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孙霞 《中学生数理化(高中版)》2010,(1):26-26
2009年8月,教育部印发了《中小学班主任工作规定》,为进一步加强中小学班主任工作,发挥班主任在中小学教育中的重要作用,保障班主任的合法权益,全面推进素质教 相似文献
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侯虹霞 《山西教育(综合版)》2009,(11):36-38
为了进一步加强中小学班主任工作,发挥班主任在中小学教育中的重要作用,保障班主任的合法权益,全面推进素质教育,2009年8月,教育部出台了《中小学班主任工作规定》。 相似文献
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班主任工作关系学生的健康成长,影响学生的未来。《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》指出:"中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,班集体建设的指导者,中小学生健康成长的引领者……中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术……加强中小学班主任工作,对于贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处, 相似文献
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《基础教育改革动态》2009,(18):22-23
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:
为了进一步加强中小学班主任工作,发挥班主任在中小学教育中的重要作用,保障班主任的合法权益,全面推进素质教育,特制定《中小学班主任工作规定》,现印发给你们,请遵照执行。 相似文献
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<正>教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》提出:"班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位。做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要"。广大中小学班主任工作的这种现状,与新课程改革的要求,特别是与教育部对班主任工作的要求,差距甚大。因此,如何进一步加强班主任队 相似文献
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为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神,全面提高中小学班主任教师队伍的综合素质和专业水平,湖南省教育厅积极组织中小学班主任参加由教育部组织实施的2008年中小学班主任国家级专项培训。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(22):13-14
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提高中小学班主任队伍的整体素质和能力,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《全国中小学班主任培训计划》要求,制定本实施方案。 相似文献
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常静 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(5)
<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>明确提出:"要完善学校的班主任制度,高度重视班主任工作,选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任."为了全面贯彻和认真落实中央文件精神,教育部颁布的<关于进一步加强中小学班主任工作的意见>指出:"做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要."教育部制定的<全国中小学班主任培训计划>明确规定:"要建立中小学班主任岗位培训制度",今后凡担任中小学班主任的教师,"均需接受不少于30学时的专题培训". 相似文献
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班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者,是加强和改进未成年人思想道德建设的主要依靠力量。自2006年《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》出台之后,2007年,市教委又下发了《关于进一步加强上海市中小学班主任队伍建设的若干意见》。由此可见,在新形式下,班主任队伍的管理和建设成为了学校管理中一个十分重要的方面。 相似文献
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董善燕 《中国校外教育(理论)》2011,(8):28-28
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是实施素质教育的重要力量。教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见中也提出中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术。 相似文献
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邱伟光 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(8):16-20
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是实施素质教育的重要力量,全面提高中小学班主任的素质和能力,对于加强和改进未成年人思想道德建设具有重要的战略意义。上海市教委根据《教育部关于进一步加强班主任工作的意见》的要求,于2006年12月建立了中小学班主任岗位培训制度,各校也制定了班主任培训计划,积极组织班主任参加各个层次的培训活动,从整体上提高中小学班主任的素质和工作水平,努力打造一支高素质的班主任团队。 相似文献
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戴玮 《中小学作文教学(小学版)》2008,(10)
为贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》精神,全面提高中小学班主任教师队伍的综合素质和专业水平,湖南省教育厅积极组织中小学班主任参加由教育部组织实施的2008年中小学班主任国家级专项培训。根据《教育部办公厅关于组织 相似文献