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相似文献
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周友枝 《湖南教育》2005,(14):34-34
课程改革实施后,许多教师重视了课堂的开放,数学课堂也显得很活跃,这是好的。但是,也有一些教师忽视了对小学生注意力的培养,以致学生学习时精力不集中。如有部分学生的注意力不是放在数学知识的学习上,而是放在活动形式是否新奇,是否好玩上。这或多或少影响了学生对数学知识的学习。因此,教师必须思考在课程改革中如何培养学生注意力的问题。一、重视情境创设,吸引学生的注意力教学情境如果能够满足学生学习的需要,则能迅速地调动学生的学习兴趣,吸引他们的注意力。而利用现代教育技术集形、声、光、色于一体的功能创设情境,就能吸引学生的…  相似文献   

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七月上旬,我和评卷老师在南昌市东湖区评阅初中招生语文试卷的作文,目睹考生的文章,耳闻同志们的议论,心情十分激动。在这篇短文中,我不想描述评卷的情景,只写我在批卷中一点较深的感受。  相似文献   

4.
韩梅 《教育革新》2009,(10):16-16
在快节奏、多变化、竞争日趋激烈的当今社会,对学生能力的培养提出了前所未有的新要求。对于新世纪的教师来说,如何培养学生的创新能力,已经成为我们必须研究和探索的重要课题。下面就创新能力的培养谈谈自己的几点浅见。  相似文献   

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课堂教学要重视学生创新能力培养   总被引:2,自引:0,他引:2  
学生的创新能力在素质教育占有重要的地位,教师在课堂教学中,要创设思考性的课堂学习环境,使学生的思维过程外显化,本文就课堂教学过程中如何对学生进行创新能力的培养进行一些探讨。  相似文献   

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创新能力是学习语文的必备能力,本文就教师在教学过程中,要善于发现和培养学生学习的创造性思维能力问题做了探讨.  相似文献   

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要重视小学生学习能力的培养□哈尔滨市师范附属小学石瑾娜自学能力指的是在原有知识、技能基础上,一般不依赖教师而能运用一定的学习方法,借助一定的学习工具,独立获取知识、发现问题、解决问题的一种学习能力。那么,在数学教学中应如何培养学生的自学能力呢?下面谈...  相似文献   

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小学语文教学要培养学生正确地理解和运用祖国语言文字的能力,打好初步的读写基础。理解和运用语言文字的能力,包括听、说、读、写四个方面,其中“听”是基础的一环。首先,从口头语言发展的规律看,儿童在入学前先学会听话,通过模仿和受大人影响才学会说话。“耳熟能详”,听得久了,熟悉了,也就能详尽地说出来。  相似文献   

10.
发展智力,培养学生思维能力是小学数学教学的重要任务之一.在实施素质教育的今天,为提高人才素质,加强对学生思维品质的培养至关重要.思维是智力的核心,也是素质教育的基础.因此,在小学数学教学中,应有目的、有计划、有步骤地培养和发展学生的思维能力.……  相似文献   

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小学阶段是培养学生书写规范汉字的黄金时期,然而,由于长期以来受到应试教育的冲击和计算机普及的影响,导致小学生的书写质量及能力不容乐观。我们知道,写字对提高文化素养有重要作用,长期认真地写好  相似文献   

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1.强化创新意识教育对中学生进行创新教育和创新能力的培养,必须澄清一个模糊认识。许多中学生认为,“创新”就是发明创造,就是要创造出前所未有、新颖独特的成果,而自己在这方面的能力显然达不到,于是对创新丧失了信心。其实,通俗地讲,别人没有想到的你想到了,别人没有发现的你发现了,别人没有做成的你做成了,就是创新。所以,创新并不遥远,也不神秘。中学生创新能力的标志,不是发现新的知识和科技成果,更多的时候,表现为求知过程中灵活的思维方式和熟练的实践能力。2.培养创新思维方法质疑批判是创新思维的生命。古人云:学源于思,思源于疑…  相似文献   

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在几年的数学教学中,碰到过几次这样的学生作业:“门高2分米”,“妈妈的体重是50克”,“飞机每小时飞行800米”,……如此荒唐的结果,真是让人哭笑不得,而问问其他老师,又都有这样的经历。感慨之余,我们不得不反思这样一个问题:我们的数学教育究竟出了什么问题?我想:一个至关重要的原因是忽视了学生数感的培养,孩子们眼中的数仅是作为一种抽象的、毫无意义的符号而存在。类似这样的例子不止一个,可见我们的学生数感不是很强。  相似文献   

14.
要重视小学生数学思维能力的培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
发展智力,培养学生思维能力是小学数学教学的重要任务之一.在实施素质教育的今天,为提高人才素质,加强对学生思维品质的培养至关重要.思维是智力的核心,也是素质教育的基础.因此,在小学数学教学中,应有目的、有计划、有步骤地培养和发展学生的思维能力.……  相似文献   

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刘为民 《快乐阅读》2011,(25):149-150
朗读是阅读教学中经常运用到的必不可少的教学手段,是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价等综合能力的有效途径。因此,在教学中重视朗读是尤其重要。在面对低年级的小学生,如何组织好朗读,发挥朗读的最大作用来实现阅读教学的目标呢?本文就此话题展开探讨。  相似文献   

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时代在进步,教育要创新,创新教育的进行势在必行。那么,什么是创新教育呢?如何进行创新教育呢?本文主要从以下几方面论述如何进行创新教育:首先,营造适合学生发展的课堂氛围;然后,利用多样的教学方法激发学生的创新意识,培养多种解决问题的方法。呵护创新能力的萌芽,培养创新能力。  相似文献   

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江总书记在两院院士大会上指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”、“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林”。教育是创新的基础,随着以知识经济为特征的21世纪的到来,创新教育已成为摆在每一个教师面前崭新的命题。语文教学在培养学生创新能力方面具有十分重要的作用。我们知道,创新首先是一种思维活动,在一定基础上通过创造性思维形成新的思想、方法,这一过程形成创新能力,然后作用于具体事物上形成创新成果服务社会。而语文教学的一项重要任务就是要培养学生的逻辑思维和形象思维能力,这是创…  相似文献   

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根据学科特点和时代要求,在全面推进素质教育的今天,学生数学阅读能力培养已迫在眉睫。  相似文献   

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面对目前教学改革的新目标.学生创新能力的培养已成为教学的重点.而儿童的创新能力正是出于一个待开发的阶段.美术教师要充分利用教学过程来努力开发这一高价值的矿藏.把这一关系孩子未来的跨世纪工程勇敢地担负起来.本文通过总结一些实际教学经验,对如何运用美术教育培养学生的创新能力进行了一些分析.以供美术教育老师参考.  相似文献   

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孔子云:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."美国教育家布鲁纳也说,学习的最好刺激,乃是对学习材料的兴趣.因此,在小语教学中要抓住低年级小学生的心理特点,重视低年级小学生语文学习兴趣的培养.  相似文献   

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