企业职工教育发展的障碍与出路

障碍之一：思想认识的错位经济建设与职工教育是并存于企业实践中、具有密切联系的两个重要方面，促进经济建设是发展教育的山利基础，加强职［教育则是实现经济建设健康发展的重要保证。然而．在集中精力抓经济的形势卜一此企业经营者片面强调经济建设的带动作用．轻视教育发展的先行意义，而不能止确认识和处理生产经营与职工教育的辩证关系，有的甚至还把二者割裂开来、对立起来。在他们看来，强调以经济建设为中心，似乎只有生产经营才是企业的“正事”，职工教育只不过是敲敲“边鼓”而已；对待职工教育和生产经营，不少企业也存在着“…     

文摘

职工教育如何为搞好大中型企业服务在进一步搞好大中型企业重大任务中,应把职工教育作为搞活企业的支点,使之成为科技与经济的结合点。为实现这一目标,职工教育要紧紧围绕以下六个方面办学,使教育和生产经营同步发展。一、围绕企业技术进步办学。科学技术运用在机器上,是科技知识与人的智力相结合的物化,它大大提高了劳动生产率。     

实行"产教"结合 提升教师能力

"产教"结合就是把学校教育与生产实际、新技术的推广应用紧密地结合起来,使技工教育紧贴生产和科技的发展,确保学校培养的毕业生与企业生产岗位零距离对接;教师的专业知识面得到拓宽,技能水平和实践能力不断提高,提升教师队伍整体素质.     

谈谈科技兴企中的教育方略

<正> 当前,振兴科技已经成为振兴企业的关键。只有充分认识职工教育对企业科技进步的首要作用,才能把职工教育摆到科技兴企的战略位置。 1.职工教育是企业科技进步,发展第一生产力的“本源”。当今世界发达国家经济振兴的经验是“三维一源”。“三维”,就是科学、技术、管理构成的三维空间;“一源”,则是三维中的每一维,都要靠教育组成。可见,教育是产生“高尖精”科学、技术、管理的源。在我国,劳动者素质尚属不高,通过职工教育造就一支适应生产发展需要     

小型企业职工教育存在的问题及对策

比较小型企业与大中型企业的职工教育,发展极不平衡的现实是值得重视的。特别是实行承包经营后,反差在继续扩大。因此,从企业规模角度研究小型企业职工教育存在的问题和对策是十分必要的。问题一、管理机制不健全 1.一般没有专门管理机构。教育职能因厂而异地挂靠在其它部门,多数挂靠在劳资科、工会,还有的挂靠在技术科和办公室。 2.没有专职管理人员。有的虽然在挂靠部门明确了兼职教育干事,但“专人”不专职,教育事业经不     

长钢五年实干职教再上台阶

在建立现代企业制度进程中,长城特殊钢公司“八五”期间职工教育与企业生产经营同步发展,实现了职工教育由以学历教育为主向岗位培训为重点的转移;完善了职教管理机构,建立了公司教     

实行“产教”结合提升教师能力

“产教”结合就是把学校教育与生产实际、新技术的推广应用紧密地结合起来，使技工教育紧贴生产和科技的发展，确保学校培养的毕业生与企业生产岗位零距离对接；教师的专业知识面得到拓宽，技能水平和实践能力不断提高，提升教师队伍整体素质。     

市场经济给职工教育带来了机遇

现在,国营大中型企业的经营机制正向着生产经营自主的市场经济转化。企业要在市场竞争中生存,求发展,必然渴求各类专业人才。人才从哪里来?我认为,现实可靠的办法就是眼睛向内,当务之急是借助发展市场经济的机遇,把职工教育搞好。 一、市场经济有利于体现“谁办教育谁受益”和“谁受教育谁得利”的原则。 职工教育源于企业的生产发展和职工的竞争需要,所以职工教育必须坚持两条基本原则:     

从职工教育实践谈职工教育目的

一、职工教育目的是实践中急待解决的问题企业职工教育,究竟是以提高职工素质为目的,还是以提高素质为手段,以直接有效地促进国民经济和企业生产、经营发展为目的?这是我国职工教育实践中急待解决的一个重要理论问题。多年来,我们把职工教育只是作为教育事业的一部分,放在教育大系统中来认识和对待它,因而长期与普通教育一样,执行同一教育方针,把提高职工政     

初级阶段成人教育的基本特征

社会主义初级阶段成人教育主要有五个基本特征:一、发展水平的不平衡性我国目前的成人教育不仪总体上比较落后,而且又呈现很大的不平衡性。一部分沿海沿江地区和城市成人教育比较发达,而贫困地区和大部分农村则比较落后;干部教近几年发展较快,职工教育也有很大发展,而农民教育发展迟缓;大中型企业的职工教育搞得较好,而大多数小型企业和乡镇企业搞得较差。当然成人教育发展不平衡不仅初     

发展企业教育为本

发展企业教育为本蒋士林董德良江苏省扬州市明星企业扬州天雨给水排水设备集团有限公司,在近几年激烈的市场竞争中,仍取得稳步的发展,就是因为他们把教育培训视为企业发展之本,用活了产教结合这一“秘密武器”。职工教育在天雨不是一种摆设,不是一种附属,而是一种事...     

