共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
宋会仁《永远不晚》事情往往如此:我们总以为开始得太晚,因此放弃。殊不知,只要开始,就永远不晚。肯德基的创始人山德士上校,原本在一条偏僻的小公路旁开餐厅,因为许多车子不从那里经过,生意日渐清淡,只好关门。那年他已经60岁,他认为他惟一的财产———炸鸡秘方一定有人需要。于是他四处寻访愿意投资于秘方的人,一个人,两个人,几百人……没有人愿意,但他还是认为一定有人需要,并认真研究对方不接受的原因。经过1009次尝试,他终于成功了,创立了一家速食公司,而且在大家认为没有希望的年龄开始了他的事业。在我们周围,有的人抱怨怀才不遇,不… 相似文献
2.
《与命运抗争》张潇困难,是人生经历过程中的必要阶段;是人生前进路途上的荆棘、坎坷;是磨炼我们意志,增强我们自身能力的重要步骤。然而,相信命运,却是在困境面前,心有余而力不足的无奈,是对自己不负责任的推脱,是无辩争的懦弱。因为,自己的命运在于自己怎样去把握!人生风雨中这点痛算什么?孟子曾说过:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能……朋友,困境当头,我们不该相信命运,更不要任其自由发展。此时的关键在于自身的把握与抗争。敢于扼住命运的咽喉,坚强不屈地挺过去;… 相似文献
3.
王淑娇《自考随想》我结识了自考,是她把我从抱怨的泥沼中拉出来的。在这所没有围墙的大学里,没有美丽的校园,却让人享受到芳草萋萋的清新,感悟了空谷幽兰的雅境;没有教授讲师的身传面授,却能聆听圣人的谆谆教导,追溯先哲的坎坷人生。自考的日子里,夜晚的孤灯下,我找回了自己。自考的成功与失败带给我的喜悦和失落,让我深切体会到这里是一个公正的天堂,体会到什么叫一分耕耘,一分收获,我再也没有工夫抱怨,没有心情自卑。砖头块似的自考材料,几乎相伴了我所有的业余时间。几经寒暑,当我捧到鲜红的专科毕业证书时,我的心潮澎湃:自考,不仅提升… 相似文献
4.
刘 建 辉 《自 考 是 一 种 精 神 》 对 于 自 学 考 试 ,我 们 不 应 单 单 当 成 一 个 自 学— 考 试 的 程 — —序 ,更 应 该 把 其 看 作 是 一 种 精 神 — 一 种 自 强 不 息 、百 折 不 挠 — —的 良 好 品 质 。 一 个 成 功 的 自 学 考 试 者 并 不 只 在 于 一 张 文 凭 ,更重 要 的 是 这 张 文 凭 里 所 蕴 涵 着 的 那 份 饱 蘸 坚 毅 和 辛 苦 的 厚 重 。 相 对 于 普 通 的 高 等 教 育 , 自 学 考 试 是 需 要 付 出 更 多 努 力的 。 他 们 不 能 像 那 些 在 校 园 里 无… 相似文献
5.
刘俊艳《岁月如歌》我们无法避免磕磕碰碰,权且认为上帝给我们开了个玩笑,让我们转了一个圈,又回到了起点。有时我们觉得委屈、窝囊却又很无奈,但是无论如何我们不会放弃活着时的希望和对爱的真诚,哪怕是千帆过尽,我们还有1001次希望。无论是前行的路上有多少阴霾,都不会阻止我们;无论前行的路上要忍受怎样的风吹雨打,都不会妨碍我们;如果真是命运的不公,那么也没理由放弃,因为犯错的不是我们,是上帝。当我们不为名利所绊,当我们不再怨天尤人,而是耐心地、积极地投身到生活中,就像居里夫人沉浸在矿石中,发现了镭一样,甜、酸、苦、辣渗入生活… 相似文献
6.
黄艳玲《青春》 青春多么美好,像鲜花芳香四溢,像宝石璀璨夺目,像火焰热情奔放。人们陶醉于青春的美丽又不免感叹它的短暂,能不能把一生都定格成青春?许多人都在苦苦追寻着答案。我想青春不应该仅仅是人生一个阶段的标志,它应该是人们应有的一种心理状态。岁月的流逝只会在额头上刻下皱纹,却丝毫磨灭不了热情、意志与希冀。一个人不管黄发垂髫,还是年过古稀,只要时时保持对未来的憧憬、对知识的渴求和不屈不挠的斗志,就能永葆青春。相反,当失去了所有的梦幻,热情被失落与沮丧取代的时候,不管多么年轻,他已经真正地衰老了。所以,不要为逝去的… 相似文献
8.
在我写字台的玻璃板下面，压着一张字条。那是老师写给我的，每当看到它，我便会回想起那段久已逝去的学生时代。 相似文献
10.
在国际世界语博物馆里，矗立着一个中国人的半身铜像。他的名字叫苏阿芒，一个初中毕业生。 相似文献
11.
精神,是指人的思想状态和他所表现出来的活力。精神的力量是巨大的,它就像电一样,没有状态、没有体积、没有重量,是一种看不见摸不着的东西。它是人的积极性、主动性和创造性的集中体现。如:一个人是朝气蓬勃还是萎靡不振、是积极进取还是畏缩不前、是意志坚定还是犹豫不决,这些我们都可以从其面目表情及身体状态上看出来。毛泽东同志曾说过:人总是要有点精神的。美国著名作家阿尔伯特·哈伯德的经典之作《自动自发地工作》说的是:战争时期,美国必须与加西亚将军取得联系,但没人知道加西亚将军的确切地点,更无法用电话联系。有人向美国总统… 相似文献
12.
