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相似文献
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1.
家长会是老师和家长相互交流的平台,通过家长和教师的及时沟通,共同寻找最佳教育方法和途径的有效渠道.主要针对学生家长在孩子学习、心理等方面存在的问题和困惑,通过微型家长会、分类家长会、分层家长会、全员导师制家长会、四方会谈家长会等形式与家长进行交流,同时也要把学校及个人的教育理念和方法介绍给家长和学生们.让他们对先进的教...  相似文献   

2.
家长会年年开,它是教师与家长沟通的重要手段.有经验的教师都会抓住这一难得的机会,把自己的想法与家长及时沟通,以此得到家长的理解与支持.但是我们也不能忽略家长会的另一个作用——搭建起家长与家长之间交流的桥梁.  相似文献   

3.
幼儿园家长会,是教师与家长进行双向沟通、交流儿童成长问题的良好途径.家长会成功与否,与教师的准备与实施工作息息相关.精心的准备、有效的实施,是开好幼儿园家长会的关键. 一、家长会的意义 在家长会上,教师与家长可就幼儿的表现、成长状况、学习情形等内容进行深入交流,教师能够了解幼儿在家庭里的表现及家长的教育经验,向家长传达更多的教育知识和理念,并获得家长的支持;家长也能够对孩子有更深的认识,并从教师那里获得教养孩子的方法.这样,教师与家长之间的距离感相应减少,双方更易于形成合力,共同促进幼儿的成长.  相似文献   

4.
家长既是孩子的第一任教师,又是教师的亲密伙伴。家长与教师通过互助共育,交流、共享教育资源与经验,既能促进幼儿的发展,又有利于双方教育水平的提高。  相似文献   

5.
王敏 《山东教育》2011,(12):45-46
为了方便家长交流家庭教养经验,也为了强化教师对家长教养活动的了解与指导,我们开展了家长撰写教养笔记的活动,鼓励家长记录孩子的家庭生活与游戏、学  相似文献   

6.
有经验的班主任既重视接新班时的全面家访,更重视有针对性的个别家访.因为家访能够了解学生的家庭环境,及其在家庭中的表现和家长对他们的教育情况;能够及时向家长宣传党的教育方针和学校的教育措施,求得家长的配合和支持.适时的家访还能够密切教师与家长、教师与学生的关系,促进感情的交流.  相似文献   

7.
正教师与家长的沟通是一种超越知识的智慧。班主任要经常和家长进行交流,共同商量如何使孩子健康的成长和进步。善待家长是一种境界,也是一种艺术,更是一种智慧,教师要用平易近人的态度来与家长真诚地交流。多年的班主任工作经验让我深深地体会到,善待每一位家长会创造和谐收获快乐。那么,怎样与家长沟通才能达到这样的效果呢?  相似文献   

8.
王敏 《山东教育》2011,(4):45-46
为了方便家长交流家庭教养经验,也为了强化教师对家长教养活动的了解与指导,我们开展了家长撰写教养笔记的活动,鼓励家长记录孩子的家庭生活与游戏、学习,并在幼儿园辟出专栏公布部分内容,附上教师的点评与建议。家长教养笔记,让我们从另一个视角看到了家长对幼儿园工作的支持与配合,  相似文献   

9.
一、做法   1.与家长建立起融洽的关系。   教师在了解家长的前提下,应具备与家长交流的技能技巧,如:交谈的技巧,倾听的技巧,向不同类型家长传达信息 (特别是描述孩子行为 )、提出建议或意见的技巧。交谈时,教师不仅要态度诚恳,还应设法营造出融洽、宽松的氛围,使家长消除思想顾虑,轻松参与交谈。总之,教师与家长的交谈是一种特殊的交流,双方共同爱着、关心着一个孩子,为这个孩子而交流,因此,交流是充满关心、热心、诚心和责任心的。   2.三言两语,聚沙成塔。   教师利用家长接送孩子的时间与家长简短交流,是一种简…  相似文献   

10.
涂雅萍 《教育文汇》2012,(10):19-19
家长会不能开成教师诉苦会、责难会,而要把它当成家长了解孩子学习生活状况的平台,家长和教师交流的平台,家长获取如何对孩子进行教育经验的平台,让家长在这个平台上听到三种声音。  相似文献   

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