京津沪三市第二次职工教育理论座谈会在津召开

京、津、沪三市第二次职工教育理论座谈会在建国三十五周年前夕、城乡经济体制改革全面铺开、三市“双补”任务即将完成的形势下,在天津市领导同志的支持与关怀下,于九月一日至七日在蓟县召开。参加座谈会的三市职工教育工作者、理论研     

结合实际开展职工教育理论研究工作——在京津沪三市职工教育理论座谈会开幕式上的发言

京津沪三市职工教育理论座谈会今天开幕了。我代表上海市工农教育委员会向会议表示祝贺,并向北京,天津的同志表示热烈的欢迎。全国职工教育管理委员会非常关心这次会议,派了两位同志来参加座谈会,我们表示热烈欢迎。北京,天津,上海三市职工教育理论座谈会,是在今年三月全国工交会议上,由北京市工农教育     

发展职工教育服务经济建设

随州市现有职业初中8所，在校生近万人，中等职业学校25所，在校生3万余人。近年来，我市认真贯彻落实全国、全省职业教育工作会议精神，把职业教育作为推动经济发展的原动力，作为振兴地方经济新的增长点，坚持走内涵发展的道路，积极深化职教改革，使全市职教得到长足发展，不仅推动了全市教育事业的健康发展，而且强化了教育服务经济建设的功能，为全面建设小康社会做出了积极贡献。     

论公路职工教育如何为交通建设服务

公路职工开展教育是为了不断提升职工综合素质,提高其公路建设养护的专业技能水平,使其能更好为交通建设服务.本文结合开展公路职工教育的重要性以及对公路建设的作用,探寻出几条如何实现交通建设服务的有效途径.     

“职工教育如何为搞好大中型企业服务”座谈会纪要

中国职工教育和职业培训协会委托北京市成人教育学会召开了“职工教育如何为搞好大中型企业服务”座谈会。本市一部分企业主管教育的厂长(经理)和市局、总公司教育处长应邀参加了会议。中央有关部委办和《工人日报》也派人参加了此次座谈。北京内燃机总厂、北京化工集团总公司、北京市电子办、北京雪花电器集团     

京津沪三市职工教育理论讨论会论文目录

(已发论文十五篇除外)1.面向生厂,面向企业,开展职工教育工作,建设两支队伍上海市机电一局2.采取多种培训形少丈,努力提高司法干部的专业素质上海市司法局3.大力加强职工教育,为邮电通信现代化培训人才上海市邮电管理局4。大力开展职工专业、技术教育,为发展现代化生产服务上海石油化工总厂5。重视人才培养,以智力求效益上海炼油厂6。克服困难,依靠基层,办好职工中等专业学校沪·钱树勋7。从政治业务上帮助,从生活上关心教师上海求新造船厂8。面向生产,发挥职校基地作用,培养一支合格的海洋渔业队伍 上海市海洋渔业公司职工学校9。加强职工…     

京津沪第三次职工教育理论讨论会纪要

京津沪三市职工教育理论讨论会第三次会议,九月二日至八日在北京市怀柔县召开。这次会议是由北京市负责筹备的。参加会议的有三市职工教育工作者、理论研究人员共三十四人。中国职工教育研究会会长、全国职工教育管理委员会副主任浦通修,国家教育委员会成人教育司副司长雷亨民到会并讲了话。北京市副市长陈昊苏,市人民政府顾问、工农教育委员会主任白介夫,代表市委、市政府看望了出席代表并讲了话,市成人教育局局长尤文、副     

切实抓好职工教育 主动为社会主义经济建设服务

一、坚持教育必须为社会主义建设服务的观点,使职工教育主动适应经济建设的需要 1、提高对新时期职工教育职责和任务的认识,增强搞好职工教育的使命感和紧迫感。邓小平同志曾经指出:“整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应。”党的十三大决定把发展科学技术和教育事业放在振兴国民经济的首要位置,把经济建设转移到依靠科学进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是十一届三中全会以来,我们党在经济建设指导思想上的一个重大发展。改革开     

职工教育如何为企业深化改革服务

职教工作如何为企业深化改革服务?这是改革的大潮给职教工作带来的新课题。从宏观看,改革从头至尾的全过程都与职教工作有着密切的关系。从微观看,改革的各个阶段都给职工教育工作带来各不相同的使命和要求。因而职工教育必须围绕改革深入发展的每个步骤,进行思考,进行探索,搞好工作,从而充分发挥职工教育直接有效地为经济服务的作用和职能。强化思想政治教育为深化改革开路当前深化改革的大幕刚刚拉开,广大职工可能一时不太理解,不可避免地要出现一些疑虑、一些担心、     

