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教育作为一项系统工程,其各个构成要素之间如何才能在共同的教育方针指导下,形成一个科学合理的整体运行机制,相互促进,协调发展芽这牵涉到对学校、家庭、社会等各个方面在不同阶段的教育对象、教育特征、教育内容、教育 相似文献
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1998年3月28日,北京19岁中学生朱宇由于反感父母对其学习、生活的要求,和同学崔楠预谋将其生母用安眠药灌晕后,用尼龙绳猛勒其颈部,并放血后投入八一湖。1998年1月6日,云南昆明一14岁少女娜娜因不堪忍受重点学校的学习压力投入滇池自尽, 相似文献
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中国现阶段教育的根本问题并不是什么“应试教育”和“素质教育”孰是孰非、两种教育绝然对立水火不容的问题,而是我国大穷且中学、大学太少的缘故。因此不改革这种状况,仅把所有希望寄托在素质教育上是于事无补的。 相似文献
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一、国内外学者对于家庭教育评价指标的探索从检索到的文献中看到,国内外学者或研究机构在研究家庭教育时提出过数十种不同的家庭教育构成要素的指标体系,目前看到的比较早的是1959年弗雷泽提出的家庭环境的指标是:(1)家庭文化背景,包括父母的受教育程度、父母的阅读习惯;(2)家庭经济背景,包括家庭收入、父母职业、家庭规模、住宅房间数量;(3)家庭动机背景,包括父母对子女职业前途的态度以及对子女学习的鼓励; 相似文献
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二十世纪的中国教育改革:世纪末的回顾与沉思 总被引:2,自引:0,他引:2
二十世纪的中国教育改革——世纪末的回顾与沉思涂乃登王火生中国的学校教育在夏代就已经出现了。在此后三千多年的文明演进过程中,中国教育发展出了一套独立于世界的独特体系:独特的学校体制、独特的教育行政机构、独特的考选制度,甚至独特的儒学化的教育内容……为... 相似文献
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本文通过关注教育家本身的著作和研究领域中的相关成果,对著名瑞士教育家裴斯泰洛齐的学校教育家庭化、要素教育和教育心理化等教育思想中有关家庭教育方面进行综合论述,初步归结出一部分产生过重大影响的观点。 相似文献
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董新良 《山西教育(综合版)》2008,(7):6-8
当下,随着普通高中新课改实验的全面启动,标志着我省基础教育课程改革进入了全面深入的阶段。当这一意义深远的教育变革正在逐步推行的时候,针对本次课改,乃至整个基础教育课程改革的讨论,成为又一个热门的“教育话题”。诸多议论中,有的赞同、支持,有的批判、反对,有的质疑、观望。 相似文献
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《通化师范学院学报》2004,(2):3-8
By the end of 2002, there were 1.17 million educational institutions of various forms and at all levels. Among them, 670,000 are regular schools and the rest 500,000 are adult schools. The total enrollment of students has reached 318 million, which ranks the largest in the whole world. 相似文献
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如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗;如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责;如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信;如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心;如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标;如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。多蒙茜·诺尔特的这段话催我警醒,令我思考着中国家庭教育的现实与未来。中国家庭教育的现实困境:矛盾重重国家督学周德藩说:“矛盾的家庭与矛盾的孩子,这个问题在今天应引起每个… 相似文献
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社会转型期家庭教育对基础教育改革的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
社会转型是社会资源重新配置和社会关系全面调整的特殊历史时期。在这一时期社会对人才需求不断增强,导致家庭对孩子成才期望不断升值。家庭教育空前升温,甚至大有取代学校和教师的教育之势。家长对基础教育改革的关心。从某种角度上讲早已超过了学校。在这场基础教育改革中。家庭教育的地位空前提升,学校和教师处在了前所未有的弱化状态下。家庭教育对现行的基础教育改革产生着巨大影响。 相似文献
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韩震 《北京教育(高教版)》2004,(7):1-1
今年是邓小平同志诞辰100周年,他是中国改革开放的总设计师,为中国的崛起和中华民族的复兴做出了不可磨灭的贡献。改革开放和中国特色社会主义建设不仅为中国教育奠定了坚实的基础,邓小平同志在改革开放初期提出的,教育要面向现代化、面向世界、面向未来的思想,也为近些年来中国的教育改革指明了方向。 相似文献
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人类社会开始迈进 21世纪。瞻望新世纪的中国教育改革发展,如同展望人类社会必定进步一样,每一个人对此都会毫不犹豫地持积极、肯定的认识。然而,中国教育改革发展的动力源于何处 ?却是一个必须认真思索的重大问题。为此,我们作如下探讨。 动力之一:社会经济形态的急速变化 我们先来考察一下我国当前社会的经济特征。 从人均收入水平看, 1998年我国城镇居民家庭人均可支配收入为 5425 1元,农村居民家庭人均纯收入为 2162 0元。①我国大体处于工业化的初中级阶段; 从国内生产总值看,尽管 1998年我国国民生产… 相似文献
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中国教育改革中的学生生存与生产 总被引:1,自引:0,他引:1
在国家、地方、学校的多方声音与多方利益关联中,学生这个暂时还缺少自身历史书写的群体在中国教育改革进程中的生存与生产具有复杂性.学生在“被重要”的他者声音中,抽象和剥离了尊重个性特长与自主选择的发展期待,这种抽象与剥离集体性地完成了学校中强弱力量的配比,并使“被重要”的学生格局扑朔迷离. 相似文献
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步入21世纪,我国家庭教育正处于蓬勃发展时期。表现在三个方面:一、党和政府高度重视家庭教育工作;二、家庭教育学术活动越来越活跃;三,亿万家长家庭教育实践越来越理性化。 相似文献