抓住三次机遇 跃上三个台阶──谈常州轻工业学校的办学特色

常州轻工业学校系江苏省轻工业厅主管的一所普通中等专业学校。十余年来，学校在省教委、省轻工厅的领导与关怀下，坚持社会主义办学方向，深化改革，抓住机遇，发展事业，努力开创办学新局面：办学规模迅速扩大，办学效益显著，办学条件日趋完善，办学水平得到提高。学校从单一的工科学校发展成为以工科为主多学科兼备、复合的综合性中等专业学校，逐步走上了自我完善的发展道路，形成了自己的办学特色。学校现没有机械、电气、化工、文秘与档案、管理及艺术五个专业大类共16个专业，在校学生达2850名；已为全国十九个省、市培养输送了近30…     

专注现代服务业 培养国际化人才

常州旅游商贸高等职业技术学校是公办全日制职业技术学校,2007年由常州旅游学校、常州物资学校、常州第三职业高级中学整合成立,其中历史最悠久的常州第三职业高级中学前身为淹城中学,创办于1943年,至今有70多年办学历史。学校是全国教育系统先进集体、首批国家级重点职业学校、省高水平示范性职业学校、省职业教育先进单位、省职业院校技能大赛先进单位、省德育先进学校、世界金钥匙酒店联盟人才资源培养培训基地、长三角旅游商贸人     

校企联合办学 共育技术人才

近日，广西轻工业技工学校与广西扶绥东门糖厂举行“校企联合办学建立跨世纪高级技工教育基金签字仪式”，开辟了市场经济的条件下，学校企业联合办学，共同培育技术人才的新途径。广西轻工业技工学校是广西轻工系统唯一的一所省部级重点技工学校，教学设施先进，师资力量雄厚；广西扶绥东门精厂是广西糖业生产大型骨干企业，生产设备精良，生产工艺先进。为了适应市场经济的发展，全面提高技校生的素质和企业职工的生产技能，推动学校教学改革和企业技术革新的开展，广西轻工业技工学校与广西扶绥东门糖厂本着互惠互利的原因，双方协议：由…     

江苏批准16所重点中专办高职班

经江苏省政府同意,省教委、省计委今年决定,在无锡商业学校、南通航运学校、苏州卫生学校、盐城卫生学校、连云港水产学校、常州轻工业学校、南京交通学校、南京无线电学校、南通纺织工业学校、常州纺织工业学校、淮阴电子工业学校、苏州农业学校、苏州工艺美术学校、南京机电学校、徐州工业学校、常州化工学校16所省部级以上重点中专的18个专业试办900人规模高等职业教育班.     

坚持按需办学走自我完善自我发展之路

坚持按需办学走自我完善自我发展之路扬州市轻工业职工中等专业学校我校座落在古城扬州风景秀丽的瘦西湖畔。学校创建于１９８０年，１９８３年６月经省人民政府批准为“扬州市轻工业职工中等专业学校”。目前，学校共开设工业电气自动化、塑料成型工艺及设备、轻工机械设...     

辽宁省1999年高职招生简报

辽宁省1999年高校共招生66922人(含扩招),其中本科35903人,专科5722,高职15297人。在高职招生的15927人中,中职毕业生为5369人,普通高中毕业生为9932人。举办高职班的院校如下:辽宁大学(在辽宁省轻工业学校、辽宁省粮食学校办学),沈阳工业大学(在辽宁省仪器仪表学校办学),辽宁工程技术大学(在阜新工业学校、辽宁省财政学校、辽宁省蒙古族师范学校办学),抚顺石油学院(在抚顺工业专门学校办学),大连轻工业学院(在辽宁省纺织工业学校办学),辽宁工学     

实实在在干实事 一心一意谋发展——记云南省轻工业学校、云南省轻工业技工学校校长王有昆

去年6月,云南省轻工业学校、云南省轻工业技工学校两校实施合并办学。合并后,学校按照一套班子、两块牌子的方式,由原云南省轻工业技工学校校长王有昆任校长。在他的领导下,学校充分利用中专、技校两条招生渠道和教育、劳动部门的各种优惠政策,打破了两校原有单一的办学模式,使学校可以在中专、技校两个层次办学,实现教育对象、培养目标的多元化,并形成了集学历教育、岗位培训、技能鉴定为一体的具有特色的办学格局。短短10个月,学校出现了招生规模翻番、办学规模翻番的喜人景象,并逐步走上招生、教学、就业相互沟通,相互协调的良性循环轨道…     

促进学校主动发展

常州历来重视发展基础教育, 特别近两年来,我们全面启动实施 了促进学校主动发展战略,大力推 进学校三年发展规划建设,进一步 确立学校主动发展意识,转变学校 办学行为,激发学校办学活力,提高 学校办学能力,提升学校办学品位, 加快构建现代学校制度,取得了较 为明显的成效。 从2003年起,我们在局属学校 中全面启动实施了促进学校主动发 展战略,着力开展了以下四项工作。 1.政策指导     

深入开展创建活动 努力提高办学实力缇进中职教育事业发展——哈尔滨轻工业学校开展文明单位创建纪实

哈尔滨轻工业学校2002年被命名为黑龙江省省级文明单位标兵以来，坚持发展，大胆创新，勇于实践，走出了一条适应哈市地域经济发展，适合学校自身特色的办学新路，2005年晋升为国家级重点中职学校。     

