真问题 真探究 真发展

案例（人教版小学数学第十一册“认识圆”）教师导入新课后．师：我们现在来讨论两个问题．一是车轮为什么要做成圆的？二是车轴应装在什么位置？好．我们先来思考第一个问题：车轮为什么要做成圆的．为什么不做成其他形状呢？     

用“量尺”给亲子沟通支招

<正>“我已经说了多少遍，你为什么总是做不到？”孩子有许多让我们失望的瞬间，我们脑海中会冒出许多个为什么：为什么孩子总是控制不住自己的脾气？为什么孩子英语默写总是反复出错？为什么孩子上学总是丢三落四？而孩子呢，当听见我们苦口良言时，一脸的不屑一顾，还责怪我们喋喋不休，在我们熊熊燃烧的愤怒之火上再浇一桶92号汽油。     

职校，5年之“痒”？——访《职业导师》杂编程良越

《教育与职业》：在“2006中国首届职业教育博览会校长高峰论坛”上，您曾做出两个基本判断。第一个是5年之后，我国有30％甚至更多的职业学校将面临生存的威胁。您为什么还会做出那样的判断，难道5年是职校发展的一个“坎”？     

知道多少个小圆圈吗?

北师大版数学九年级下册78页5（1）你知道下面每一个图中各有多少个小圆圈吗？第5个图形中应该有多少个小圆圈？为什么？     

当孩子问“为什么”时

虽然过去5年多了,但这件事令我记忆犹新：一天早上,我送孩子上幼儿园．在不足1千米的路上孩子接连问了我三个“为什么”,作为教师的我还真有点“解释”不了。第一个是：“为什么天亮了天上还有月亮？”第二个是：“为什么幼儿园全是阿姨老师,没有叔叔老师？”     

分层卡何以受欢迎

分层卡何以受欢迎编者按：在不少地方，科研成果被利用的数量远不及科研成果被闲置的数量。然而，为什么有一项教育科研成果刚一“出生”，便不胫而走？为什么我刊只为其发了一个短篇报道（见１９９６年第９期），便引起了许多读者的浓厚兴趣？在下面这两篇文章中，我们可...     

请回答赵铁锤的三个“为什么”

据调查，发生火灾的深圳舞王俱乐部于2007年9月8日开业，无营业执照，无文化经营许可证，消防验收不合格，属于无牌无照擅自经营。对此，国家安监总局副局长赵铁锤连问三个为什么：为什么这样一个无牌无照、擅自经营的单位能够长期存在？为什么这样一个非法经营的歌舞厅，百日督查专项行动中都没有发现？为什么我们要把决心下在事后的处理上，而不是重视事前的预防？     

九义教材小学语文教学难点透视

第四册《我们也要当红军》一、难点分析（我们也要当红军》的教学，要培养学生对伟大领袖的热爱，增加对红军队伍的了解，理解两个穷孩子为什么要急切参加红军的那种朴素的阶级感情。由于课文的内容距今天儿童生活较远，学生对某些句子的理解会有一定困难。＝、难点突破课文第二段“他们满头大汗，跑到毛主席面前，望着这位身材高大的红军首长，恳切地说：‘伯伯，我们也要当红军，收下我们吧’！”这句话可以从以下三个问题着手：①“我们”是谁？②为什么要当红军？③为什么要加一个“也”字？从而引导学生明白：红军是为穷人打天下的革命…     

国外中学如何培养“大师”

著名科学家钱学森提出：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”不少家长也问：“为什么我们的孩子每天刻苦学习十几个小时却没有国外学生有创新精神？”“为什么中国六十年拿不到诺贝尔奖？”     

国外中学如何培养“大师”

著名科学家钱学森提出：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”不少家长也问：“为什么我们的孩子每天刻苦学习十几个小时却没有国外学生有创新精神？”“为什么中国六十年拿不到诺贝尔奖？”     

一个当代大学生跟雷锋的对比

PS：又到3&#183;5雷锋纪念日了，总想为40多年前的这位同龄人写点什么。于是就把自己的经历、价值观、人生观以及爱情观和雷锋的对比了一下，形成了下面这些文字。写完后，我就在拷问自己：为什么我的各种价值取向都与雷锋的大相径庭，为什么我们之间会差距那么大？!然后，又给自己和大家留下了几个题目：当代大学生离雷锋有多远？雷锋精神究竟是否还适合这个社会发展的需求？我们又应该以怎样的方式去继承和发扬雷锋精神？     

