构建中小学素质教育教学目标应处理好的几对关系

深化教育改革，全面推行素质教育必须与具体的教学目标相联系，并通过中小学教学这一途径加以实现。教学目标是中小学教学的指南，是中小学教学所要达到的预期结果，具体化的教学目标在中小学教学工作中起着管理、测评、调控等重要作用。只有构建起明确的素质教育教学目标，才能坚持和把握素质教育的方向，帮助学校在制定、管理、运作、评价教学各个环节中，按照素质教育的要求相对统一地规范教学，使素质教育真正落到实处。为了确保素质教育教学目标的清晰明确、运作有序，我们在构建素质教育教学目标时，应处理好以下几对关系。一、一般和…     

语文教师综合素质与语文素质教育的关系

近几年来，有关素质教育的话题在整个教育领域内呈百家争鸣之势。对于语文教学如何向素质教育转轨这一问题，论者多是就语文教学本身 (教材、教法、评估等 )去阐述。其实语文教学本身就属于素质教育，只不过早些年没有用素质教育这一概念来界定罢了，但语文教学如何全方位的向素质教育方向迈进，仅从语文教学本身来探讨显然失之偏颇。笔者认为，教师的综合素质的全面提高是实施语文素质教育的重要前提，它和语文素质教育的关系非常密切，是语文教学实施素质教育的可靠保证。 　　根据素质教育的要求，作为一名语文教师必须具备四方面的素质…     

政治课教学与思想道德素质教育的一致性

思想政治课教学与思想道德素质教育从根本上说其目的是一致的，思想道德素质教育是政治课教学的灵魂，政治课教学是实现思想道德素质教育的载体。     

历史教学如何推进素质教育

新世纪、新教材、新高考．正在呼唤素质教育。什么是素质教育?尚无科学定义，但可以肯定的是素质教育是创造性教育，是开放性教育。素质教育的核心是转变教学观念，实行启发式和讨论式教学，以人为本，培养学生的创新精神和实践能力。那么，历史教学如何推进素质教育呢?本文就此谈几点认识：     

地理教学在素质教育中的地位和作用

文章讨论了素质教育的基本概念，认为素质教育包含三个层次，即基本素质教育、创新素质教育和人类生存和可持续发展素质教育，论述了地理教学在不同层次素质教育的地位和作用，认为人类生存与发展教育是素质教育的最高境界；地理教学中的可持续发展理论是人类生存与发展素质教育的主要内容；地理教学是人类生存与发展素质教育的主要手段和途径。     

如何在物理教学中进行素质教育研究

实施素质教育，培养具有创新精神和实践能力的新型人才是21世纪的教育改革的主旋律。实施素质教育的主阵地是学校，主渠道是课堂，而课堂是分学科进行的，物理是其中的一科，所以在初中物理教学中实施素质教育是非常重要的。认真研究物理学科实施素质教育的教学模式和教学结构，探索物理学科实施素质教育的有效途径。是当前在初中物理教学中进行素质教育研究的重要内容。     

语文教学与素质教育

素质教育是全面提高学生心理素质、心理素质和社会化素质，促进学生全面发展的一种教育活动。中学语课是实施素质教育的一门重要课程。我们应要摆正语教学与素质教育的关系，充分认识素质教育思想对语教学的指导作用，并在教学中积极实施素质教育，努力提高学生的素质。     

试述素质培养的层次性

作根据多年的教学实践的体会以及对现代教育，教学理论的把握，认为要落实素质教育的基本目标，必须考虑到素质教育的两个基本的层次，第一个层次是素质教学，第二层次是素质教育，素质培养就包括素质教学和素质教育这两个层次。     

浅谈中学物理教学中的素质教育

物理教学中的素质教育是总体素质教育的重要组成部分。在物理教学中实施素质教育，把学生培养成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设者，是每个物理教师义不容辞的责任。根据中学物理教学的特点，如何实施素质教育，笔者认为：     

教学中实施素质教育的几点认识

学校教育是对中小学生实施素质教育的主渠道，教学工作是实施素质教育的主阵地。因此在全面推行素质教育的今天，我们必须注重在教学工作中落实素质教育，有意识地在教学的各个环节中进行素质教育的实践。初中物理作为义务教育必修的一门基础课程，同时又是一门与生活实际、生产实践联系非常紧密的课程，更应走在素质教育的前沿。下面结合自己的教学实践谈几点认识。     

浅论小学语文教学中的素质教育

浅论小学语文教学中的素质教育顾凌鹏，陈爱芳随着社会的发展，教育改革逐步深入，对学生的素质教育，越来越被广大教育工作者所认识、所重视。课堂教学是素质教育的重要途径，其中语文教学因其特殊性更是素质教育的主要渠道。本文试图就小学语文教学中的素质教育问题，谈...     

