浅谈高中数学教学中如何实施素质教育

素质教育对课堂教学提出了较高要求,如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前迫切需要解决的问题.本文主要结合自身的教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的一些见解,仅供同行参考.     

浅谈高中数学教学中如何实施素质教育

素质教育对课堂教学提出了较高要求,如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前的迫切需要解决的问题.本文主要结合自身的教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的一些见解,仅供同行参考.     

试论如何在高中数学教学中实施素质教育

素质教育作为当前世界中的一道主流思想,在教育教学中起到重要的指导作用。数学作为高中阶段的基础科目,对学生今后的发展有着巨大的影响。作为高中数学教师,笔者在日常的数学教学中积极贯彻素质教育思想,本文主要从以下几点谈谈自身的看法。     

高中数学如何有效实施素质教育

现在我国教育的重要任务是大力推进素质教育,面对这一复杂而巨大的系统工程,不论是教育教学理论还是教学教学制度体制的改革和建立都需要广大教育教学工作者从教学实践出发,作出不断努力才能够实现。高中数学作为高中重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着重要的历史使命,高中数学注定是高中阶段推进素质教育的重要阵地,对培养和发展中学生素质意义重大。高中数学肩负着为我国将来的建设培养优秀的创新型人才的重任。     

高中数学如何有效实施素质教育

现在我国教育的重要任务是大力推进素质教育,面对这一复杂而巨大的系统工程,不论是教育教学理论还是教学教学制度体制的改革和建立都需要广大教育教学工作者从教学实践出发,作出不断努力才能够实现。高中数学作为高中重要的基础学科,在推进素质教育的过程中肩负着重要的历史使命,高中数学注定是高中阶段推进素质教育的重要阵地,对培养和发展中学生素质意义重大。高中数学肩负着为我国将来的建设培养优秀的创新型人才的重任。     

高中数学教学实施素质教育的思考

全面实施素质教育,培养21世纪所需综合型人才,已成为当代教育界的最强音.素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育.为了顺应高中教学改革的应然趋势,高中数学教学也要实施素质教育:重视个体差异,改进评价方法,发展学生个性;挖掘非智力因素,注重数学情感教育;打破思想的牢笼,培养学生思维的灵活性和创造性;理论联系实际.     

高中数学教学实施素质教育的探讨

将素质教育运用于高中数学教学中,使得数学教学服务于学生整体素质的提高已成为当前数学教学改革的焦点论题,演变为广大数学教师亟需完成的任务。这要求高中数学教师正确地全面地认知素质教育,以及认真地践行素质教育。     

高中数学教学实施素质教育是社会发展的需要

新教材综合编排的知识体系,便于学生自主学习;渗透数学思想方法,突出培养思维能力;渗透数学思想方法,突出培养思维能力;增加实习作业和研究性课题培养学生实践能力及创新精神。教师应该科学指导学生阅读教材,在预习中自主探索、获取知识;创设问题情景,调动学生学习数学的积极性;传授知识的过程中要注重结论与过程的统一;培养学生的实践能力及创新精神。把学生综合素质培养贯彻于教学过程中,使素质教育落到实处。     

高中数学教学中素质教育的渗透

中学数学是重要的基础课程,对学生继续学习和走上社会具有重要意义,教师应该为了实现自己良好的教育目标认真准备每一堂课。本文以高中数学中的素质教育为话题,围绕素质教育过程中存在的问题,针对素质教育策略及素质教育的意义进行探讨。     

浅谈如何在数学教学中实施素质教育

随着新课程改革的逐步实施,新的课程理念促使教师的角色和教学方式要发生必然的改变,同时素质教育也对课堂教学提出了更高的要求,那么如何在数学教学中实施素质教育,是所有数学教师面临的一个重大问题。本文结合自身的教学心得,浅谈如何在高中数学教学中实施素质教育。     

高中数学教学中素质教育的可行性

在数学教学中,培养和提高中学生数学素质,适应社会主义现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。全面实施素质教育,推进数学教学方法的改革和创新,切实减轻学生的学习负担,因此,我们在吸取他人经验的同时,要敢于突破传统教育观念的束缚,在教学方法上要不断探索、创新,掌握新的教学基本功,为最终提高新课程的教学而努力。     

新课标下高中数学教学实施素质教育的探讨

高中数学是一门基础学科,在提高学生的素质方面起着重要作用,在实施素质教育的过程中起着不可替代的作用。所以,高中数学教师在教育教学过程中,要有意识地渗透素质教育,落实新课标,培养全面发展,素质过硬的新一代。     

关于高中数学实施素质教育的思考

全面实施素质教育,培养出新世纪综合能力强的学生,已经成为当今教育的主流.实施素质教育能够提高学生的综合素质,同时,也有利于培养学生的创新思维能力和思维应变能力.因此,要提高学生的数学水平和教学效率,增强学生的学习积极性,实施素质教育势在必行.     

浅谈高中数学教学中全面推进素质教育

在由"应试教育"转化素质教育的今天,为了全面提高教学质量,找到一条切实使学生打好数学基础,培养学生能力,发展学生数学思维,提高应用数学能力教学的路子,对高中数学教育中的素质教育,进行了有益的探索.     

高中数学教学实施素质教育之浅见

随着“素质教育”的深入,对课堂教学提出的要求也愈加严格,如何在高中数学教学中实际素质教育,是数学教师迫切需要解决的重要问题。本文主要结合自身教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的看法。     

寓人文素质教育于高中数学教学之中

《高中数学课程标准》指出了数学教学中渗透人文素质教育的重要性.基于一些案例,本文从教学目标设计、课堂教学组织形式、课堂教学内容三个方面讨论了高中数学教学中渗透人文素质教育的实施问题.     

素质教育下的高中数学教学

在数学教学中,培养和提高中学生数学素质,适应社会主义现代化建设的需要,是广大数学教育工作者面临的重大课题。所以教师在高中数学教学中要实施素质教育,转变角色,提高学生的数学素质。     

高中数学教学中如何实施分层教学

在高中数学教学中实施分层教学模式,可以实现教学过程中的因材施教,针对不同学生的数学知识能力获得最好的数学学习效果.在高中数学教学中实施分层教学模式,可以实现教学过程中的因材施教,针对不同学生的数学知识能力获得最好的数学学习效果.     

高中数学教学中情感教育的实施策略

在高中数学教学中,我们不仅要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力,还要培养学生具备良好的学习心理素质、个性品德素质及审美素质,这些都是数学素质中不可缺少的重要组成部分。善于运用情感教育于数学教学之中,不仅是对数学教学工作更高层次的要求,也是当前数学素质教育的需要。     

如何构建素质教育下高中数学的高效课堂

在素质教育的大背景下,构建高效课堂实际上是实现素质教育目标的方法和要求。本文以高中数学教育作为研究对象,从高中数学的特点入手来探讨应该采用怎样的方式建构高效课堂。