地方高校实验技术队伍的建设与实践

实验技术队伍是地方高校实验室建设和管理的中坚力量,其建设水平决定地方高校的教学、科研和管理水平。通过梳理地方高校实验技术队伍建设存在的问题,厘清建设实验技术队伍思路,结合徐州医科大学的实验技术队伍建设实际,从打破职称瓶颈、优化职称评审条件、科学设置岗位数量、保障队伍建设和强化继续教育等方面着手,打造了一支具有高学历、高素质、专业技能强的实验技术队伍,为学校的教学、科研事业发展做好保障,对建设高水平大学具有重要意义。     

高校实验室队伍建设与实践

随着高等教育的改革与发展,实验技术队伍成为实验教学、科研等方面的关键力量,在高水平实验室建设中起着不容忽视的作用.加强实验室队伍建设已成为学校可持续发展的重要部分.通过对当前高校实验室队伍的现状及存在问题的分析,针对影响实验室队伍培养的主要因素,提出了加强队伍培训、采取激励机制等加强高校实验室队伍建设的措施,提高高校实验室队伍建设水平.     

地方高校实验室建设与高层次人才培养探讨

高校实验室建设是体现学科竞争力的一个重要指标,是高校人才培养和科学研究的重要平台,也是培养高素质教学与科研队伍的基地。本文结合目前国内实验室的发展现状,概述了地方高校实验室建设存在的问题,旨在探索以推动实验室建设为契机,加快地方高校实验室建设,改善实验室的硬件环境,改革管理体制,吸引优秀人才,为学校和社会培养更多高层次的人才。     

民族地方高校实验室的内涵建设浅谈

高等教育和民族地方经济的高速发展,促使地方高校实验室必须由注重扩张场地规模、设备数量等的外延发展模式转变为内涵型的建设和发展模式。基于民族地方的特点,探讨了持续提升高校实验室科学研究、人才培养、服务社会等核心能力对实验室科学内涵型建设的意义,提出在民族地方高校实验室融入民族特色文化、培养民族发展人才、开放普通实验室、对外共享实验资源、树立民族品牌化运营模式、民族资源和特色文化教育案例化等方面的措施,为民族地方高校实验室内涵式发展提供参考。     

高校实验室建设及管理

实验室的建设和管理状况是一所学校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志。通过对目前高校实验室面积、实验仪器设备及实验技术队伍建设中存在问题的剖析,提出加强高校实验室建设的对策与建议。     

优化配置:设备采购的阳光工程

高校实验室与设备管理处的重要职能是负责教学、科研、学科建设、实验室建设和行政办公等仪器设备的采购供应工作.其工作质量不仅关系到国有资产的保值、增值,而且影响到学校办学条件的改善和水平的提高.我们坚持以人为本的管理理念,讲管理求效益,培养可信赖、能办事、办成事的仪器设备供应队伍,打造仪器设备采购的阳光工程.     

地方高校转型中实验室建设的思考

转型发展是高等教育结构优化的需要,也是部分地方高校生存发展的需要,实验室建设是地方高校转型发展的重要着力点。基于对地方高校实验室建设现状和不足的分析,从实验平台建设、实验队伍建设和实验教学改革等方面提出了加强实验室建设的具体措施。通过强化实验室建设更好地促进地方高校的转型发展,提高转型高校为地方经济社会发展和创新驱动发展服务的能力。     

试论经济转型时期的地方高校发展定位

影响地方高校发展定位的因素,既有内源性因素,也有外源性因素。文章据此确定地方高校定位的三个现实依据,即区域经济社会发展对地方高校的需求、学校所处的区位与办学优势以及学校的办学历史与校园文化积淀,继而结合地方高校自身的办学条件、办学水平、办学特征及社会需要,确定经济转型时期地方高校的发展定位。     

高校实验技术队伍建设浅析

高校实验室是进行实验教学、科研开发的重要场,是反映学校教学水平、科研水平和管理水平的重要标志之一。高素质、稳定的实验室技术队伍是实验室建设和发展的保证,也是当前教育事业发展的要求。     

加强高校实验室建设与管理的认识及思考

介绍了加强实验室建设与管理的重要性以及如何在当前的形势下建设好高校实验室.利用高校合理优化建设的实验室可以培养出大批高素质人才,全面提升学校整体教学水平,并且帮助高校留住大量高质量的科技创新人才.通过优化实验室构建模式,建立实验室新体系,配备优秀的实验室管理队伍,从人、财、物几个方面综合加大建设投入力度,从而适应高等教育的改革和发展,最终达到提高学校综合竞争力的目标.     

