《生物统计学》立体化教材建设实践与思考

生物统计学是解决生命科学各分支学科中试验设计和统计分析问题的一门学科。随着高校教学水平的快速提升,生物统计学教材建设也面临着新的挑战和发展机遇。为了紧紧抓住这一契机,我们在长期教学经验和素材积累的基础上,进行了《生物统计学》文字教材的不断修订,提高了多媒体课件质量,配套了《生物统计学学习指导》教辅材料,建设了网络课程平台,已初步形成了《生物统计学》教材建设的立体化构架,最后提出了《生物统计学》教材向时新性、实用性和互动性几个方向深入发展的一些思路。     

射频电路立体化教材建设的思考与实践

根据射频电路理论特点和设计特色,结合教材建设和教学改革工作实践,论述了射频电路立体化教材建设的必要性、思路和内容。已建设射频电路理论教材、ADS射频电路仿真教材、视频光盘和教学课件,形成了由纸质教材、电子教材、视频教材和仿真设计平台构成的立体化教材资源,可用于课程教学、毕业设计和应聘射频工程师的高校射频电路教学解决方案。射频电路立体化教材建设为高校教材体系更新提供思考。     

《生物统计学》教材建设的探索与实践

高校《生物统计学》课程的教材建设,应符合现代课程的教学要求,体现生物学科和计算机技术的发展。根据生物类专业的培养方案,在多年从事《生物统计学》本科教学工作的基础上,结合学生的接受情况及教师的教学体会不断地完善教材的建设,在科学出版社出版了《生物统计学》四版及配套的立体化教材《生物统计学学习指导》。     

建设《文学写作教程》立体化教材的理念与实践

一《文学写作教程》遵循高等教育出版社提出的“一条主线”业务模式,即包括精品教学内容、教学资源集成方案、全程教学服务三项要素的教材编写理念。我们编写教材不仅要有较为前沿的知识性内容,还要提供丰富的、多样的、可供选择的教学资源。《文学写作教程》贯彻这一新理念,依托“华文写作在线”专题学习网站(http://www.hwxz.com),设计出“纸质教材+导学光盘+学习卡+学科网站”的新形态教材建设模式。《文学写作教程》作为一项总结我国文学写作教学经验、吸收文学界最新的创作理论和文体理论的教学改革成果,它有36万字的对文学写作理论、…     

《植物学》立体化教材建设刍议

现代社会随着科技的发展，多种科学技术如多媒体、互联网等都相继应用到教育领域，使现代教育的方式发生了日新月异的变革，我们在20余年的植物学教学过程中，应教育振兴行动计划之要求，及时更新教育理念，不断改革植物学教学模式，把纸质的课本、多媒体素材、多媒体课件、网络课程等信息技术作为高等教育信息化的核心，并融入全新的教学策略，构建新的教育模式和教育教学方法，实现了植物学教材的立体化建设和教学资源共享，这是现代教育界涌现的新潮流。     

基于《专业教学标准》立体化校本教材建设与实践

制订并落实《高等职业学校专业教学标准》是国家规范高等职业教育专业教学、确保人才培养质量的重要举措。开发适合校情的校本职业教育教材,是各院校高质量完成标准规定的专业核心课程教学的内在需求。本着“基于标准、高于标准、强化特色”的原则,按照“1条‘核心技能培养’主线、4个‘课程思政、创新创业、终身发展、技能竞赛’融入”的内容体系框架,开发校本立体化系列教材,以期为职业院校开发校本教材提供范例和借鉴。     

机械制图课程立体化教材建设与实践

怎样改变"机械制图"课程传统的教学模式?本文将近几年进行的"机械制图"立体化教材的探索和实践经验介绍给大家,旨在与"机械制图"学教育领域的同行们进行探讨,如何采用新的课堂教学手段和教学模式,使职业院校的学生比较容易地掌握制图基本知识和基本技能。进而体现职业教育的教育理念,促进教学模式的改革创新。     

公安立体化教材建设的思考

教材建设是学院教学基础建设的重要内容,它是体现教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本工具,是学科建设与课程建设成果的凝结与体现,而立体化教材建设是教材建设的发展方向,因此,公安院校构建公安立体化教材体系,努力做好立体化教材建设工作,促进公安教育教学的发展,培养出合格的应用型、复合型公安专门人才。     

