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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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论教育与教育研究的文化性   总被引:4,自引:0,他引:4  
2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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促进教育持续、协调、均衡发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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教育科学研究要坚持与时俱进   总被引:1,自引:0,他引:1  
2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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2 0 0 2年 1 1月 2 5日 ,全国教育科学规划领导小组召开了教育科学界学习贯彻党的十六大精神座谈会。与会者认真学习十六大精神 ,就如何贯彻十六大精神 ,推进教育科研的创新进行了研讨。下面发表的是部分与会者的发言摘要。  相似文献   

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20 0 2年 12月 2 2日的太原寒风凛冽 ,大雪纷飞 ,太原理工大学同泽会堂暖意融融 ,气氛热烈。山西省高校工委、山西省教育厅在这里召开山西省教育系统学习贯彻党的十六大精神报告会。省委宣传部副部长申存良就学习贯彻十六大精神进行了专场报告 ;省高校工委书记、省教育厅厅长赵劲夫就我省教育系统如何引深学习、贯彻十六大精神做了部署 ;省教育厅副厅长李东福主持了会议。全省各高校党政领导 ,宣传、组织部门的负责同志 ,政治课教师代表 ,厅直中专、厅直单位党政领导和厅机关干部共 90 0多人参加了报告会。中国共产党第十六次代表大会的胜利…  相似文献   

13.
本期要点     
贯彻落实十六大精神深化改革加快发展开创辽宁教育工作新局面。 党的十六大提出全面建设小康社会的伟大目标和行动纲领。 2 0 0 3年是全面贯彻落实十六大精神的第一年 ,也是全面完成“十五”教育规划承上启下的关键一年。做好 2 0 0 3年的工作 ,对开好贯彻落实十六大精神的头 ,起好全面建设小康社会的步 ,加速教育强省的步伐意义十分重大。 2 0 0 3年辽宁省教育工作的主要任务是 :(1)深入学习贯彻十六大精神 ,加强教育系统党的建设和思想政治工作 ;(2 )继续贯彻落实基础教育工作会议精神 ,全面推进基础教育的改革和发展 ;(3)采取积极有效措…  相似文献   

14.
由浙江省教育厅主办 ,浙江省教育科学研究院、金华市教育局协办 ,义乌市人民政府承办的“浙江省学习型城市 (社会 )建设经验交流暨研讨会”于 2 0 0 3年 8月 2 8~ 2 9日在浙江省义乌市召开。与会者认为 ,形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展 ,是党的十六大提出的战略性任务 ,是全面建设小康社会的重要内容 ,是贯彻党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想的重大战略举措 ,是推进城市现代化和国际化的重要标志和必然选择。建设学习型城市 ,最根本的是要从整体上提升城市的学习力、创新力和综合竞争力 ,使学习、创新成为…  相似文献   

15.
信息综揽     
教育系统学习贯彻党的十六大精神座谈会召开(本刊讯)11月19日,中共教育部党组在京召开教育系统学习贯彻党的十六大精神座谈会。教育部党组书记、部长陈至立在讲话中强调,要充分认识学习贯彻党的十六大精神的重大意义,在教育战线迅速兴起学习贯彻十六大精神的热潮;教育系统广大党员干部和师生要认真学习贯彻领会十六大精神,认清自己肩负的历史使命,全面开创新世纪教育工作新局面。陈至立指出,教育战线各级党组织要增强政治意识、大局意识、责任意识,通过多种形式,精心组织、周密安排好学习活动,迅速兴起学习十六大精神的热潮…  相似文献   

16.
在深入学习党的十六大精神的热潮中 ,我们迎来了 2 0 0 3年。在新的一年中 ,高校“两课”教育教学作为思想理论教育的主渠道和主阵地 ,在学习贯彻十六大精神 ,用“三个代表”重要思想武装大学生方面担负着重要而光荣的任务。根据中央的精神和教育部党组的要求 ,高校“两课”教育教学在当前和今后一个时期内 ,要紧紧围绕学习贯彻十六大精神 ,把用“三个代表”重要思想武装大学生作为头等重要的任务抓紧、抓实、抓好。当前和今后一个时期 ,高校“两课”教育教学要着重做好以下几方面的工作。第一 ,努力推进“三个代表”重要思想“进教材、进课…  相似文献   

17.
信息港     
南阳市教育局掀起学习贯彻十六大精神高潮南阳市教育局认真落实市委召开的学习贯彻党的十六大精神会议要求,围绕主题,把握重点,狠抓落实,在局直教育系统迅速掀起学习十六大精神的高潮。一是高度重视。局党委召开专门会议,研究学习贯彻十六大精神工作。局党委要求把学习贯彻党的十六大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务和中心工作,切实抓紧抓好,把全市教育系统广大党员干部职工的思想行动统一到十六大精神上来。二是精心安排。十六大召开期间,各支部都组织党员和干部收听收看了十六大相关报道。十六大闭幕后,又集中学习十六…  相似文献   

18.
《陕西教育》2003,(1):4-5
举世瞩目的中国共产党第十六次全国代表大会胜利闭幕后,为了深入学习贯彻十六大精神,把全省教育系统广大干部、师生的思想和认识统一到十六大精神上来,把智慧和力量凝聚到实现十六大确定的各项任务上来,努力搞好教育系统的各项工作,为实现党和国家在新世纪新阶段的奋斗目标贡献力量,根据中共陕西省委和教育部党组《关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》要求,2002年11月20日,中共陕西省委教育工委向全省教育系统发出了认真学习贯彻党的十六大精神的通知。  相似文献   

19.
大学个性化与大学创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大刚刚闭幕 ,我省教育史上一次具有创新意义的盛会即在并举行。2 0 0 2年 11月 2 2日至 2 3日 ,山西省 4 2所高校的党委书记、校长齐聚省城 ,参加了我省首届“大学校长论坛”的研讨与交流。本次论坛以认真学习、准确把握、深刻领会、深入贯彻十六大精神为契机 ,紧密围绕“教育创新的理论与实践”这一主题 ,多侧面、多视角、多层次地深入探讨了我省高等教育改革与发展的新思路、新举措 ,在解放思想中统一了思想 ,形成了广泛的发展共识。本次“大学校长论坛”是我省高等教育界学习、贯彻十六大精神的重要举措 ,是新世纪开创我省高等教育工作新局面的有益探索。本次论坛的成功举办 ,对于推动我省高等教育全方位创新工作 ,促进高校领导用适应知识经济时代和市场经济要求的新理念推动大学的发展 ,开创我省高等教育改革与发展的新局面 ,具有重要的推动和促进作用。为了推动全省范围内学习和贯彻十六大精神活动的深入开展 ,推进教育创新 ,促进教育事业实现跨越式发展 ,本刊将分期摘编本次论坛中部分大学党委书记、校长的精彩演讲 ,以飨读者。  相似文献   

20.
我省高校把深入学习贯彻十六大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。江西省委教育工委副书记、省教育厅厅长漆权就全省高校学习贯彻十六大精神提出了具体要求:要大力发扬理论联系实际的学风,把学习贯彻十六大精神与推进全省高校改革与发展有机结合起来,坚持教育创新,深化教育改革,把教育创新作为破解阻碍发展诸多难题的锐利武器,通过改革获得教育持续发展的不竭动力。全省高校要紧紧围绕建设现代国民教育体系的  相似文献   

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