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虚拟仪器是计算机自动测控技术发展的产物,它不仅在工业过程中有广泛的应用,在中学物理实验教学中也具有良好的应用前景。作者结合设计制作教学虚拟仪器的经验和在物理教学中应用虚拟仪器的体会,对虚拟仪器在中学物理实验教学中应用的优越性与实践的误区进行了探讨。 相似文献
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虚拟仪器是计算机自动测控技术发展的产物,它不仅在工业过程中有广泛的应用,在中学物理实验教学中也具有良好的应用前景.作者结合设计制作教学虚拟仪器的经验和在物理教学中应用虚拟仪器的体会,对虚拟仪器在中学物理实验教学中应用的优越性与实践的误区进行了探讨. 相似文献
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介绍了虚拟仪器技术的发展过程、应用特点及其在电工电子实验课程中的一些具体应用,并对虚拟仪器技术在实验领域中的广阔前景进行了展望。 相似文献
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中学物理电学实验中常用到电源,在不同的实验中对电源的要求不同,如交、直流电源,不同电动势的电源,内阻不同的电源,中学实验室常配备的有干电池、蓄电池和学生电源等.有些实验限于条件的特殊性而对电源有特殊要求,实验时常用电源和电阻或其他元器件(如电子元件)组合以构成满足 相似文献
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刘伟善 《中小学信息技术教育》2007,(7):116-118
本文着重介绍了基于Labview和声卡数据采集的中学物理实验仪器系统的实现过程,用电脑测量代替实验室的数字万用表、磁场测量仪、力测量仪、温度计等设备来实现实验室数字化,解决了将传统实验无法做的或看不到、摸不着的、抽象的物理现象变为可测、可看的直观现象的问题。 相似文献
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虚拟仪器应用于物理演示实验是物理教学发展的一个新方向,利用虚拟仪器做物理演示实验,可以节省记录数据、处理数据所用时间,从而有更多的时间去探究,另外,数据采集器在做可见度小、显示瞬间变化的物理实验时具有极大的优势,能定量验证并配合图线展示实验变化过程,是传统实验仪器无法实现的.近几年来,随着教育技术的发展,使高科技的虚拟仪器逐步进入各类学校.如美国 PASCO 公司的"科学工作室"(Science Workshop)、美国国家仪器公司(简称 NI)的Lab VIEW 和 Lab Windows/CVI 系统等,但这些仪器价格昂贵,大大限制了虚拟仪器技术在教育领域中应用推广.本文作者利用多媒体计算机自身配置的声卡作为数据采 相似文献
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王存莲 《雁北师范学院学报》2007,23(3):94-96
通过对虚拟仪器的历史回顾,概括了虚拟实验的各发展阶段的特征.在实际调研的基础上,总结了虚拟物理实验的现状,并对其发展方向进行了展望. 相似文献
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在运用函数图象解题时,要注意直角坐标系中的纵轴和横轴各代表什么物理量;并注意正负号的规定;还特别要注意函数图像的物理意义,力争能语图、画图、换图、与用图.下面结合力、电学问题中数据处理谈谈函数图象的操作、处理及解答物理问题的思路与方法. 相似文献
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虚拟仪器及其在实验教学中的应用 总被引:7,自引:0,他引:7
本文讨论了虚拟仪器、虚拟实验系统等基本概念。结合虚拟仪器在过程控制技术中的一个应用实例,分析了在教学中虚拟实验技术具有明显的经济技术优势,指出了在教学中应用虚拟实验方法时需要解决或注意的一些问题。2 相似文献
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以列表法、作图法、逐差法和最小二乘法为例,介绍了用Excel2003中文版处理大学物理实验数据的方法,指出了具体的操作步骤。 相似文献