浅析网络审计的优势和应用

本论述了网络审计产生的必然性，可能性，在此基础上对网络审计的优势及应用中的问题进行了简要的归纳总结，并对促进网络审计发展提出了几点建议。     

网络环境下的信息安全策略

Internet在给世界经济注入活力的同时，也给网络信息安全带来了巨大挑战。本文论述了网络信息安全的含义及特征，介绍了网络信息面临的威胁和安全策略。     

知识网络及其对高校网络课程建设的浅析与思考

文章对当前高校网络课程建设存在的主要问题作了简要的分析与评述;阐述了知识网络的内涵及类型,指出了基于知识网络的思想构建网络课程建设的必要性;在此基础上,系统探讨了知识网络在网络课程建设中的应用。     

高校仪器设备网络管理信息系统的开发与研究

介绍了高校仪器设备网络管理信息系统的开发的主要功能、实施过程、主要技术及应用效果.     

论信息社会的道德建设

论述了由于互联网的广泛使用而引发的五个新问题、新矛盾；研究探讨了建立网络道德的指导思想、道德标准和法律规定；并对网络行为的监督机制、管理组织建立及国际合作提出了有益建议。     

适于网络传输的课堂实录技巧

在网络教学中，为了再现教师的授课全貌，让学习者感受氛围，有现场感，教师的远程教学录像必不可少。根据网络的传输特性及编码器的工作原理，阐述了用于网络传输的课堂教学拍摄方法及处理技巧。     

网络入侵检测系统的研究

研究了网络入侵检测系统的功能及缺陷,并根据网络安全的需要,设计了一个网络入侵检测系统结构.     

大学生网络道德教育的路径探析

随着网络技术的发展和广泛应用,使人们的生产、生活方式发生了深刻的变革。网络这把"双刃剑"也引发了各种社会问题,特别是大学生网络道德失范行为频有发生。文章归纳了网络道德的含义,总结了大学生网络道德失范的主要现象及成因,提出了网络道德教育的主要内容及具体措施。     

论网络时代青少年网络道德教育的重建

青少年网络成瘾影响了他们的身心健康,削弱了他们的认知能力,弱化了他们的道德意识及角色社会化失调。培养青少年的网络道德素养和对网络信息的免疫力,需要进行疏导,加强自律,建立监督机制,社区、学校、家庭要齐抓共管,帮助青少年健康成长。     

基于XML网络课件的设计与实现

网络智能课件的开发与设计是教育技术研究的一个重要课题,本文主要采纳了基于XML的B/S三层体系结构,利用XML、ASP及Flash等技术设计并实现了一个网络课件测验模块,重点分析了数据库的设计过程、ASP的设计、Flash前台的设计及XML部分的数据准备.     

谈学校的网络教学

本文从信息时代对人才素质结构的要求．网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义,分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化．新特点;最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

基于NS2的网络仿真机制的研究

网络仿真是研究通信网络技术的有效工具。仿真模拟功能提供了实际网络和仿真器交互的能力。本文介绍了NS2的结构及网络仿真的一般设计步骤,分析了网络仿真NS2中仿真模拟功能的设计和实现。并通过一个网络仿真实例,阐述了NS2的网络仿真过程及结果分析方法。     

中学生网络道德观的培养

当前,人类社会已进入了网络时代,互联网的发展,正在深刻地影响和潜移默化地改变每个人的生活和观念.网络的特殊性为学校德育工作也提供了历史的机遇,又对传统德育工作提出了严峻的挑战.本文从培养中学生网络道德观的原因及意义着手,接着从几个方面具体介绍了中学生网络道德观培养的方法.希望给广大中学教师特别是中学信息技术教师有所帮助.     

浅析依托网络的医师培训

医师是医院医疗工作的主要承担者,其总体水平在一定程度上体现了医院的技术水平。所以加强医师培训是提升医院整体水平的必要手段。计算机及网络技术的快速成长和完善,为医师培训的发展提供了机遇。     

论学校网络教学存在的问题

本文依据社会对人才素质结构的要求,从网络及网络教学的特点出发,分析了学校开展网络教学的重要意义;总结了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点;提出了开展网络教学存在的几个问题.     

我校网络课程建设的思考与实践

网络课程是通过网络表现某门学科的教学内容及实施教学活动的总和,是教育信息化建设核心内容之一。本文总结和分析了我校网络课程资源建设的成效和存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法,为下一阶段更好的建设网络课程提供理论基础。     

论信息时代的学校网络教字

文章从信息时代对人才素质结构的要求、网络及网络教学的特点出发，分析了学校开展网络教学的重要意义；分析了网络教学的开展给学校教学带来的新变化、新特点；最后提出了目前开展网络教学的迫切需要关注的几个问题。     

多媒体与网络技术对教学的影响

现代多媒体及网络技术教学与传统教学是两种不同的教学模式。这一新的教学模式带来了教师角色的转变，带来了教师教学技能的转变。这些转变将直接影响教育质量和教学效果，影响信息社会对人才培养的要求。因而，必须重新对教育及教师本身进行认识与定位。     

“公路工程测量”网络课程体系的构建

文章详细介绍了"公路工程测量"网络课程体系构建的思路及特点,在原有教材的基础上,加大了知识信息量,并对原有教材结构内容进行了一系列调整并实施了模块化分割,对各个教学模块都明确了课程目标、教学进度、考核内容及办法。     

网络课程建设中存在的问题及对策探讨

本文结合网络课程建设的经验,阐述了网络课程概念模糊、教师与技术人员合作欠佳、教学资源不丰富及更新速度慢等网络课程建设中存在的问题,同时探讨了相应的解决方法。