省农场总局召开职工教育座谈会

<正> 省国营农场总局于本月中旬在牡丹江管局850农场,召开了职工教育全员培训座谈会。会议认真讨论了在今冬明春进一步落实“双补”任务,开展全员培训,加强政治思想教育,做到政治、文化、技术教育三结合,制订专业经济责任制与人才     

省教委召开全省县区职工教育座谈会

<正> 黑龙江省教育委员会1988年5月24至26日,在海伦县召开了全省县区职工教育座谈会。参加会议的有地、市、县和部分区教委、工农(成人)教育办主任及部分典型单位代表共92人。会议期间,省教委副主任王文良同志就“认清形势,转变观念;切实把工作重点转     

职工教育必须为企业经济振兴服务

职工教育必须为企业经济振兴服务徐乐林社会主义市场经济体制的建立，对职工教育工作提出了更高的要求：职工教育必须适应社会主义市场经济，为企业经济振兴服务。一、为企业科技进步服务职工教育为企业科技进步服务，必须克服就教育论教育的思想，重点抓好“三个为主”。...     

教学如何为经济建设服务

<正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育必须为经济建设服务,经济建设必须依靠教育。”中国作为农业大国,生物学教学对经济建设具有其独特的显著意义。那么,生物学教学又应该如何为当地的经济建设服务呢?我认为必须做到:     

京津沪三市第五届职工教育理论研讨会纪要

(一)1991年5月14日至18日,北京市成人教育局、天津市第二教育局、上海市成人教育委员会在天津石化公司联合召开了“京津沪三市第五届职工教育理论研讨会”。在新的形势下,职工教育如何在九十年代巩固和发展八十年代取得的成绩,继续担负起提高全体在职劳动者素质的任务,直接有效地为社会主义建设服务,将直接关系到我国社会主义事业的兴衰成败,关系到     

发展职工教育为企业扭亏增盈服务——济南市成教局召开职工教育为企业扭亏增盈服务现场会

6月18日,济南市成教局在济南机床一厂职工学校召开了全市职工教育为企业扭亏增盈服务现场会。济南市各区成教局局长、职教科长,企业主管局和部分企业分管领导、教育处长、培训中心主任及有关新闻单位共150多人参加了会议。会议主要总结推广了济南机床一厂职工教育经验,动员各级领导、各企业,特别是国有企业领导进一步重视职工教育和提高     

职工教育如何为适应经营机制转换需要服务

飞跃发展的全新形势向职 工教育提出了一个亟待研究解 决的中心课题,即企业相继推向 市场,职工教育如何为适应经营 机制转换的需要服务。 一、顺应企业推向市场自主 经营的变化,扩大其自主办教权 限,以利职工教育多样化发展, 更好地服务于企业 随着国家指令性计划任务 大幅度缩减,企业从统购包销的 避风港一下子推向充满骇浪和 风险的市场。原先朦朦胧胧的市 场意识被唤醒了。企业要生存、     

职工教育如何为适应经营机制转换需要服务

加快改革开放步伐的全新形势向职工教育提出了一个亟待研究解决的中心课题,即随着企业被相继推向市场,职工教育如何为适应经营机制转换需要服务。一、扩大自主办教权限,以利职工教育多样化发展,更好地服务于企业     

高校科技如何为经济建设服务

九十年代我国经济和科技的发展,既逢难得的机遇,又面临严峻的挑战。作为处于科技竞争前沿阵地的高等教育,应该如何充分发挥其人才、技术、信息等综合科技优势,积极开展经济发展中急需的应用开发研究,加强科学技术成果推广应用工作,促进科技与经济一体化,为经济建设服务呢?本文将对此作些初步的分析和探讨。     

生物学教学如何为经济建设服务

中学教育是基础教育,担负着面向高一级学校输送合格新生和为社会培养大批劳动力的双重任务,学生毕业后有一大部分要直接走入社会从事生产劳动,为此,在生物学教学中除一方面加强基础理论教育,使学生系统掌握一些知识外,另一方面要结合当地经济发展状况和资源,面向生产实践,培养实用人才,所以,在教学过程中,如何调