服务社会,创新发展——把学校建成广西技能人才培育基地

广西梧州市轻工技工学校创办于1978年,是梧州最早成立的技工学校之一。学校隶属梧州市劳动和社会保障局,26年来,学校在市委、市政府和主管部门的领导下,艰苦创业,开拓进取,求实创新。坚持办学为社会服务、为企业服务、为就业服务,主动适应市场需求,走特色办学和创新发展之路。学校实施走出去,请进来,横向联合,纵向挖掘的办学模式。如与广东省轻工业高级技校、广西轻工业学校等名校联合办学,实现优势互补,多渠道、多形式提高办学层次,增强办学功能。使学校保持快速、健康、稳步发展,取得了良好的社会效益和办学效益。目前学校已具备相当的办…     

在“实”字上狠下功夫─—常州西藏民族中学的办学特色

在“实”字上狠下功夫─—常州西藏民族中学的办学特色莫保文江苏省常州西藏民族中学，创办于１９８５年９月，办学十年来先后招收西藏山南地区藏族学生１０批９５９名，已毕业升人高一级学校学习的５７４名，目前在校生３６９名。全校教职工７０余人。建校之初，因新校舍...     

高职院校党建“一融双高”的三重使命

高职教育应结合类型教育特征，将党的建设与高职院校事业发展深度融合，以高质量党建引领并推动高职院校为党育人、为国育才，实现高职教育高质量发展。常州工业职业技术学院奋力践行学校党建与事业发展“一融双高”的三重使命：一是面向强国建设，树立“德技并修”的党建育人理念；二是服务地方产业，探索“共建赋能”的党建融合模式；三是聚焦办学质量，构建“引领发展”的党建工作机制。     

邓建军：身怀“中国功夫”的青年技工

邓建军：是19明年常州轻工业学校（现常州轻工职业技术学院）的中专毕业生．1988年进入常州黑牡丹股份有限公司从事设备检修、保养工作。17年来。他爱岗敬业．无私奉献，发奋自学，潜心钻研．攻克了23个重大技术难题。参与技术项目300余个，独立完成138个．为企业发展提供了不蝎动力，使黑牡丹公司成为世界色织行业的领跑；他自己由一名普通青年工人成长为新时期学习型、知识型、     

常州铁道高等职业技术学校简介

常州铁道高等职业技术学校(江苏联合职业技术学院常州铁道分院),是一所具有50多年办学历史的国家级重点职业学校,现有在校学生4200多人,办学设施齐全,管理严格规范,办学质量较高。学校建有电气实训中心、数控技术中     

把质量与特色作为学校生存发展的命脉——常州轻工职业技术学院发展改革纪实

常州轻工职业技术学院是今年6月经江苏省政府批准建立的一所全日制普通高等学校,其前身是江苏省常州轻工业学校。学校占地面积157亩,建筑面积7万平方米,实验实训资产近2000万元,师生5000余名,是一所大型综合性国家重点中专校,曾多次被评为全国轻工系统和江苏省职教先进单位。学校升格后,根据常州市政府和江苏省教育厅规划,在以高职为特色的常州大学城征地825亩,“十五”期未,     

立足课堂，注重高效

2010年4月6、7、8日三天,我们到扬州的梅岭中学,南京溧水的东庐中学,常州溧阳的后六中学学习。听了一节课,听三所中学的领导介绍学校办学管理的经验。这三所学校都是三流的生源,师资力量相对薄弱,     

创新办学理念强化三种意识

根据我校多年的办学实践，特别是总结近几年来市场经济条件下的办学经验，我们认为中职学校要想求得生存与发展，就必须创新办学理念，强化人本、服务、市场三种意识。     

常州幼儿师范学校

常州幼儿师范学校位于常州市武进新城区常武中路,紧邻常州大学城。学校创建于1956年,目前在校学生2900余名,附属幼儿园六所（李公朴幼儿园、遥观幼儿园、十里幼儿园、锦绣幼儿园、金太阳幼儿园、南湖幼儿园）。建校61年来,学校办学规模不断扩大,办学内涵不断丰富,成为常州市幼儿师资培养的摇篮。     

让每位师生都得到更好的发展——常州市花园中学简介

常州市花园中学坐落于常州西郊花园新村,是一所普通的社区初级中学。办学20多年来,学校努力实践“让每位师生都得到更好的发展”的办学理念,取得了喜人的业绩：学校先后获得省示范初中、省德育先进单位、省教育科研先进集体、省绿色学校、省爱国卫生先进单位、常州市首批模范学校和文明单位标兵等光荣称号,连续三届被评为江苏省模范学校。     

一座桥梁双向服务三方受益--江苏常州机电职业技术学院办学纪实

江苏常州机电职业技术学院在长期的办学实践过程中,利用行业协会这座桥梁,推动学院、企业双向服务,实现学生、学院、企业三方受益,从而形成了"一座桥梁、双向服务、三方受益"的办学模式,不断提升办学水平,形成了鲜明的办学特色,赢得了良好的社会声誉.