加强科技英语教学以提高英语应用能力

通过分析科技英语的重要作用，论述加强科技英语教学的必要性和重要性，并举例说明忽视科技英语学习易犯的错误，进而提出加强科技英语教学的措施，对改进科技英语教学和提高学生的英语应用能力具有参考价值。     

英语科技文本翻译在英语教学中的运用

英语科技文本翻译对于提高学生应用英语学习水平有着重要的意义,有针对性的英语科技文本翻译教学,能够有效增强学生的专业英语学习能力和英语知识的运用能力。英语科技文本翻译作为专业性较强的英语教学内容,值得被不断地深入探索和研究,该文对英语科技文本的特点和英语科技文本翻译的标准进行了探讨,针对英语科技文本翻译教学的现状,详细分析了英语科技文本翻译在英语教学中的运用策略。     

大学英语课堂交际法教学的实践探讨

对于当代大学生来说,由于受到落后教学方法和民族文化背景和习惯的影响,当代大学生的英语应用能力普遍不强。因此改进大学英语现有的教学模式和教学方法,提高大学生的英语应用能力具有非常重要的意义。本文对交际英语教学在大学英语教学中的应用进行了研究,希望能够为提高当代大学生的应用能力做出贡献。     

大学英语课堂交际法教学的实践探讨

对于当代大学生来说,由于受到落后教学方法和民族文化背景和习惯的影响,当代大学生的英语应用能力普遍不强。因此改进大学英语现有的教学模式和教学方法,提高大学生的英语应用能力具有非常重要的意义。本文对交际英语教学在大学英语教学中的应用进行了研究,希望能够为提高当代大学生的应用能力做出贡献。     

农业科技英语教学模式与能力培养探讨

为了充分利用人才资源,提高农业科技英语的应用,利用不同方法的实践教学,加强学生的理论知识学习,提高英语的应用能力。通过对教学实践的分析与实践,说明在英语教学中加强农业科技英语的应用能力培养是可行的。     

应用语言学在当代英语教学中的应用优势及对策分析

在国际交流日益频繁的当下，英语教学的重要性日益凸显。应用语言学在英语教学中起着举足轻重的作用，有利于帮助学生巩固英语学习技巧，激发学生主动学习意识，引导学生积极参与学习活动，加深对英语语言体系的认知了解，进而强化听、说、读、写能力。简而言之，应用语言学关乎英语教学质量以及学生学习效率。当代英语教学中应用语言学的高效运用，对于提高学生语言学习能力、调动学生英语学习积极性、推动英语教学与时俱进有着极为重要的教学价值。     

英语学习在自然科学研究中的作用

通过研究英语学习的特点,阐述了在自然科学研究中英语学习的重要意义和作用。提出了通过科技英语在普通英语教学中的渗透,科技英语向专业英语过渡以此来提高理工科类学生专业英语学习和应用能力。     

英语口语教学的制约因素与化解路径

一、问题的提出随着我国对外交流合作的与日俱增,社会对当代学生外语水平的要求不断提高,英语表达能力受到越来越多的关注。培养学生英语综合应用能力,尤其是听说能力,已成为英语教学的核心目标是,这无疑对英语教学提出很高要求。各种类型的英语等级考试也     

促进学生英语能力发展的大学英语第二课堂实践方式研究

大学英语课程是大学教育的基础学科,是大学通识教育的有机组成部分。为了提高大学英语的教学质量,适应国家经济和社会发展的需要,教育部通过《大学英语教学改革基本思路》和《大学英语教学改革工程草案》两个文件明确提出英语教学应以技能性学习方式为重点,提高学生的英语应用能力。本文以经济发展对大学英语课程的要求-英语应用能力结构分析-英语应用能力的培养途径-第二课堂实践对于学生英语应用能力的促进作用为线索,就如何通过第二课堂促进学生英语应用能力的提高作了系统的阐述,旨在探索促进学生英语应用能力发展的途径,提高大学英语教学质量,适应社会发展的要求。     

