略谈舞蹈教学对小学生身心发展的作用

艺术教育是素质教育的重要组成部分,舞蹈又是艺术教育的一个重要内容。在小学进行舞蹈教学大有益处。一、小学舞蹈教学的健体作用小学生易于被舞蹈自     

韵律舞蹈在小学体育教学中的应用分析

在体育教学过程中,学生通过各种手脚、身体协调的活动来锻炼技能。舞蹈作为体型动作和技巧的结合活动,将舞蹈教学引入小学体育教学中,不但可以提高学生的学习兴趣和积极性,还可以让学生在德、智、体、美、劳等方面进行全面发展。舞蹈教学对小学生的发展有十分重要的意义,既可以帮助学生训练体型,还可以培养个人气质。本文就韵律舞蹈在小学体育教学中的应用进行探究。     

舞蹈教育对小学生身心发展的影响探讨

舞蹈是一种表演艺术,使用身体来完成各种优雅或高难度的动作,一般有音乐伴奏,以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。舞蹈教育旨在保存、传授舞蹈技艺和舞蹈理论,促进舞蹈艺术的繁荣发展,普及舞蹈文化的重要手段。本文通过舞蹈教育对于小学生身心发展的影响进行探讨,力争探索舞蹈教育的内涵,进一步普及舞蹈教育,惠及广大小学生,促使他们的身心全面健康的发展。     

浅谈如何开展小学艺术教育专业的舞蹈教学

小学舞蹈教学是对学生进行美育教育的重要组成部分,因此对小学艺术教育专业的舞蹈教学要有全面、深入的认识。本文从三个方面阐述了多年来笔者在舞蹈教学中的认识。     

浅谈小学作文教学的有效性

《小学语文新课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,小学作文的训练能够增强小学生的语言和思维能力,能够使小学生正确地理解和运用中文,并且具备一定的写作能力,是小学生表达自我、认识自我的过程。可见,在小学教育阶段,有必要加强小学生的作文训练。     

刍议小学足球教学中常见运动损伤及预防

小学时期的足球教育是体育课程的主要组成部分之一,通过系统化的足球训练,可高效提升小学生的身体素养,培育其团队协作意识和竞争意识。但是,因小学生的发展特性,在小学足球教育过程中易产生运动损伤。为保障小学足球教育训练活动顺利进行,可通过对小学足球教学中出现运动损伤的原因进行分析,并提出相应解决措施,以供参考。     

和学生一起跳舞——《库玛拉》教学课例分析

舞蹈的人体的艺术，是通过的动作来塑造艺术形象的，从这个概念中可以看出“人体”在舞蹈艺术中占了很大的比重。如何利用人体这一“工具”，使自己和身体能够运用自如地传情达意。首先就要解决舞蹈身体的训练，教会学生正确训练自己的身体塑造舞蹈形象是舞蹈实施审美教育的有效手段，也是学生获得审美感受生审美体验的重要保证。     

小学教育本科专业学生舞蹈素养培养中应注意的几个问题——以楚雄师范学院为例

舞蹈教育是素质教育中的一个重要组成部分,也是小学教育新师资培养体系中的一个重要内容。小学教育本科专业学生舞蹈素养培养体系中的舞蹈教育,主要是以审美教育为主的一种技能性教育,作为教师素养培养教育的延伸,它在教学以及管理上都应该遵循教育的规范性,注意舞蹈教育课程设置的合理性以及切实遵循舞蹈教学的原则开展教学,通过舞蹈艺术丰富多彩的表现形式,以及其特有的兴趣及美感的培养,提高学生的综合素质和创新能力,达到小学教育本科专业学生舞蹈教学训练的目的。     

浅析如何提高聋生律动教学效果

律动课是聋校1～3年级学生的必修课,是根据聋童身心发展规律专门针对听力残疾学生的特点设置的一门重要学科。通过律动教学,让聋童孩子能够掌握简单的舞蹈基础知识和基本技能,训练聋童的身体协调能力,培养聋童感受美、欣赏美、表现美的能力。律动课是聋童艺术教育的重要组成部分,是对聋童进行舞蹈教育的重要途径。通过律动课的教学,能够使他们逾越心理障碍。     

论音乐在舞蹈教学中的情感启发

舞蹈是艺术教育中重要的组成部分之一,它是以人的身体作为载体,以形体动作为手段展现出来的艺术形式,音乐作为舞蹈教学中重要的内容之一,它训练的是对舞蹈艺术的表现能力,是对舞蹈形式美的一种培养,舞蹈中不仅要有技术技巧的展现,更要突出的是情感的表达＂,情中景＂的意境。     