青海下达3．7亿支持地方高校

近日,记者从青海省教育厅了解到,青海省财政下达教育专项资金3.7亿多元,用于支持地方高校改善办学条件,提升教育教学质量。据了解,此次下达的专项资金主要用于几项教育投入：下达青海大学、青海师范大学、青海民族大学等高校生均拨款水平专项资金10069万元：下达省级重点学科实验室专项资金3000万元,支持高校5个省级重点学科、11个省级重点实验室建设;支持高校实施“昆仑学者”计划和“135”高层次人才培养工程,引进特聘教授和讲座教授;下达中央财政支持地方高校发展专项资金4500万元,重点支持高校草业学科、藏医生药学综合实验室、教师教育创新平台建设等5个学科、17个实验室及科研平台建设;下达资金2亿元,用于支持青海Ⅱ币范大学新校区建设,以改善其办学条件。提升大学办学空间。     

西部民族地区地方高校特色专业建设的实践与思考——以吉首大学为例

特色专业建设是高校推进教学改革、提高人才培养质量的重要切入点。西部民族地区地方高校在特色专业建设中,要科学定位,创新人才培养方案,以优势学科和特色学科支撑特色专业建设,加强实践教学改革与条件建设。同时,充分用好用活国家西部开发政策和民族政策,改善办学条件,提高特色专业建设成效和水平。     

浅论民办高中实验室的建设和管理

实验室的建设、管理和使用是衡量一个学校办学条件、办学水平的重要指标之一。随着高校的扩招,普通高级中学招生的规模也在不断扩大,相应的与实验室建设有关的——经费、用房、师资等问题日益突出,主要依靠自筹经费谋求发展的民办高中,这些情况就更加严重。科学地、合理地进行实验室建设和管理,这是实验室管理部门十分重要的工作。本文结合我县的情况,谈谈     

西部民族地区地方高校特色专业建设的实践与思考——以吉首大学为例

特色专业建设是高校推进教学改革、提高人才培养质量的重要切入点.西部民族地区地方高校在特色专业建设中,要科学定位,创新人才培养方案,以优势学科和特色学科支撑特色专业建设,加强实践教学改革与条件建设.同时,充分用好用活国家西部开发政策和民族政策,改善办学条件,提高特色专业建设成效和水平.     

加强实验队伍建设 提升师资队伍整体水平

实验队伍是高校师资队伍中重要的不可或缺的一支力量,对未来高校的发展起到至关重要的作用。从现阶段实验队伍建设存在的观念陈旧,实验队伍地位得不到提升;实验室硬件建设及实验教学改革发展速度与实验队伍发展速度不协调;缺少科学的整体规划,岗位设置不明晰;缺乏有效的考核评价和激励机制四个方面存在的问题出发,提出了转变观念,加强对实验队伍建设的重视程度;统筹规划,制定科学有效的考核激励机制;以及加强实验队伍的培训工作等一系列措施,将实验队伍建设提升至全校整体发展不可或缺的战略高度,从而实现高校师资队伍整体水平的提高。     

加强专业建设适应湖南轻工和社会发展的需要

专业建设是社会需求和学校教育的结合点,是学校建设的核心,一所高校是否适应社会的发展,关键看其专业设置和建设水平。根据地方、行业经济建设的需要,结合学校现有的办学条件,有计划地选择和加强专业建设,既可使教学、科研与生产实际相结合,促进行业与区域经济的发展,又可促进学校师资队伍水平和教学质量及办学效益的提高。 湖南轻工业高等专科学校通过40多年的建设和发展,形成了一定的办学特色和优势,其艺术设计和轻工     

地方应用型本科高校学科队伍建设路径研究

在“双一流”建设背景下,地方应用型本科高校应积极探索一条适合学校发展的学科队伍建设路径。目前,地方应用型本科高校存在高层次人才引进力度大但专业对口程度不够高,学科带头人作用发挥不够,学科团队的有效建设不足等问题。学科建设工作应契合学校的办学定位和发展规划,科学合理地进行学科建设布局;充分利用有限的建设经费,进行高效的资源配置;完善学科运行机制,优化学科团队;依托平台优势,加强学科队伍的内涵建设,有效提升地方应用型本科高校学科队伍建设水平。     

高校实验室建设中的"潜力"开发

高校实验室是评估学校办学条件和基本建设的重要因素之一,也是培养高素质人才的重要基地.近年来高校对实验室的投入和管理力度加大,但相对于实验室硬件条件的迅速提高,实验室建设中的软件环境改善不大.一方面硬件设备运行不饱满,使用效率不高,另一方面巨大的运用和管理潜能尚未开发和调动.提出了建立高素质实验技术管理队伍;制定公平待遇和激励政策;鼓励教师和大学生参与实验室的建设和管理三点建议.     

地方高校开放实验室建设与管理探究

加强地方高校开放实验室建设与管理是培养适应时代发展的高素质人才的重要手段和途径。本文提出从开放管理理念、改善地方高校开放实验室的硬件条件、加强实验室队伍建设、实施网络信息化管理等方面改进地方高校开放实验室建设与管理思路。     

教改动态

▲国家教委部署直属高校今年工作深入贯彻落实全国高校党建工作会议精神;组织实施学校十年规划和“八五”计划,继续抓好学校综合改革试点工作;加强青年教师队伍和骨干教师队伍的建设;抓好以解决教职工住房为中心的改善办学条件的工作;组织办学水平综合评估试点,开展校园环境、