开展有效的企业培训

培训的目的旨在改善生产力 ,是工作的一部分。如果要员工无后顾之忧、精神饱满的进入培训教室 ,就要尽量以尊重员工私生活、休闲生活的原则来开展培训。每个企业所面临在外的挑战不同 ,内部人员素质也不尽相同 ,因此 ,在举办培训课程时 ,务必顾及到企业与员工的需求 ,事前通过需求分析 ,拟定培训计划 ,以真正达到训练目标。如何才能达到有效的培训目的呢？有效的培训 ,对个人与企业都会有很大助益 ;它发展了新的来源 ,可协助该体系进步 ;它强化了企业体的完整性 ;它加强了隶属于该企业文化的骄傲 ;它改进了想法与决策。它可驱使我们经由对现…     

企业文化与员工培训

越来越多的企业经营者意识到企业人力资源主要产生于企业内部人力资源开发,而人力资源开发的主要手段是企业员工培训。但在实践中,他们发现培训效果并不理想。究其原因,主要是经营者们还没有发现企业文化与员工培训之间相辅相承的关系和相辅相承的作用。一、企业文化是员工培训的重要外部条件1.企业文化是一种组织在从事经济活动中形成的组织文化。企业文化包含的价值观念、行为准则等意识形态和物质形态为该组织成员所共同认可。它与文教、科研、军事等组织的文化性质是不同的。它是:(1)在工作团体中逐步形成的规范。(2)指导企业制定员工和…     

如何实现共同发展:不同所有制企业员工培训的选择

国有、外资与民营企业的员工培训在培训目标、内容、形式和结果方面的不同形态,表明培训既是企业生产目标人力资本需求下的理性选择,也是各类企业为员工成长提供不同程度的支持。不同所有制企业员工培训呈现出在企业发展与员工成长之间的三种选择,同时,员工培训又是以人的成长来促进企业发展的。当前,企业培训面临如何促进满足员工多样化发展需求的共同挑战,企业培训如何寻求自身发展与员工成长的有机结合,以及如何协调外部环境和多元主体参与等重要课题。     

新员工入职培训学情特点分析及教育对策

企业新员工入职培训是企业为新进员工专门设计并实施的培训,它在为企业塑造合格员工、传承企业文化、建设和谐团队等方面有着十分重要的作用。新员工是企业注入的"新鲜血液",企业花大量的资源组织新员工培训,而培训的效果往往和预期的培训效果有差距。作为企业的培训组织部门,必须高度重视这些问题,对其进行全新的思考。     

构建员工培训四分图模型

员工培训是企业人力资源管理的重要一环,对员工和企业双方均具有重要意义,培训的好坏关系到员工和企业的长远发展。通过对员工在培训过程中常出现问题的分析研究,构建了员工培训四分图模型,并针对模型中的不同部分提出不同的培训注意事项及培训方法。     

员工培训:企业的一项法律义务

随着经济全球化进程的加快和我国对外开放程度的提高 ,市场竞争更趋剧烈 ,国内多数企业已逐渐认识到对员工进行培训的重要 ,并有针对性地、分期分批地开展了各种层次和不同形式的培训。通过培训 ,使员工的劳动技能和企业的竞争力大大加强。但也有一些企业领导人认为 :是否对员工进行培训是企业的权利 ,在所谓时间紧、任务重的情况下 ,就可以不搞培训。笔者认为 :这是一种错误的认识。对员工进行培训 ,既是企业的权利 ,更是企业的义务。企业有权选择培训的内容、对象、方式、地点和时间等因素 ,但不得以任何理由拒绝对员工进行培训 ,因为它还…     

建立目标培训管理体系

目标培训是一种由企业引导和组织、职工主动参与并追求效果的一种培训方式,它是目标管理理论在培训工作中的具体应用,其注重于目标的设立和实现。也可以说,目标培训就是企业或员工在其发展的不同阶段通过不同手段和形式以达到实现工作目标的培训过程。     

马斯洛需求层次理论与企业员工培训

企业培训是提高企业员工综合素质的有效途径,也是企业提高综合竞争力的有效方法。但目前不少企业的员工培训都存在着一些问题和不足。应用马斯洛的需求层次理论分析,原因是员工培训结果与员工个人需求不相关联,企业没有建立有效的培训激励机制,员工没有培训的积极性,培训效果不好,企业也觉得投入多产出少,形成恶性循环。解决的方法是建立适应不同层次员工需求的培训激励机制,提高员工的培训积极性和主动性,达到预期的培训效果,提高企业的竞争能力,形成良性循环的状态。     

从培训到学习：企业自主学习的内涵、优势与影响因素

由培训向员工的自主学习转轨是企业培训的发展趋势。企业的自主学习具有自身的优势,它能激发员工的学习积极性,提高培训效果,使员工更适应当今时代工作的特点与需要。工作岗位的类型、受教育程度、企业的工作环境是影响员工自主学习的主要因素。     

提升胜利钻井企业培训新途径

在竞争日趋严峻的特定环境下,市场对钻井企业的技术水平、员工素质的需求显得尤为重要,它是企业员工培训体系的“风向标”,代表了企业员工培训所要努力实现的方向。同时,提倡员工与企业同步成长,要把员工培训目标与企业的发展战略结合起来。企业战略综合了企业的目标、相关阶段政策和行动计划,是对所有这些内容的一项整合规划,它能影响到企业对自身实物资本、金融资本及人力资本综合运用。     

