动量守恒中研究对象的选取问题

动量守恒定律是自然界最为普遍的规律之一．解决和处理好动量守恒问题，也是力学教学中的一个难点．笔者在动量守恒的教学中，从学生出现的问题来看，研究对象的选取问题，也是教学中不容忽视的重要问题．下面就这一问题谈谈自己的教学体会． 要处理好动量守恒问题，首先应加强对动量守恒定律的理解．大多数学生在学习动量守恒定律时，往往缺乏对动量守恒内在规律的理解，只注重于动量守恒的条件和动量的矢量性等问题上，却忽视了动量守恒定律的研究对象是一个相互作用的物体系，也就是说，满足动量守恒的物体系是由哪几个相互作用的物体组…     

动量守恒定律教学设计

一、教学目标(一)知识与技能。1.在理解动量、冲量、动量定理的基础上,掌握动量守恒定律的意义和应用。2.通过对动量定理和动量守恒定律的学习,培养学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。(二)重点与难点。1.重点:动量守恒定律及数学表达式。     

动量守恒定律演示实验的创新设计

动量守恒定律是高中阶段学习的重点,也是学生学习物理的难点。进行动量守恒定律这一节教学,做好演示实验以加深学生对规律的理解,培养学生的创新能力就显得尤为重要。高中物理第二册第8页关于探讨动量守恒定律的演示实验,笔者认为有三个方面的问题:①实验结果不精确,因为水平木板不可能绝对光滑,这不     

高考物理中常见动量守恒定律考题及解析

动量守恒定律表现在于物体和物体的相互作用过程中，发生的机械运动量传递问题的规律.动量守恒原理是高考考查的重点，也是考查考生推理能力和综合分析能力的重点内容，历年高考中考查动量守恒问题都十分灵活，其通常与其它重要的知识相结合出题，综合性强.因此，动量守恒求法是考生比较需要注意的问题，若熟悉掌握好动量守恒的求解方法，可以提高解题正确率和效率.现将高考中常见的动量守恒定律问题结合具体例题，讨论如何解决动量守恒定律的问题，通过详细的解答步骤帮助同学们学习和掌握这类问题，灵活运用不同思路使同学们更透彻地理解动量守恒定律的问题.     

浅谈一维弹性碰撞方程组的解法

在高中现阶段,动量守恒定律划入必考的范围, 动量学习的关键在于动量守恒定律的应用,碰撞是其应用的典 型题型。高中阶段仅要求研究一维弹性碰撞,一维弹性碰撞过 程中满足内力远大于外力,由此动量和机械能均守恒,解一维 碰撞问题关键在于方程组的求解。由于一维弹性碰撞方程组 的解法较为复杂,本文提出两种方法参考,以便更好帮助学生 对方程组的解法理解并记忆。     

大学物理复习提要

复习要求1 守恒定律1.1 运动和力 理解运动方程的概念。 深入理解速度、加速度的矢量性和瞬时性。 掌握根据运动学方程求解质点运动的位移、速度和加速度的方法（限二维）。 理解法向加速度和切向加速度的概念。 理解牛顿运动定律及其适用条件。 理解万有引力、重力、弹性力以及摩擦力的基本作用规律,掌握在这些力作用下典型运动的特征。1.2 动量守恒 理解动量和冲量的概念。 深入理解质点动量定理并掌握其应用。理解质点系动量定律。 深入理解动量守恒定律,掌握处理动量守恒问题     

大学物理复习指导

第一篇 守恒定律 1 教学要求 1.1 运动和力 理解运动方程的概念 深入理解速度、加速度的矢量性和瞬时性。 掌握根据运动学方程求解质点运动的位移、速度和加速度的方法(限二维)。 理解法向加速度和切向加速度的概念。 理解牛顿运动定律及其适用条件。 理解万有引力、重力、弹性力以及摩擦力的基本作用规律,掌握在这些力作用下典型运动的特征。 1.2 动量守恒 理解动量和冲量的概念。 深入理解质点动量定理并掌握其应用。理解质点系动量定律。 深入理解动量守恒定律,掌握处理动量守恒问题     

浅议大学物理力学动量守恒

在中学和大学的物理教学中,动量守恒定律、角动量守恒定律是物理学的基本规律也是教学的重点。为了使大学物理教学与中学物理更好地衔接,对力学中动量守恒定律与角动量守恒定律的建立及适用范围进行了探讨,目的是使学生清楚这些定律的实验基础,加深对守恒定律的理解,更快地适应动量守恒的学习。     

