教育全球化背景下的我国职业教育发展

教育全球化已成为教育发展的必然,对我国职教市场、职教体制、培养模式以及政策法规等提出了严峻挑战。为此,亟须综合采取加大政府投入,组建职教集团,创建具有国际竞争力的品牌;重新定位政府、市场和职教机构的职能和角色;调整国家、市场与职教关系,重建职教体制;立足全球视野,遵循国际标准,加大企业参与力度,推行工学结合、校企紧密合作的培养模式;遵循教育全球化规则及相关国际惯例,建立健全政策法规体系等措施。     

全球化背景下公共广播发展的思考

不同国家的公共广播体制由于历史、政治和经济背景的不同而呈现着不同的特色。本文在分析这些不同特色的基础上，对全球化背景下公共广播的市场化转型，尤其是目前以BBC为代表的“外向型”发展新动向进行了描述，分析了其产生的背景和“两分立”特点，并对未来发展等问题进行了探讨。     

科技全球化视域下的我国自主创新

科技全球化是世界经济发展和科技进步的产物.它深刻影响了我国的自主创新,这种影响是利弊共存.面对科技全球化的机遇和挑战,我们要采取正确对策,大力增强我国自主创新的能力,把我国建设成创新型的国家.     

我国应对全球化背景下文化冲突的战略思考

文化交流是不同国家、民族、宗教之间进行联系的最基本的形式。随着全球化进程的推进和信息网络技术的发展,跨文化交际作为联系世界各个国家、民族的纽带的功能将越来越明显。所以全球化时代人类文化发展的总趋势将可能是不同质的文化日益走向沟通,日益互补互动,不断整合和重构,不断融合与创新,并呈现出加速发展的态势。     

全球化背景下中国民俗学发展取向新思考

全球化背景下 ,中国民俗文化发生着显著的流动和变异。中国民俗学研究既要继承优秀的民间田野作业调查取证的传统 ,同时更需积极反思 ,拓展视野 ,探索生成适用于本土的民俗学理论方法 ,注重对民俗现实性特征的关注并导入对民俗应用性的研究 ,将学科建设与社会发展紧密结合起来     

科技全球化背景下的技术转让与创新战略

在当今时代，科技全球化与经济全球化几乎并驾齐驱，科技资源正在实现在全球范围内的流动与配置。基于科技全球化这一大背景，有必要重新审视和探析自主创新和模仿创新这两种技术创新模式及包含于其中的技术转让问题，确立有利于参与全球科技资源配置的技术转让与创新战略。     

谈科技全球化给我国带来的机遇与挑战

科技全球化是全球化浪潮的重要组成部分，科技作为第一生产力，对一个国家经济发展的巨大牵引和推动作用越来越彰显。本文对科技全球化的含义和要求进行了分析，探讨了其给我国带来的发展机遇与提出的挑战，指出要在科技全球化中占尽先机，就必须趋利避害，采取切实可行的对策，包括：建立适应科技全球化和市场经济要求的科技与生产紧密结合的现代科技管理体制，建立有利于科技发展的人才培养和管理机制，提高自身科技研发创新能力，参与国际间重大科技合作和协议的制定等。     

全球化视角下对邓小平科技思想的再认识

今天中国能不能正确对待科技,能不能正确对待和发展邓小平科技思想,并形成中国特色的科技思想和理论,对于中国科技的发展有着至关重要的作用。以“科学技术是第一生产力,是推动人类文明进步的革命力量”为核心的胡锦涛的科技思想,是对以“科学技术是第一生产力”为核心的邓小平的科技思想的最新发展。新发展提升了对科技作用的全面认识,深化了科技与我国全面建设小康社会的关系,找到了中国特色自主创新道路,是全球化背景下邓小平科技思想发展的必然成果。     

论全球化对我国意识形态的冲击和对策

意识形态安全是国家安全的灵魂。全球化是一把"双刃剑",既为社会主义事业的发展提供了难得的历史机遇,又直接危胁着我国意识形态的安全,并进而直接威胁到我国的国家安全。因此,我们必须早作对策,毫不动摇地坚持马克思主义在我国意识形态领域的一元化主导地位。     

建国后毛泽东对发展科学技术的思考

建国后,毛泽东对如何在贫穷落后的社会主义中国实现科学技术现代化进行了理性思考和实践探索,提出必须打好科学技术这一仗的战略目标,重点倡导技术革命,推动生产力和经济发展,并开始积极探索具有中国特色的科技发展道路.     

关于科学技术和第一生产力问题的理论探讨

科技是第一生产力，这是马克思主义的一个基本观点，本对科学技术的内涵和分类作了说明，并阐述自然科学技术在什么情况下是生产力，社会科学技术是否是生产力应作具体分析。     

论科学技术的双重属性

科学技术既属于文化,也属于生产力.研究科学技术的双重属性,不仅具有理论意义,而且具有现实意义和启示作用.它的启示作用有:有助于树立科学的发展观;有助于推动科学技术的发展;有助于促进科学技术成果的推广应用.     

《墨子》典籍外译：文化全球化视域下的思考

在文化全球化的背景下,中国传统文化典籍日益受到全世界的瞩目。《墨子》蕴藏着丰富的墨家文化信息,具有很高的思想价值和艺术价值。《墨子》典籍外译取得了一定的成就,促进了西方读者对中国墨家文化的了解和接受,但其间也存在某些不足。作为文化传播工作者,要努力克服这些不足,进一步加强和促进《墨子》典籍的外译工作,弘扬墨家文化。     

全球化视野中的中国乡村教育边缘化问题研究

本文揭示了全球化背景下中国乡村教育边缘化的事实和特征，阐述了全球化与中国乡村教育边缘化的内在关联，分析论证了中国乡村教育应对全球化的策略，提出了建立九年一贯制乡村学校、校长民主选举制、“喷灌式”乡村教育财政体制、乡村教师自治委员会基础上的校长负责制的乡村教育人、财、事的管理体制，以应对全球化的挑战。     

论全球化视野下教育对文化的选择

全球化的本质不是一体化、资本主义化或西化,而是同时包含着一体化和分裂化、单一化和多样化、集中化和分散化、国际化和本土化的矛盾统一体。基于这一认识,教育在“和而不同”思想方法的指导下,加强其文化选择功能,不仅有助于促进文化自身的发展与进步,而且对整个全球化的进程具有积极的、建设性的推动作用。     

试论经济全球化的负面影响及我国的应对措施

经济全球化在产生正面影响的同时,也会带来诸如国家经济主权受到挑战、世界贫富悬殊拉大、虚拟经济与实际经济相背离、可能引发全球性经济危机和生态灾难等负面影响。作为发展中国家的中国应借鉴发达国家的经验,采取加强国家发展战略研究、加速产业结构调整、推进科技与管理创新、构筑经济安全和生态安全防护网等应对措施。     

略析科技与道德

当今世界是一个高科技时代 ,科学技术一方面带给人类巨大的福祉 ,另一方面又让人感到恐慌和不安。科技的发展带来了许多伦理道德新问题 ,科学与道德到底是怎样一种关系呢 ?本文试从科学对道德的促进作用 ,科学所表现出的伦理二重性以及道德对科学的制约作用等几方面进行探讨分析。