选择，信心，习惯，舍得——写给每一位进入高中学习的学生

人生就是选择．每个人的选择不同,便有了不同的人生。一种选择会是一种活法．一种选择会换回许多种经历、体会。一个人只有一生,是选择的人生更加让我们丰富．是选择让我们的人生与众不同,是选择让我们体会酸甜苦辣。信心、习惯、舍得让我们成长,成长比成功更重要,优秀是一种习惯．成功是一种品质。     

试论中学历史课中的留白艺术

留白是一种智慧,也是一种艺术,．中学历史教师在课堂教学中应懂得一点“留白艺术”．它的运用可以让中学历史课流光溢彩,中学历史课中“留白艺术”的运用,可以从三方面入手：一是在时间上留白．让学生有思考的机会;二是在空间上留白．让学生有参与的余地：三是在约束上留白,让学生有言论的自由。     

哈烧谍报

在学校．它是一只优盘．让你保存文件;在去学较的路上．它是一只领带夹．让你保持风度．     

赏识，让课堂更加和谐

赏识教育是一种尊重个体成长规律的教育．它充满了爱和人情味。在新课程改革中运用赏识教育．可以促进课堂和谐．使课堂充满乐趣。一是公平、公正地对待学生．让每个学生都快乐学习。二是将表扬和批评相结合．表扬要落到实处．批评要恰到好处．让每个学生都健康成长。三是讲究语言、行为和肢体语言的艺术．实现由自发赏识到自觉赏识的转变．让每个学生都获得进步。四是保持豁达宽容,让学生学会赏识,既懂得赏识自己．也知道赏识别人．     

给李自强的一封信

巧用书信,倍增亲切。我们写文章．目的是让人去读。可现在很多人写的文章,是让人不忍卒读。怎样才能让人读得进去呢？我想,重要的是让人感到亲切．读得进去。书信,就是一种这样的文体。本文作者看来就深谙此道．     

嚼出语文真滋味

提起“语文”．我们仿佛会听到富有韵味的朗读．闻到淡淡的墨香,看到文思喷涌的锦绣文章,想到听说读写的扎实训练……语文．仿佛是一壶袅袅香茗．让人神清气爽;语文．仿佛是一条滔滔江河．让人心潮澎湃：语文。仿佛是一轴绚丽长卷,让人流连其间。如果借用冰心先生的话语．我们可以这样说：“有才、有情、有趣”。方是语文的好滋味。     

如何将幽默应用在数学教学中

热爱是最好的教师,要让学生学好一门课,必须先让学生热爱这门课．幽默作为一种艺术。是达到这个目的的有效手段之一．     

把家变成游乐场

沙发是一个可以让飞船停靠的新星球,转椅是一只等待被驯服的长颈鹿,收纳可以变成一场藏宝游戏——准备好一切．让家变成游乐场．让孩子尽情又安心地玩耍吧!     

巧用错误资源 共享智趣课堂

错误是学生学习过程中的相伴产物,是一种具有特殊教育作用的学习资源．是一种宝贵的教学资源。笔者在教学过程中．对学生的错误宽容对待．并且引导学生主动研究错误．从错误中吸取教训,让错误为成功铺路,有效地提高了教学的效率,促进了学生的全面发展。同时,让错误“美丽”起来,让课堂演绎精彩。     

数学美在数学教学中的价值

1．挖掘数学美．陶冶学生审美情操。教育家斯塞提出．教育要使人愉快．要让学生在快乐之中掌握知识。“愉快教学”作为一种现代化教学原则．要求创造一个和谐、愉快的课堂气氛,要求打破僵硬死板的注人式授课方式．尽量让学生去发现问题．解决问题,让他们当“主角”。数学美是一种内在美,     

培养学生在数学课堂上的参与意识

新课程改革大潮之下．建立高效课堂是每一位教师的永恒追求。为了实现高效课堂．教师就应该摆脱传统教学的束缚．大胆创新,与时俱进,尊重学生的主体性,让学生动起来．乐意接受学习知识．让学生的个性得以表露．让学生的思维得以活跃,让学生的手脚得以解放．从而服务于课堂教学．求取高效课堂。课堂是搞好教育的主阵地．也是最基本的教育形式．还是传授在教学中,基础知识．培养学生能力和提高学生素养的主要途径。笔者结合自己的小学数学教学实践．总结了以下几点建议。     