大学英语教学中学生翻译能力的提升对策思考

在经济全球化发展的背景下,大学英语教学的重心发生了转变,教师在教学过程中要引导当代大学生注重提高自身的国际沟通能力,能够和全球各国开展良好的沟通交流。因此,在开展大学英语教学时,教师要将重点放在提高学生的英语翻译能力之上,让学生做到沟通流畅,进而促进学生素质的全面发展。然而现阶段很多教师在开展大学英语教学时并没有认识到英语翻译教学的重要性,未能重视培养学生的英语翻译能力,也未能结合学生的学习需求来构建有效的英语翻译课堂,影响了学生英语综合能力的发展和提升。为了进一步提高当代大学生的英语能力,促进学生语言技能的发展,大学英语教师要树立正确的教学理念,正确认识到翻译教学的重要价值,积极探索翻译教学的有效方式,并通过实例来探究如何提升学生的翻译应用能力。     

中学生物实验员实验技能培训教学的思考

为了提高生物实验员实验技能培训教学效果,文章基于多年的培训经验,以"观察植物细胞有丝分裂"实验为例,阐述影响技能培训教学的关键因素,提出技能培训教学的循环过程,明确参与授课的高校教师和接受技能培训的中学生物实验员在技能培训教学中的作用,为进一步完善和提高中学生物实验员实验技能培训教学效果提供参考。     

浅谈专业英语教学的若干特点

着重就专业英语的共性、个性 ,语言特色、词汇、语法构造特点加以探析。     

研究生科技英语教学模式改革探索

以农林经济管理专业研究生为例,通过对科技英语教学的特点、需求及现状进行分析,提出以培养学生综合素质为目标,采取以兴趣培养为中心的"听、说、读、写"四位一体的多元化全新科技英语教学模式,取代以科技类英汉互译及阅读材料为中心的传统教学模式。     

科技英语的特点与阅读理解策略

科技英语阅读是大学英语后续阶段的主要内容.学好科技英语会对学生未来专业领域的发展和深造打下坚实的基础.但是科技英语在语法特点、词汇特点、句子以及篇章文体特点等方面与普通英语都有很大的差异.因此,要学好科技英语,就必须了解这些特点,了解科技英语和普通英语的异同,从而在学习中克服障碍.运用正确的方法和策略,可起到事半功倍的效果.     

浙江省教育服务贸易的现状及发展前景

随着经济的发展,我国的教育服务贸易正在迅速发展,并形成了新的服务行业。浙江省在教育服务贸易领域已有良好的开端,清晰地把握现状,分析与其相关的各种因素,将对促进浙江省服务贸易的行业创新和结构调整作出贡献。     

关于科技英语教学的几点思考

科技英语教学应该响应时代需要，与时俱进，培养高素质人才。本文论述了科技英语的特点，对目前英语教学中的几个问题提出了相应的措施。     

大学科技英语教学的模块建构与方法举隅

目前我国的大学科技英语教学存在诸多问题，全国统一的完整教学大纲尚未出台，教学目标很不明确，相关师资奇缺，可资选择的教材甚少，且其所选材料陈旧。文章尝试性地构建大学科技英语教学的模块，并就其教学方法做一经验性的探究。     

外语专业科技英语课程教学的模式构想

在科技英语教学过程中,科技口译能力的培养应列为科技英语教学的重要内容;同时,科技英语教学应注重对学生科技翻译能力,尤其是汉译英能力的培养;此外,科技英语教学中应注重学生语言美学意识的构建,而构建语言美学意识的重要途径之一就是让学生感受英语和汉语的差异。     

科技英语名词的汉译

随着经济的飞速发展和科技的不断进步,科技英语已经成为一种非常重要的英语文体,科技英语翻译的地位也日渐重要,其中科技词汇翻译是决定译文质量的一个重要环节。论文从词义的选择与表达、科技术语的译法、专有名词的译法以及缩写词和符号的译法等方面,介绍科技英语名词汉译的具体技巧,并结合实例加以说明,使其具有较强的应用性。