今天的职工教育就是明天的企业效益

在建立和发展社会主义市场经济体制,加快改革开放和现代化建设步伐的新形势下,举国肝下各行各业都面临着挑战。水利水电行业要迅速转换机制,提高效率,投入竞争,当务之急,是要树立“今天的职工教育就足明天的生产力”的观念,抓住机遇发展职工教育。作为水利水电职工教育战线上的一名普通专业技术厂部,笔者就15年来负责职工教育工作中的～些体会和粗浅看法诉诸笔端,以期抛砖引玉。“科技是第一列Z产力”。事业要发展,社会要进步,科学技术是关键,而科技的进步和劳动者素质的提高,重要的途径在教背。十年丈车动乱,曾出现“读书无…     

重视人力资源管理加强企业职工教育

职工教育是企业为提高所属职工的司职能力而在企业内部组织的教育训练。职工教育随着一些企业经营状况的滑坡逐渐被削弱，极大地阻碍了企业的发展，企业的不发达反过来又削弱了企业对职工教育的各项支持，致使职工教育愈加衰弱，形成一个恶性循环。从人力资源开发的角度来审视企业职工教育可知：企业职工教育成本是人力资本的投入，它可以提高企业员工的素质，加强组织的凝聚力与核心竞争力，最终实现企业价值最大化。因此，企业管理者应改变把教育投资看成消费或福利的观念，从思想上重视人力资源的管理，加强企业职工教育的力度，把职工教…     

职工教育也是生产经营活动

<正> 为什么说职工教育也是生产经营活动?为什么职工教育远远没有像生产经营活动那样受到企业领导的关心和重视?为什么职工教育和生产经营常常脱节?本文旨在研究职工教育的本质属性,一方面使职工教育主动为企业服务,另一方面使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳劝者素质的轨道上来。一、职工教育也是企业的生产经营活动生产经营活动大致可以分为两部分:一部分是纯粹的企业内部活动,包括基     

职工培训是科教兴厂的必由之路

职工培训是企业人才开发的重要环节。只有坚持不懈地抓好职工教育工作,才能使职工素质不断提高,才能保证企业生产的正常进行,才能给国家创最佳经济效益,才能使职工生活得到改善。去年企业的生产任务完成情况好于往年,无论从产值、利润、销售收入等方面都有大幅度提高,在同行业变压器产品中经济效益名列前茅。其中原因之一是公司把职工教育纳入经常化、制度议科学化的轨道。一、有强化决策科学管理的职工培训体系天威集团成立以来,在董事会的领导下,成立了“职工教育管理委员会”,办公室设在教育中心。教育中心统管职工教育的培训、…     

车间主任岗位培训的实践与探索

培训的必要性一个企业的管理水平,在很大程度上取决于企业各级管理层次的管理素质。我国工业企业内部一般实行的是三级管理,即厂部、车间、班组。一般说来,有关企业全局性和长远性的问题,管理权力应集中在厂部,实行统一领导,以保证企业生产经营活动协调地进行。在厂部统一领导下,又要实行分级管理,把管理权力适当分散,使各级组织在规     

职工教育应在改革中寻找出路

近年来,企业生产经营活动的短期行为导致职工教育的滑坡现象,已经引起了越来越多的有识之士的重视。许多同志撰文分析了不利于职工教育健康发展的种种社会原因,论述了职工教育对提高企业效益的重要性,有的还设计出了职工教育经济效益的定量计算式。这对进一步提高职工教育在企业活动中的地位、制止职工教育的继续滑坡起了积极的作用。但是,现在的问题是:为什     

浅议职工培训与企业发展的关系

“十五”时期是企业经济发展与腾飞的非常时期,也是企业跨入21世纪的关键时期。企业职工教育,必须自觉实施自身转轨,为企业培养和造就一支思想过硬、技术娴熟的职工队伍,提高企业的市场竞争能力。为了保证职工教育顺利转轨,我们应采取以下几点措施:一、提高认识,转变观念这是职工教育转轨的前提和保证。企业各级领导干部和广大职工都要从“科技兴企”的高度去认识教育在企业中的地位。首先企业各级领导干部要加强对职工教育工作的领导,特别是在“十五”期间,企业职工教育工作只能加强不能削弱。要不断深化认识,努力克服短期行为,加大对职工教育的投入,改善办学条件,为企业职工教育的发展营造一个良好的育人环境。第二,企业职工教育工作者,要牢固地树立起为企业生产服务的观念,要从企业生产实际需要出发,急生产所急,想生产所想,把职工教育扎根于生产之中,使职工教育永远保持旺盛的生命力。第三,广大企业职工要发扬“主人翁”精神,自觉地接受企业需求的各种培训,变“让我学为我要学”,把自己置于接受培训的主动地位,不断增强自身竞争上岗能力。二、深化改革,增强活力企业职工教育必须抓好以下几方面自身改革:一是改革办学形式。办学形式力求灵活多样,坚持三个为主,即:脱产...     

国有企业职工教育改革的反思与前瞻

当前,国有企业职工教育正面临着生存、发展问题。从整体上看,企业职工教育是企业的一项不可或缺的永久性事业;但从具体的职工教育机构和活动来看,则有成功与失败、发展与萎缩以至被淘汰的种种情况。 职工教育机构和活动的成功与失败,发展与萎缩,决定于企业生存和发展的需要,决定于与生产、科技和管理的关系,更决定于自身的教育、培训工作的能力和状况;而自身状况如何,又似乎反映     

论职工教育如何为适应经营机制转换需要服务

<正> 加快改革开放步伐的全新形势向职工教育提出了一个亟待研究解决的课题,即随着企业被相继推向市场,职工教育如何为适应经营机制转换需要服务。一、顺应企业推向市场自主经营的变化,扩大其办教自主权限,以利职工教育多样化发展,更好地服务于企业面对企业推向市场自主经营的变化,扩大企业与其自主经营权相配应的办教自主权限,势在必行。这样使企业能够完全按照自己服务市场、开拓市场、引导市场的经营目标、经营战略、以及经营内容实施的需要,