中外男子撑竿跳高的技术比较及提高途径

运用数理统计的方法,对国内外12名优秀男子运动员的有关技术参数进行统计处理,比较研究我国与外国运动员的技术水平的主要差距和提高我国撑竿跳高水平的途径。     

中外男子撑竿跳高的技术比较及提高途径

运用数理统计的方法,对国内外12名优秀男子运动员的有关技术参数进行统计处理,比较研究我国与外国运动员的技术水平的主要差距和提高我国撑竿跳高水平的途径。     

撑竿跳高运动员助跑速度与其成绩的关系研究

目前国内外对撑竿跳高的研究主要是针对各技术环节进行分析，认为影响其成绩的主要因素是握竿的高度、竿子磅数、腾起高度。本文通过文献资料法、访谈法和逻辑推理法，根据能量守衡定律，从理论和实践上证明助跑速度是撑杆跳高的首动链，由它影响后续的一个个技术环节，是制约撑杆跳高运动成绩的关键因素。     

影响我国撑竿跳高运动成绩的主要因素

运用科学方法就许刚现有能力和水平，从运动素质、身体形态、握竿高度、腾越高度、助跑速度、体重与撑竿磅级差额等方面同世界优秀选手布勃卡的有关指标进行了对比分析，找出了许刚的劣势和优势，为科学化运动训练提供了依据。     

布勃卡撑竿跳高制胜因素分析

通过对前苏联运动员布勃卡与加陶林及我国运动员梁学仁撑竿跳高技术比较分析，结果表明：布勃卡具有握竿点高、助跑速度快、水平速度损失率小，体重与撑竿磅级差额大及体操能力强的明显优势。这就是布勃卡撑竿跳高制胜的主要因素，也是当今世界撑竿跳高技术发展的趋势。     

影响我国撑竿跳高运动成绩的主要因素

运用科学方法就许刚现有能力和水平,从运动素质、身体形态、握竿高度、腾越高度、助跑速度、体重与撑竿磅级差额等方面同世界优秀选手布勃卡的有关指标进行了对比分析,找出了许刚的劣势和优势,为科学化运动训练提供了依据.     

我国优秀男子撑竿跳高运动员助跑起跳技术的运动学研究

对我国5.60m水平以上3名优秀男子撑竿跳高运动员的助跑起跳技术进行分析.研究认为,现阶段我国运动员的助跑速度同世界级运动员差距不大,但助跑节奏存在问题,倒三步重心速度变化不合理;倒一步步长受限于起跳点,刘飞亮和杨雁盛助跑阶段最后两步步长变化不合理;刘飞亮采用“自由起跳”的起跳方式,“自由起跳”属于“跳插同时”型,主要技术特征表现为握竿高度高,翻竿时机早,起跳距离远,插穴时间充分,撑竿表现为“反弓”弧度明显,在起跳离地瞬间“正弓”才开始出现;建议杨泉和杨雁盛增加起跳距离,改进翻竿时机,刘飞亮提高最后两步节奏的稳定性.     

湖北省高等院校撑竿跳高现状浅析

本文通过对1987年湖北省高等学校田径运动会撑竿跳高比赛情况的调查分析,对参赛运动员的训练水平、使用的比赛器材、撑竿跳高各阶段技术动作的质量和一些有关的情况进行测量、观察、统计分析,从中找出影响运动技术水平发挥的主要原因,并提出相应的改进措施,为今后撑竿跳高的教练员和运动员进行教学与训练提供参考意见。     

对影响男子撑竿跳高成绩的运动技术参数分析

本文运用灰色关联的分析方法，对影响男子撑竿跳高成绩的运动技术参数进行分析，并针对我国运动员的实际情况，进行了对比研究。     

不同助跑距离对撑竿跳高起跳技术的影响

采用运动生物力学的手段和方法对撑竿跳高进行技术分析,可以为运动员科学选择助跑距离提供科学依据.对于我们所测试的运动员来讲,采用16步助跑进行撑竿跳高要优于采用12步助跑.     

中外优秀男子跳远运动员跳远技术参数的回归分析

通过采用参数均值的差异分析及显著性检验研究了中外优秀跳远运动员的相关技术参数,找出影响我国运动员与世界优秀运动员跳远成绩的主要因素,并运用多元回归分析建立回归模型,分析得出:绝对速度较慢,起跳角较小,起跳能力较差是影响我国运动员成绩提高的主要因素。     

中外优秀男子跳远运动员有关技术参数的对比研究

本文通过对中外优秀男子跳远运动员成绩及有关技术参数进行对比分析,得出我国男子跳远运动员应加强向上起跳的意识,从而加大腾起的垂直分速度,提高跳远成绩的结论。     

我国男子撑竿跳高运动员专项能力指标体系及其评价标准的研究

采用调查、测量、因子分析、灰色关联分析和回归分析等方法,研究构建我国优秀男子撑竿跳高运动员的专项能力指标体系和专项能力发展水平的评价模型,并制定出相应的评价标准。研究结果:1)我国优秀男子撑竿跳高运动员专项能力指标体系从形态、技术和素质3个层面、8个要素来反映;2)建立了我国优秀男子撑竿跳高运动员专项成绩与专项能力各指标发展水平的评价模型;3)制定出了我国优秀男子撑竿跳高运动员专项能力的综合评价标准。建议:教练员利用专项能力数学模型进行模式化训练。     

对我国男子跳远成绩主要影响因素的分析

通过对中外部分优秀男子跳远运动员主要运动学特征的对比分析、研究,认为绝对速度低、垂直分速度小、起跳技术不完善是阻碍我国男子跳远成绩进上步提高的主要原因。     

撑杆跳高教学中体育心理学原理的运用研究

撑杆跳高是我国田径教学的主要内容之一,但教学中由于其技术的复杂性和练习时具有的一定危险性使撑杆跳高的技术教学有一定的难度,很难达到预定的教学目标。在进行撑杆跳高技术教学中如果能成功运用体育心理学原理不仅能很好的解决学生在学习撑杆跳高时的心理障碍而且会收到事半功倍的教学效果。     

国内外优秀男子跳远运动员部分技术指标差异性分析

对国内外优秀跳远运动员和世界顶级跳远运动员的助跑速度利用率、短程和全程助跑跳远成绩差、K值三项指标进行对比分析,发现我国优秀男子跳远运动员助跑速度利用率明显高于世界顶级选手,但技术评定等级低于世界顶级选手,主要原因是起跳环节存在差距。不同运动员最佳的助跑速度利用率存在差别,高助跑速度利用率需要有与之相对应的起跳能力和跑跳结合能力。     

我国男子撑竿跳高运动现状及运动员专项能力模式训练的可行性研究

通过对我国男子撑竿跳高运动发展状况进行研究，并运用文献资料法、逻辑分析法，从体能训练的角度对运动员专项能力模式训练的可行性进行了论证。     

中外优秀男子跳远选手起跳阶段技术对比

运用文献资料和比较分析的研究方法,对中外优秀男子跳远选手起跳阶段的技术进行研究。结果表明,我国选手的技术差距并非是水平速度损失率大,相反速度的利用率明显优于外国优秀选手;而起跳角度偏小。起跳腾起垂直速度慢等问题,是影响我国优秀男子跳远选手提高成绩的关键。