班主任工作漫谈

现在的孩子们因成长环境以及自身的原因,水平参差不齐．学习风格也不尽相同。他们也许会像树木一样．有的长成参天大树,有的做了美丽的行道树．有的只是一棵平淡无奇的树木,甚至是灌木或是一棵小草。所以让我们顺其天性,依其特质。因势利导,因材施教,让玫瑰更灿烂,让青松更挺拔。     

培养学生作文自我的能力

一、注重引导．激发兴趣 1、抓典型进行讲评。 我让学生回忆课文《那片绿绿的爬山虎》,明白叶圣陶是怎样的一位人文作家．他又是怎样引导他的学生肖复兴修改作文。让他的学生成了著名的文学家．以上叙述让学生明白许多名著都是作家反复修改得来的。与此同时。我从本次作文中挑选了两篇学生作文．一篇写得较好。一篇写得较差。先指导学生读好作文．让学生评评好在哪里,提出不足之处和修改建议。再指名让学生读较差的那篇作文．     

街上的目光

本文以酣畅淋漓的笔墨描写了街上种种不同的目光．让众生映照于眼里．让世态浓缩在街头。无论是呆滞的目光,还是旁若无人的目光：是恼怒的目光．还是满面狐疑的目光：是鬼鬼祟祟的目光．还是冷漠警惕的目光．无不笼罩着一层现实的迷雾。热辣辣的目光中延伸着攫取的毒钩．彬彬有礼中透露着虚伪狡诈。是什么让人类的目光不再纯真．不再坦荡．不再能与安徒生格林兄弟的童话相遇？是可怕的欲望之绳!是欲望之绳让人们的目光一天天焦灼,一天天冷漠,一天忧郁……作者借助“目光”行文。而且限定在“街上”,角度堪称小巧,但反映的主题却是振聋发聩的。它告诉我们：人类的精神已疲惫不堪．人类的灵性已丧失殆尽．人类前行的目标已日渐模糊。一句话,人类应该反思活着的意义了。     

让语文教学充满生活气息

一节成功的语文课不仅在学校课堂上,而且应在社会的大环境中进行。让生活资源走进课堂．让课堂更具人文气息和生命力．这是新课标特别强调的教育理念。在语文教学中渗透学生的生活．走语文教学生活化的道路。让语文教学回归生活。应该是语文教学的返朴归真。生活是知识的海洋,生活之中时时处处皆学问．让生活成为学生学习的教材。     

北京2008，我们的梦

就在一瞬间,有一百种语言,有一千种声音,让全世界都听到,这一声呼喊． 这是我们的梦,一个真实的梦,让每个人每双手紧紧相牵． 这是我们的梦．一个真实的梦,让每个人每颗心紧紧相拥．     

黄春燕：许身孺子终不悔 一片爱心育桃李

12年前．她走进乐东万冲中心校．选择了教师这一职业。她坚信这里将会是她人生的一次升华。她有一个执着的信念：全身心投入教育事业．努力工作．不断进取．尽我所能．让每一个学生都成长．让每一个家长都放心。     

我的中国梦——让学校成为学生向往的乐园

教育是一门科学．但在教育实践中．许多中小学校出现了漠视学生的生理和心理特点．违背教育规律的现象。实现“中国梦”．建设“好教育”,让孩子有孩子的生活．让每一个学生成为他应该成为的人．让学校成为学生向往的乐园．成为中国教育的当务之急。     

要做好教师，先做有“心”人

教师是一份神圣的职业,让人向往、让人陶醉;教师是一份美的事业,让人年轻、让人活力四射;教师是一份爱的事业,让人学会爱、懂得爱、珍惜爱。要想做好教师工作,成为一个优秀教师．需要处处用心,时时用心。     

记者站风采——河南汝州市小屯镇第二初级中学简介

河南汝州市小屯镇第二初级中学始建于1995年．是位于偏僻农村的一所初级中学。学校现有14个教学班．在校学生1000余名．建校以来．学校始终坚持正确的办学方向．以实施名牌战略为目标．以“让社会放心、让家长满意、让更多孩子享受优质教育”为已任．