发现背诵段落的独特

教材中有许多要求背诵的段落,如《但愿人长久》第4-6自然段,《几寨沟》第3～5自然段,《开天辟地》第6～8自然段,《珍珠鸟》最后4个自然段,《只拣儿童多处行》第5～9自然段,《二泉映月》第4、5自然段……为什么要背诵这些段落？这些段落的内容有什么特色？教学的重难点是否都藏在这些段落中？如何解读这些段落？     

从外面看进来

从外面看进来就是用境外的框架来看现在大家正在讨论的事情；探讨我所了解的国内一些热点问题；谈谈新的社会，新的使命。 （一） 关于热点问题。我了解得不多，主要是从外面看进来，所以提的问题不一定很准确。第一个问题是私立教育为什么存在？中国的特点是公立学校办得不错，那为什么还要办私立学校？第二个问题是私立学校与商业机构有什么不同？第三个问题是政府应该管什么？第四个问题是公平问题？最后是公立教育与私立教育的关系问题。 首先是私立学校为什么存在。对这一问题，上海市教委副主任张民生认为，在不同的时期，对公立教育…     

《英语口语话题王》（附光盘）

为什么，我们不能与老外唇枪舌剑三五回合呢？ 为什么，我们向外国人打完招呼，就僵直在那里呢？ 为什么，我们的“英语高手”说英语时，都憋得手舞足蹈呢？[第一段]     

《你不可不知的十万个科学之谜》

快乐导航：看看我们的周围，你会发现我们已完全离不开科学。科学的力量是巨大的，帮助我们认识自然，改变生活，实现众多遥不可及的梦想。彩虹为什么是弧形的？火焰为什么总是向上？为什么水烧到沸点，温度就不再升高了？为什么橡胶有弹性？     

孩子,我们是朋友

孩子，从１９９９年９月１日一直到现在，我们已经整整相处了近３年的时间了。近３年哪！多少次，我们一起为集体的成功而欢笑；多少次，我们一起为大家的失误而流泪。不知不觉中，我们成了朋友，互相帮助，互相学习。每一次喜怒哀乐过后，你们进步了，我也渐渐成熟了。还记得上学期９月末的一节班队课吗？那时，我生气极了，不到一个月，课任老师向我告状的次数竟达十几次之多。“你们是怎么了？为什么不能好好地上好每一堂课，为什么不能学会尊重每一位老师，为什么不能让我少操心……”我站在讲台上，一口气向你们问了好几个为什么，可能…     

对苏人版《思想品德》一则寓言故事的探讨

【教学片断】 《思想品德》七年级上册（江苏省中小学教学研究室编著,2012年5月第5版,2013年5月第2次印刷）第81页有一则寓言故事——车子为何停在原地。故事如下：有一次,天鹅、大虾和梭鱼一起负责运送一车行李。它们三个一起套上小推车,拼命地拉。虽然用尽了力气,但小推车还是停留在原地,丝毫不动。对它们来说,行李根本不重,可是天鹅一个劲儿要飞上云霄,大虾使劲往后退,梭鱼一心要向水里钻。教材据此设计了三个问题：1．“它们用尽了力气,但小推车还是停留在原地,丝毫不动”,为什么？2．它们怎样才能把行李运到目的地？3．这个故事给了我们什么启示？     

试论语文教育的使命

语文教育改革已经好多年了，全国上下也搞得轰轰烈烈，可谓甚至一浪高过一浪。但是为什么至今还是成效甚微，问题多多？为什么我们想方设法教来教去，而学生的语文水平就是很难提高？为什么在当今的中国，我们国民的语文素养及道德水准竟是如此低劣？在各科教育中，为什么受指责最多最严重的就是语文？为什么人们有“误尽苍生是语文”的无奈感叹？为什么我们广大教育工作者呕心沥血工作了几十年，却没有打造出大师级的人物？笔者认为造成上述问题的根本原因是是语文教育使命的迷失。课堂教学不只是学习知识与技能的过程，更是情感体验、感受生命价值的过程。为此，应关注学生的每一次快乐与感动，每一次的创造与成功。以学生的现实生活为基础，语文教学才能真正成为精神的源泉流入学生的生活，才能焕发出力量而成为真正的教育。     

电流强度能分解吗？

上海科技教育出版社2007年第2版、2009年第13次印刷的《物理》选修3—1教材,第5．4节“家庭作业与活动”中第8题为：在导出安培力的一般公式时,采取了分解B的方法如图1所示（原教材图5—38）,能否用分解I的办法来推导这个公式？为什么？     

挫而不折

心思：今年署假，我家受台风影响，房屋受损；这次期中测试，我的名次又从全班第5名退到第23名，我真不知道，为什么挫折总喜欢和我“交朋友”？我该怎样对付挫折？