实现司法效果的路径探析

程序正义是法律效果与社会效果统一的形式路径,司法技术是法律效果与社会效果统一的实质路径,但程序正义和司法技术对于实现法律效果与社会效果的统一存在不可避免的局限。因此,实现法律效果与社会效果的统一,要将程序正义和司法技术结合起来,共同互助促进司法公正的实现。     

论话语效果

本文从表意效果、交际效果和社会效果三个层面分析了话语效果的构成,认为表意效果是单向性的语词表达发话人思想内容的效果;交际效果是发话人运用针对性的话语策略有效地促使受话人对发话人话语作出发话人所希望的特定理解和反应,,从而实现发话人的交际用意,完成特定交际任务的效果;社会效果是话语行为在追求交际效果的同时所产生的社会影响与效益。这三种效果既有效果追求上的不同侧重,但又同属于一个统一的话语取效过程,相互联系。     

几种转场效果的简单实现

在课件里，经常会用一些别具特色的效果实现从一个界面到另一个界面的显示，这种效果称转场效果或过渡效果。课件是否采用转场效果并不影响课件的功能，但是如果转场效果采用得当，会使课件应用效果倍增。下面介绍用Delphi简单实现几种转场效果。     

言后效果对等可行性探讨

言后效果对等是奈达的“动态对等”及纽马克的“等同效果论”之后又一新观念 ,此理论旨在将J Austin的语言行为理论嫁接于翻译领域 ,使译文读者得到原文读者的感受和效果。本文客观分析了实现这一对等的可译性障碍 ,并就实现这一对等的可行性进行尝试性探究     

论民事司法实践法律效果之实现

"法律效果与社会效果相统一"是一个伪命题,其提出是迫于现实的需要,是"法律效果与政治效果相统一"命题的变相。"法律效果与社会效果的统一"实质上是低层级法律效果与高层级法律效果的统一,是法律效果内部两部分之间的关系。当低层级法律效果之实现即意味着高层级法律效果之实现时,就达到了法律效果的良好实现。我们可以通过完善立法、程序上的保证和法官自由裁量权的赋予及其行使的严格限制等途径来实现民事司法实践的法律效果。     

在Delphi上实现PowerPoint的动画效果

本主要讨论了在Ｄｅｌｐｈｉ上实现ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ的动画效果的各种具体的方法。其中有ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ中的‘溶解’、‘阶梯状左下展开’、‘水平百叶窗’、‘上部飞入’、‘从屏幕中心放大’、‘向下擦除’等各动画效果的实现。所有方法都给出程序清单。     

浅谈数字音频的合成技术

制作得再细致的音乐也离不开音频方式的进一步润泽与完善,实现前期制作所不能达到的效果。只有这样才能在后期将作品各部分很好地融合起来,达到统一的听觉感受。音频数据通过各种效果器的处理,在专业音频编辑软件中进行精加工,得到理想的效果,最终合成出优美动听的音乐成品。本文主要以流行的数字音频合成技术为对象探讨现代电脑音乐的相关情况,并提出相应的技术处理建议。     

言后效果对等理论与对等翻译原则

对等是翻译领域中长期争论的问题,也是翻译中的难点,因为在某些情况下,对等是不可能完全实现的。本文通过与Nida的功能对等理论和Newmark的等同效果理论的对比,着重讨论了Leo Hickey的言后效果对等理论与对等翻译原则在翻译实践中的应用。言后效果对等理论与对等翻译原则贯穿于翻译的全过程中,能动地指导着翻译实践。     

传播效果美学分析

存在于现实生活中的每一个人都脱离不了与传播的关系，而在当今这个信息高度发达的时代，传播的重要性就更加凸显出来了。传播是否达到最终目的，则要看传播效果的大小（即预期目的的实现程度）。在影响传播效果的诸多因素中，美学占据了不可忽略的一个位置。只有更好地运用美学理论，才能使传播效果得到完美的实现。     

思想政治教育效果评价标准的理性审视

思想政治教育效果关涉思想政治教育目标和价值的实现,是思想政治教育存在的合理性基础。思想政治教育效果欠佳的评判与学界对思想政治教育效果评价"标准多样"和"量化测评"的传统认识论与经济思维直接相关。实现研究视角的社会学转换,重新审视思想政治教育效果,需从其总体性、隐蔽性和长期性特征出发,坚持三个评价标准,即思想政治教育是否实现社会整合、是否实现社会激励以及是否实现社会发展功能,在社会生活中实现传统标准向现实标准的"软着陆",为遭受争议的思想政治教育效果"正名",以增强思想政治教育的价值自信。     