强健其体魄，文明其精神——谈谈小学体育中的人格教育

现代社会对小学生的教育提出了新的要求。对小学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展,培养现代社会所需的人才,是当前教育的主旋律。作为小学教育的重要组成部分,体育教学也同样存在着这样一个重要课题。在多年的教学实践中,我深深感到,我国的小学体育教学始终在单纯传授体育知识技能或单纯的身体锻炼的低层次上止步不前,普遍忽视对小学生体育精神要素的挖掘,忽视对小学生进行体育精神的启迪和教育。当然小学体育教学离不开传授体育的技能、知识,离不开身体锻炼,这毋庸置疑,问题是我们应该把追求的目标定在何处,这一点应当引起重视。     

游戏化策略在幼儿舞蹈教学中运用的实践研究

幼儿园舞蹈活动作为幼儿园艺术教育韵律活动的重要组成部分,以直观形象、生动有趣、深受幼儿喜爱被广泛运用。就幼儿舞蹈教育的现存问题及游戏化策略在幼儿舞蹈教学中的运用进行简要阐述。     

小学舞蹈教学中情感教育的探析

可以采取舞蹈形式将人们思想和情感中所具有的形式用肢体表现出来。而小学舞蹈的情感教育需要以舞蹈的情感激发孩子们的情感,在舞蹈教学中用情感贯穿动作教学,使舞蹈情感教育成为小学生舞蹈教学的重要组成部分,以促进小学生舞蹈教学中的健康发展。     

怎样欣赏舞蹈艺术

“舞蹈是一切艺术之母”。自从有了人类,舞蹈就成为人类物质生活和精神生活中不可缺少的组成部分。舞蹈,是人类艺术的重要组成部分,是经过提炼、组织和美化的人体动作艺术。舞蹈艺术欣赏是人们在观看舞蹈表演时产生的一种精神活动,是一种富有创造性的,感觉与理解、情感与认识相统一的精神活动过程。文章的重点在于,提倡掌握一些关于舞蹈艺术的最基本常识,以便学会欣赏舞蹈的基本方法。     

古诗文教学中的语感训练

古诗文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是进行语感训练的极好载体。教师可利用“古诗文”这一独特的教学素材对学生进行语感训练,更好地培养学生的语感能力。那么,如何针对小学生的年龄特点和知识水平,抓住古诗文的艺术特点,培养学生的语感呢?笔者在教学实践中,主要是通过三个环节来加强训练的。     

小学舞蹈艺术在素质教育中的作用探讨

小学舞蹈艺术是素质教育的重要组成部分,舞蹈艺术是实现和拓展素质教育的有效途径,对于小学生的全面发展非常有益。本文主要围绕小学舞蹈艺术在素质教育中的作用进行探讨,主要涉及德、智、体、美等四方面的内容。     

小学舞蹈艺术在素质教育中的作用探讨

小学舞蹈艺术是素质教育的重要组成部分,舞蹈艺术是实现和拓展素质教育的有效途径,对于小学生的全面发展非常有益。本文主要围绕小学舞蹈艺术在素质教育中的作用进行探讨,主要涉及德、智、体、美等四方面的内容。     

试论“屈伸”在藏族舞蹈教学中的重要性

我国56个民族拥有着厚重的民族文化,而舞蹈艺术作为其中重要的组成部分又承载着发展、弘扬民族文化的艰巨使命.藏族舞蹈教学始终作为“学院派”民族民间舞蹈教学的一大训练体例,在民族民间舞蹈教学中起到了至关重要的训练意义.本人旨在通过藏族舞蹈“屈伸”这一动作,以小见大、以点带面的剖析藏族舞蹈中“屈伸”的重要性,也借此呼吁民族民间舞蹈教学的基础训练在整体教学过程中不可撼动的地位.     

寓德育于体育教学中

一、体育教学是实施礼仪教育的有效途径体育教学与礼仪教育的许多方面能够有机结合、自然渗透,如在体育教学中,基本动作训练、形体训练、仪态仪表训练、健美操训练等,每个细节都有严格要求、严格规范,它与礼仪教育中的举止礼仪、品貌礼仪、形体礼仪自然吻合。再如,在礼仪教育中要求学生“精神饱满,举止文雅,站有站相,坐有坐样”,这些正是体育教学中对学生的基本要求。可见二者相辅相成、互为条件。体育教学多样的形式、丰富的内容、广阔的空间,有利于实施礼仪教育。师生之间、同学之间的交往比其他课程更频繁,时而活动在一块,“手之舞之足之…     

谈农村小学的舞蹈教育

舞蹈教育属艺术教育、情感教育,也是美育的一个重要组成部分。小学舞蹈教育能使小学生在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质．获得协调动作的基本能力,领悟舞蹈艺术的基本特点和规律,从而提高完美能力,增强爱国主义情感,陶冶高尚情操,对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义。