动量守恒和能量守恒定律的应用

在物理教学中,动量守恒定律和能量守恒定律是物理学的基本规律也是教学的重点。对力学中动量守恒定律与能量守恒定律的适用范围进行了探讨,目的是使人更清楚这些定律的实验基础,加深对守恒定律的理解,更快地适应守恒定律的学习。     

应用动量守恒定律应注意的问题

动量守恒定律是自然界最重要的普遍规律之一。它不仅适用范围广,而且在解决问题具有无可比拟的优越性。一、应用动量守恒定律应注意的问题1．动量守恒定律的理解动量守恒定律是反映动量变化的一条规律。动量守恒指的是系统的总动量不变,而不是指系统中各个物体的动量     

动量定理在动量守恒类问题中的应用

在学习了动量守恒定律后,学生能够对相互作用的物体间动量变化的问题用动量守恒定律去解决.由于动量守恒定律只关注系统在作用前后的动量和守恒条件是否满足,而不去研究具体作用的细节,省去了许多过程的研究,给解决问题带来了方便.     

动量守恒定律复习指要

动量守恒定律是力学解题的重要定律之一,其解题的简捷性、方便性突出地体现了其优越性．然而,并不是所有的力学问题都能用动量守恒定律来求解,要想准确合理地应用动量守恒定律解决实际问题,必须准确而深入地理解定律的内容与实质,明确定律的运用条件和适用范围．     

从一道习题看动量守恒定律的“四性”

动量守恒定律是高中物理的重点，也是高考的热点。在学习中要理解动量守恒定律的“四性”，即系统性、相对性、同时性和矢量性。下面以一例说明。     

动量守恒定律教学中的难点问题

动量守恒定律的学习是中学物理的重点和难点,在教学中我们发现许多学生在学完动量守恒定律并做了大量的练习后,仍不能灵活运用动量守恒定律解决有关问题,究其原因多是对动量守恒定律成立的条件、     

浅谈动量守恒定律在解题中的应用

动量守恒定律在高中物理中的重要性众所周知．要做到准确使用动量守恒定律,首先必须对动量守恒定律有正确的理解．对动量守恒定律的理解应注意下列5个方面：①条件性;②矢量性;     

动量守恒定律在碰撞类问题中的运用

在涉及碰撞、爆炸、击打、反冲等物理问题中,因为作用时间极短,常常需要使用动量守恒定律。在碰撞类基本问题中,改变条件及物理情境,构建“脚手架”,层层深入,辅助学生进一步理解与巩固动量守恒定律,深刻领会并掌握动量守恒定律在解决碰撞类问题中的应用。     

一道力学碰撞问题中动量守恒与角动量守恒辨析

本文以一道力学碰撞问题的典型例题为例,对比分析如何正确判断碰撞过程中系统动量和角动量的守恒问题,旨在加强同学们对动量守恒定律和角动量守恒定律适用条件和范围的理解与辨析。     

基于学科核心素养的“动量守恒定律”教学设计

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步养成的正确价值观、必备品格和关键能力。基于物理学科核心素养,设计“动量守恒定律”的教学内容,引导学生从实验探究与理论推导两个维度探究动量守恒的规律,寻找动量守恒的条件,以促进其对该内容的理解与掌握。     

力学复习要解决观念和方法问题(三)——动量守恒与机械能守恒定律

理解守恒量和守恒定律既是重要的物理思想观念,也是重要的物理方法。这是因为利用守恒定律解决问题时,只需要分析系统发生变化前后状态,而不必追究变化过程的细节,是对系统变化过程总体的把握,因此,在力学复习中,动量守恒定律与机械能守恒定律具有重要地位。理解并掌握好守恒定律是进一步学习的重要基础。一、关于动量守恒定律的几个问题牛顿第二定律研究的对象是隔离后的单个物体(质点),而动量守恒定律研究的对象则是隔离后的一组相互作用的物体(质点),即系统。系统在相互作用前后动量守恒条件是系统不受外力而仅受内力作用。这个条件的本质是相互作用的物体内力对各物体冲量之     

运用动量概念解决物理问题的三种典型分析方法

动量定理和动量守恒定律是自然界最为普遍的规律之一,解决和处理好动量问题,也是力学中的一个难点.在运用动量定理和动量守恒的学习中,从学生出现的问题来看,研究对象的选取问题和碰撞中动量和动能变化的问题,也是不容忽视的重要问题.下面就这一问题谈运用动量概念解决物理问题的三种典型分析方法.