素质教育与高三历史教学

目前，我国中小学教育正处于应试教育向素质教育过渡的阶段，推进素质教育并非不要考试，而是要改革考试的内容和方法。改革高考制度是推进中小学全面实施素质教育的重要措施，直接影响着普通高中特别是高三年级的教学。勿用讳言，目前高三年级教学的主要任务就是为高考取得好成绩而努力，基本上属于应试教育，但应试教育并非排斥素质教育，其中也包含很多素质教育的内容，特别是高三历史教学，素质教育更是其中的重要组成部分。一、历史教学在素质教育中的地位和作用实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以…     

体育教学实施素质教育的途径和方法

素质教育的内涵可概括为思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和劳动技能素质等方面。体育教学是素质教育的基础，也是素质教育的必要手段。因此，要更新教学观念，调整课程结构，建立新的教学评价体系，实施“显性与隐性相融合”教学模式，改革教学方法，提高体育教师整体素质，是体育教学中实施素质教育的重要途径和方法。     

数学教学应重视培养学生的学习能力

义务教育阶段，由应试教育向素质教育转轨，并实施素质教育是学校教育教学中一项十分紧迫的任务。怎样在课堂教学中实施素质教育，是各学科教师需要认真思考和探索的问题。笔者认为，在加强基础知识教学的同时，充分重视培养学生的学习能力，是小学数学教学中实施素质教育的有效途径。在此结合教学实践，谈谈自己的认识与体会。     

政治课的素质教育及教学模型构设和运用

素质教育是当今教育发展的主题，政治课的教改和教学也必然要围绕这一主题进行。政治课的素质教育是纲，实施政治课的素质教育的教学方法则是目，以纲立目，纲举目张，围绕素质教育设计模型，使政治课教学增强了规范化操作，将有利于政治课教学的科学性。     

心理教育与数学教学

数学教学中的心理教育是素质教育的重要组成部分。它不仅是学生全面发展的需要，也是素质教育深化的需要。实施素质教育必须重视数学教学中的心理教育，同时遵循心理教育的原则，才能将素质教育落到实处。     

疏浚素质教育的主渠道

以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育，是一个全方位育人的系统工程，它需要家庭、社会各个方面的关心和支持，也需要开展丰富多彩的课外活动，但课堂教学是整个教学工作的中心环节，是实现素质教育的主渠道。显而易见，减轻学生的课业负担，实施素质教育，并非削弱、冲淡课堂教学，而是要通过改进教学理念、教学设计、教学风范等，优化课堂教学，疏浚素质教育的主渠道。深刻地、综合地认识课堂教学在素质教育中的主渠道作用，优化课堂教学，是实施素质教育和提高教学质量的一个十分迫切的问题。树立综合育人的教学理念。课堂教…     

教师终身教育对素质教育的作用

在论述素质教育的内涵及培养目标的同时，重点指出教师是素质教育的基础，要实施素质教育，首先要求教师思想观念进行变革；其次素质教育要求教师必须具有高素质教学技能，没有高素质教学技能就没有素质教育；同时素质教育要求对教师实行终身教育。     

大学历史课教学中素质教育的实施

素质教育关乎21世纪中国教育和人才的竞争力，实施素质教育是时代对教育提出的要求。素质教育的实施，是通过各层次学校的各学科的具体教学进行的。本文结合作者的教学实践，从三个方面论述了大学历史课教学中素质教育的实施。     

试论学校体育教学在素质教育中的作用

本文提出在体育教学中实施素质教育，提高教师自身素质是关键。教师只有提高自身素质，并结合体育教学的实际，对学生进行素质教育，才能有效地发挥体育教学在素质教育中的作用。