AUTHORWARE使用经验：如何实现文字和图片的动画效果

笔在使用authorware制作多媒体作品的过程中遇到如下问题：在authorware中如何实现字和图片的动画效果。经过实践，笔总结出8种方法可以实现字和图片的动画效果。     

管理视角：论增强思想政治宣传效果

获取宣传的正效果,实现宣传效益最大化,是思想政治宣传工作的核心与归宿.当前,思想政治宣传工作受到了严峻挑战,如何增强宣传效果一直是困惑宣传工作者的主要难题,新时期的思想政治宣传应该从管理着眼,追求管理创新,不断探寻增强思想政治宣传效果的另类途径.     

力戒冗长效果先行——从《一桶白葡萄酒》看艾伦·坡的"统一效果论"

艾伦.坡是美国19世纪传奇文学的代表作家之一。他一生不仅创作了许多脍炙人口的诗歌、短篇小说,还相继发表了一系列文学评论,阐述了他在诗歌、戏剧、小说等方面的独到见解,形成了自己独具特色且比较系统的文学理论,为后人留下了许多重要的文学研究文献。他在文学理论方面尤以其自成系统的短篇小说理论“统一效果论”而著称。他提出“统一效果论”,宗旨在于营造故事氛围和情绪感染力,以达到某种预期效果。为实现这一目的,他提倡采用两种策略:一是限制篇幅,坚决不用无助于营造效果的字词;二是预先构思效果,再为此效果杜撰情节。他的短篇小说《一桶白葡萄酒》充分体现了他对“统一效果论”的创作实践。     

大学生心理健康教育特性与影响教育效果因素的分析

心理健康教育与其他教育相比而言有着自身的特性，这些特性将直接影响教育活动，一些影响心理健康教育效果的因素，也正是缺乏对心理健康教育特性的了解而产生的。研究心理健康教育特性，针对此特性分析影响心理健康教育效果的因素，有的放矢地解决心理健康教育中存在的问题，改进心理健康教育，最终实现提高心理健康教育效果的目的。     

我国高校生态教育实现方法研究

高校生态教育已经开展几十年了,但教育效果并不理想。其主要原因在于教师缺乏对生态教育实现方法的重视,在具体教学过程中没能发挥不同生态教育实现方法的合力作用,所以很难获得好的教育效果。文章从高校生态教育现状、生态教育实现方法作用和形式三方面进行研究,阐述了协调运用多种生态教育实现方法提升生态教育效果的必要性和重要性。     

建构教师培训效果评估模式：内涵与策略——兼论教师培训机构走向专业化的路径

教师培训是个系统工程,培训效果评估是该系统工程的关键环节。基于培训目标和相关理论,构建科学完善、实用性强的教师培训效果评估模式,对于提高教师培训效果,实现教师培训专业化具有重要意义。     

教育领域标准化思想刍议

基于分层思路的条件—功能—效果标准框架,可以看成是教育领域标准化思想的基石。条件标准着眼于物,功能标准着眼于事,效果标准着眼于人。三层体系中,上层是下层的目标与动力,而下层是上层的实现基础,共同实现对教育领域某系统(或子系统)的不同层次思考,从而既可以从效果角度宏观地把握教育的总体目标,又能通过功能的实现来确保效果的达成,而功能实现所需要的保障条件又在条件标准中得以落实与细化。     

意境效果的多维阐释

关联理论中,意境效果是通过一系列弱隐含的实现取得最佳关联而获得的言语的特殊效果.在意境效果的实现过程中,弱隐含、最佳关联和追加的认知努力三个要素起着决定性的作用.因此,在理解意境效果概念的基础上,还需深入理解意境效果与弱隐含、最佳关联和追加的认知努力的关系,从而更好地认识意境效果对语用现象的解释力.     

试论教学设计与课堂教学效果的关系

在教学工作中,教学设计是实现课堂教学的前提和保证,也就是说没有课前深思熟虑的教学设计就难以达到预期的课堂效果,反之教学效果的好坏可以直接反映出教学设计是否科学、合理。在教学工作的众多要素中,在此着重研究教学设计和课堂教学效果二者之间的关系。     

从教学语言角度谈高校思政课的课堂互动——以《中国近现代史纲要》课堂教学实践为例

教学是参与者以语言为中介实现多向度交流的动态行为过程.语言、互动与效果是教学的三个要素.结合在纲要课课堂教学中的亲身实践,笔者分别从情感互动、思想互动等两种为实现不同的教学效果而产生的课堂互动型式入手略谈了自己的教学体会.