历时半年之久的湖南省首届中粮可乐杯大学生辩论赛，终于落下帷幕。在强手如林的辩论大军中，零陵学院辩论队过关斩将、力克群雄，以不败战绩夺得湖南省一般本科院校组第一名，充分体现了零陵学院队的实力，展现了西山学子的风采。为感谢关心和支持这次辩论赛的领导和同仁，本刊特编发部分辨词，以飨广大读者。 相似文献
13.
当三十岁的生日迎面走来之时,我心里有种说不出来的滋味。孔子曰:“三十而立”,我“立”了些什么呢?仔细想来,好象什么都没“立”下。恋爱、结婚、家庭……就这样平平常常地一路走来,像我身边的许多人一样,最多“立”出了一段岁月的“常规”和一些“,逝者如斯夫”的感叹……然而我又是那种不甘于寂寞的人,总在幻想着某一天我也能“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的建功立业。面对着为三十岁生日点燃的红烛,我不禁扪心自问,就如同我的“三十未立”一样,难道我就这样再走到我的“四十而不惑”、“五十知天命”……我不相信宿命。因此我参… 相似文献
14.
在李大钊的故乡唐山乐亭，赵绪彬经历了一次高考的失败。他本来打算考中国政法大学，但通知书下来时，他呆了半天，因为录取他的只是一所专科学校。 相似文献
15.
考试经过几年的努力,我终于通过了部分学科的考试,回想起几年自学的艰辛历程,不禁思绪万千。自学是苦涩而辛酸的。多少个日日夜夜,多少个节假日,我都以书相伴,灯下苦读。我常常想,既然船已起航,就一定要到达理想的彼岸,于是我咬紧牙关,奋力拼搏。功夫不负有心人,经过几年的坎坷历程,当我迎来一次次胜利,当我攻克一个个难关,拿到一门门合格的成绩单,当我的理论知识一层层向高峰挺进,一股自豪感和成就感便油然而生。当我完成了所有学业的考试之后,我真正懂得了什么是追求,什么是成功的喜悦。以下是我对自学考试的一些感受和经验,希望对有志的… 相似文献
16.
庞学利《挑战生活》徘徊在十字路口的华灯下,未来的日子何去何从?近似封尘的心在茫然中苦苦寻找着答案。也许心太高,也许梦太远,但回归现实是给自己定位的基点,顾城曾说:“我想在大地上画满窗子,让所有熟识黑暗的眼睛都习惯光明。”是的,青春的眼睛里容不下太多黑暗的颜色,慷慨之余,怎能让没有结局的奋斗就此停息?自考给我注入了新的活力,然而在这条通往彼岸的小桥上,莘莘学子群雄逐鹿般你追我赶,压上去的是信心,付出去的是汗水,我喜欢一位诗人的一句话:“一朵成功的花,人们往往惊慕它现在的艳丽,然而当初的嫩芽,却浸满了奋斗的泪泉,洒遍了… 相似文献
17.
马艳艳《我的一点学习体会》回首自学的日子,尽管枯燥,尽管单调,尽管有层出不穷的困难和诱惑一次一次袭来,打退堂鼓的念头也偶尔会浮上脑海,但是,难舍那一天天充实的日子。我知道,自考绝非一条捷径,它是面向社会敞开的大门,也是一座圣洁的殿堂,走过去要凭着锲而不舍的实干精神,不怕失败的考验,相信自己,相信奋斗,相信汗水不会白流。人生的意义在于奋斗不息,在于生命积极进取的每一个向上的过程,自学正是体现了这一点。我加入自考的行列,是为了寻找一份真正的感觉,为命运的明天而战。通过几年的自学,我不仅在专业理论上有了很大的提高,自学还… 相似文献
18.
张保军《我的未来不是梦》我知道我的未来不是梦,在我心里的那个角落,永远深藏着我崇高的未来理想。有人说:“人生一世,吃好,穿好,玩好才是无悔的,大学更应该如此。”这话对吗?也许人各有志,而我觉得人生在世只有勤奋努力,用自己的双手去创造财富,让别人幸福才是最值得去做的事。所以我要在自己未来的人生图画上涂上绚丽的色彩。孩提时老爱静坐户外,托着腮,看着满天繁星畅想自己的未来:如果我是水手,那么,风雨中的一点痛根本不算什么,我会擦干泪不哭,因为我心中至少还有梦。如果我是工人,那么,平凡的岗位我会脚踏实地生活。如果我是一名医生… 相似文献
19.
谢吉亭《生活因你而精彩》一次偶然的机会,在书摊发现一本《河北自学考试》杂志就是这本书,改变了我参加工作后的生活。从此,我决定参加自学考试。2003年夏天,我走向自考办,报考了与自己工作相关的行政管理学专业,决定践行“把学习工作化,把工作学习化”的目标。这一次我报考了四门课程,由于“非典”,这次报考时间比预定的时间推后,但是考试时间并没有多大的变动。从报考到参加考试,也就仅仅两个来月的时间。两个来月,四门崭新课程,对自己来说是个很大的挑战。那段时间,自己远离了网络又重新坐到书桌前,仔细研读那还散发着墨香味的自考教材… 相似文献
20.
我校中文系三年级学生张晓玮撰文指出:目前中学生厌学症愈趋严重,而教材本身内容之陈旧,形式之呆板,则是导致这一现象的主要原因之一。以语文而言,现行教材比之十年前(83年甚至81年)的教材,几无什么变化。究其原因,大概是过份强调语文课的思想教育作用,而忽视其艺术欣赏功能。当然,我们不可否认与人们思想意识紧密相关的语文教学,应该同时承担启迪学生心灵、陶冶学生情操的思想教育任务,但这一任务的完成,应以训练 相似文献
|