电路实验立体化教材的建设与实践

立体化教材是高校教材建设的一种创新,引领了教材建设的新观念、新思想。针对电路实验课程存在的不足,立足于现代教育理念和信息网络技术平台,对该课程进行了立体化教材建设。主要包括纸质主教材、多媒体教材和网络教材。实践表明,立体化教材能够带动学生学习的积极性,激发学生的创造力,增强师生之间的互动,提高学习效率和教学质量。     

汽修专业立体化教材建设实践

本文从汽修专业教材建设滞后于教学研究改革的实际引出汽修专业立体化教材改革的必要性,通过立体化教材的内涵分析明确立体化教材的本质和特征,提出汽修专业立体化教材的建设思路,并从七个方面阐述汽修专业立体化教材的建设内容。     

《塑料制品成型及模具设计》立体化教材建设及教学改革与实践

紧随国家高等教育改革的新趋势,利用现代教学技术,研制《塑料制品成型及模具设计》立体化教材。该立体化教材除纸质教材外,还配备了授课型课件、网络型自学课件、教学挂图,及教学、设计指导书和试题库,使用后,收到了良好的教学效果。     

精品课程《数字电子技术》立体化教材建设

《数字电子技术》是工科电子信息及计算机类专业的核心基础课程,要提高课程的教学质量,实现国家级精品课程优质教学资源的全面开放,应充分利用现代信息技术和教学手段,大力开发立体化教材,探索和实践立体化教学。本文介绍了立体化教材的概念、特点与优势、指导思想、编写原则等内容,具体阐述了《数字电子技术》立体化教材的建设内容与成果。     

路由交换技术立体化教材建设与实践

立体化教材能最大限度地满足教师教学需要和学生学习需要,基于现代教育理念和网络技术平台,针对路由交换技术课程存在的不足,融合多种教学资源,开展立体化教材建设,主要包括主教材、实践教材和课程教学网站,有效提高了教学质量并激发了学生的学习兴趣。     

《数字电子技术》精品课程立体化教材的建设

为适应高水平精品课程建设的需要,本文提出了《数字电子技术》精品课程立体化教材的具体建设内容,包括纸质教材、电子教案、CAI课件和网络课程等方面的建设。该立体化教材的建设完成必将为我校电子技术基础课程建设成为全国同类课程具有领先地位的精品课程奠定坚实的基础。     

独立学院艺术教材立体化建设的思考

教材建设是高等教育实现人才培养目标的重要载体。立体化教材由于提供了教学资源的整体解决方案而成为教材建设的重要形式。独立学院立体化教材的研究与开发,应该针对独立学院学生的特点和独立学院本科教育的培养目标。文章通过对立体化教材的特点分析,结合独立学院艺术类教材的建设现状,提出了独立学院艺术教材立体化的建设思路。     

成人院校立体化教材建设的认识与思考

立体化教材是一种新型的整体教学解决方案,迎合了时代的发展特征。文章阐述了立体化教材的基本内涵、构成及呈现方式,并对成人院校进行立体化教材建设提出了建议。     

《中学物理教材教法》课程建设的思考与实践

该文指出高师物理教育专业的专业课不是物理课程 ,而是“中学物理教材教法”等课程 ,论述了加强“中学物理教材教法”课程建设的重要性 ,介绍了在三年制师专进行“中学物理教材教法”课程建设的实践情况     

《层序地层学》教材建设的思考与实践

层序地层学是一门综合性很强的专业课,有利于提高学生综合分析问题、解决问题的能力.根据长江大学层序地层学课程建设的需要,结合对国内外教材调研的情况,课程组在《层序地层学基础》教材初稿的编写过程中开展了以下工作:(1)对教材的结构体系进行了优化,分为绪论、总论、各论、应用方法等几个部分;(2)在内容的选择上,强化了...     

教材立体化建设刍议

新一轮课程改革十分重视课程资源的建设，除要求编写出符合课程标准的教科书，还要求构建不同层次和类型的课程资源，从不同侧面帮助教师组织教学、改革教法，帮助学生获得知识和学习方法。实践证明，立体化新课标教材广受欢迎，它有着丰富的教学资源，能为师生教学活动提供切实支撑。     

“电工电子技术”立体化教材建设实践

高职电工电子技术教材内容过分追求理论化、系统化,没有体现新技术、新工艺,不注重学生岗位能力的培养,更没有相匹配的实践教材和多媒体课件.南京交通职业技术学院在示范性职业院校建设过程中,进行了电工电子技术立体化教材的建设实践,打破原有教材框架结构.增加实用内容,编写相应的实验培训教材.开发多媒体教学课件.