全面提升思想政治课的教学效果。     

思想政治课实施开放性教学的几点体会

2002年山东省颁布了初中思想政治课新编教材，济南市思想政治课中考实行了开卷考试改革。面对时代的发展和学生思想状况出现的新特点，思想政治课教学必须遵循中学生的身心发展规律，转变只重知识传授的教学模式，在教学内容、教学过程、教学方法上力求创新，探索开放式教学的新思路。     

新课标下思想政治课教学的几点体会

<正>随着新课程标准的实施,各地的课程改革如火如荼地展开。思想政治新课标继承和发扬了旧课标的优点,既遵循学生的身心发展和思想品德形成的规律,又把党和国家的要求与学生的身心需要有机地统一起来,使素质教育理念浸透在新课本的字里行间。面对这样的课程改革,要上好政治课难度不小。新课程改革完全没有模板可仿,只有靠每一位一线教师"摸着石头过河",在新课程的实施中我们已经看到了许多可喜的变化,也清醒地认识到它给传统的思想政治课教学带来了巨大的挑战。据此,我谈几点体会,以求教同行。     

思想政治课实施开放性教学的几点体会

2002年山东省颁布了初中思想政治课新编教材,济南市思想政治课中考实行了开卷考试改革。面对时代的发展和学生思想状况出现的新特点,思想政治课教学必须遵循中学生的身心发展规律,转变只重知识传授的教学模式,在教学内容、教学过程、教学方法上力求创新,探索开放式教学的新思路。一、树立以人为本的教学新观念,由重知识传授向重学生发展转变课程改革强调以人为本的人文精神,要求教育者以育人为本,发展学生个性,培养学生健全的人格和素质,培养全面发展的创新型人才。因此,政治课整个教学过程都要紧紧围绕学生的发展而展开。这就要求政治课增…     

对高中思想政治课教学的几点体会

随着新课程改革的深入推进,高中思想政治教师应该进一步学习新课程的理念,真正掌握新课程、新教材的内涵．一定要改变以往教学过程中的“满堂灌”模式,特别要对新教材中选修模块和必修模块的课堂教学进行深一步的思考,从而不断提升高中思想政治教育教学的实效性。下面,我结合多年高中政治教学实践,谈谈对高中思想政治教学的新体会。     

课改后思想政治课教学的几点体会

近年来,随着新课改的深入,尤其是政治课教学内容的调整,对政治课教师的素质以及教学方法都提出了更高的要求。为了适应新课改和时代的要求,培养出更多更好的人才,我在教学中做了一些尝试。一、更新观念,转换角色,提高教师素质