企业培训必须把握好三个环节

一、培训内容必须兼顾组织与员工实际,注重学以致用培训和员工的职业生涯规划是密不可分的,企业在进行培训需求分析的时候也要把员工的职业生涯规划考虑进去。企业培训是立足于企业发展战略需要还是立足于员工职业生涯发展需要,反映出不同的培训目标取向。从激发员工的学习积极性来说,前者可能偏重“要我学”,后者则更     

华为员工培训体系及其启示

华为员工培训体系一直在业界享有盛誉,它规模大、系统完善,培训方法和手段多样化,培训内容广而专,培训质量有保证。华为员工培训体系不仅支持了华为自身的快速成长,也为其他企业的员工培训体系建设带来了几点重要的启示：员工培训要服务于企业发展战略,员工培训要寻求对员工职业生涯发展需要的满足,员工培训要大力支持企业文化建设。     

电力企业职工培训的思考与实践

一、培训中应处理好的几个关系1、培训和生产的关系。培训过程中要处理好培训和生产的关系,不能因为培训而影响生产工作,电力企业要充分利用生产淡季,组织培训。2、培训和企业发展战略的关系。企业培训规划、计划主要是根据企业发展规划而拟定的,同时它又是企业发展规划的重要组成部分。3、培训和员工需求的关系。要根据企业的实际需要组织培训,在培训之前对员工的培训需求信息进行收集、汇总、筛选,做好员工培训的需求分析。4、培训和评估的关系。评估是检查培训质量的方法,也是调动参加培训员工学习积极性的有效手段,是培训活动长期有效开…     

员工在培训中面临的问题和对策

人力资源作为现代企业的战略性资源,同时它也是影响企业能否快速发展的重要因素,员工培训就是企业进行人力资源开发的重要途径,越来越多的企业也已经逐渐认识到了员工培训工作的重要性,并且这些企业也已经开始不断的探索和创新企业员工培训工作的方式方法,但是现阶段我国企业员工的培训工作还是存在着一些问题的,如培训工作脱离实际情况以及培训手段单一等,而要想确保员工为企业创造最大化的价值,促进企业的发展,就必须采取有效的改善对策从而解决存在的这些问题。本文便对企业员工培训工作中存在的问题以及企业员工培训工作的改善对策两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了现阶段我国企业员工的培训工作。     

心理契约理论在员工培训中的应用

心理契约是一种存在于员工内心的隐性契约,在人力资源管理中起到柔性管理的作用。它与企业员工培训关系密切。员工培训是心理契约的重要组成部分,企业可以通过建立与维系有效的心理契约来提升培训效果。     

谈远程网络培训课程设计（连载六）

远程培训是我国大力倡导并积极实践的一种教育模式,它以能实施跨时空、跨地域的教学活动,有效实现学习自主化,大量节约教学成本而深受企业欢迎。远程网络培训师资队伍是企业员工培训师资队伍建设的重要组成部分。远程网络培训与传统培训相比,有很多不同的特点,在师资队伍建设方面也具有一定的独特性。本文结合远程网络培训的特点,谈谈企业远程培训师资队伍建设问题。     

从看起来很美的“嫁衣”论企业培训的两难

知识经济时代的现代企业，面对人才全球化竞争的严峻形势，企业对员工培训的重要性是毋庸置疑的。本来在不同时期、不同层次、不同岗位上展开员工培训工作，就像企业员工上班要穿“工作服”一样，是一项计划内的、经常性的正常管理内容。然而，为什么本来是作为“工作服”的培训，却常常变成了员工离岗、离职时的“嫁衣”，使一些公司不愿或不敢组织培训，使一些企业不得不采用法律手段保证培训成果，造成不少企业工作需要和管理失控的两难呢?     

中小企业员工培训需求的调查与分析

员工培训已经成为企业培养高素质员工和打造核心竞争力的重要手段,它直接影响到员工的素质和工作绩效并进而影响企业整体竞争力。通过对河南省郑州市、周口市104个中小企业的抽样调查资料分析,可以发现中小企业员工培训的需求状况,满足员工培训需求的方式、内容与结构,以及中小企业经营者对员工培训的认识与理解。     

培训动力源自何处

企业培训动力的期望模型 　　企企业培训的动力,是指存在于企业人力资源管理系统内部,对员工培训活动产生内驱力的动力要素之和,它产生于企业参与市场竞争和员工自我发展的内在需要.……     

企业培训体系设计应该处理好六对关系

在培训体系设计中,我们需要对涉及培训体系架构以及相关的一些基本要素进行分析,处理好这些要素之间的关系是培训体系设计中重要的指导原则。这些关系主要包括:一、岗位适应性培训与职业发展培训的关系职业发展培训是企业针对个人职业生涯发展规划而开展的培训,它反映的是组织与个人发展需要的最好结合,它是企业对员工学习发展及个人成长权力的尊重,也体现了企业铸造核心竞争力及企业文化的实际需要,它传达的是这样一个理念:即员工个人的素质是企业素质的核心;它对企业的效用不是直接的、短期的,而更可能是间接的、远期的;职业发展培训与岗…